描写人物焦虑心情的句子
你是要句子。
不是要词语吗
词语的话，有：心急如焚，火烧眉毛，六神无主，寝食难安，辗转难眠，食不下咽，寝不安席，迫在眉睫，急不可耐，迫不及待，心急如煎，急如星火。
句子的话，有：（1）急得好似热锅上的蚂蚁。
（2）急得团团转。
（3）心中的焦虑如一团火在煎熬。
（4）难言的焦虑像无数蚂蚁啃啮着心脏。
（5）说不出的焦虑如阴云般一寸寸吞噬着心房。
（6）一股浓浓的焦虑感霎时占据了心扉。
（7）深重的焦虑折磨着他的神经，让他愁云满面。
你先来 阅读答案
【阅读】：冰雪人民币余 途她在冰天雪地里提着包等出租车。
一辆一辆从她眼前开过去的车没有空车标志,这样的天气打车很难,她手里的包越来越沉。
她在几个人的争夺中胜出。
拉上她的司机一开口,她就听出他是郊区农民,车上还散发着浓浓的烟味和汗味混合的气味。
放在平时,她一定会换一辆车。
冰雪阻碍了车的速度,车用了比往日多一倍的时间才到达。
她以要投诉车内气味为理由少给司机10元钱,司机和她激烈争吵了10分种。
她像一个受害者又像一个获胜者。
车在冰中继续爬行。
一种快感让她感到轻松。
轻松时刻她才发现她的包随着被她骂的司机走了。
她呆住了,包里的人民币有10万元!她找她能找的所有人,别人说你没记住车号光凭气味恐怕是找不到了。
想碰碰运气,可以站在原地等。
夜比以前任何一天早来了许多。
冰雪几乎要把她变成冰雕。
一道光柱熄灭,真的有辆车在冷得透不过气的夜里停在她面前。
车门里飘出她熟悉的气味。
司机递给她的是她的包,包还是那么沉。
她冻僵的手从包里颤巍巍地抽出一沓人民币给司机。
司机不要。
她的泪流出来,在脸上结成了冰。
司机向她伸出手:“你把刚才少给我的10元钱还给我。
”雪又下大了。
(选自《读者》2008年第8期)【习题】：1.本文写了一件什么事情,请用一句话概括回答。
_______________________________________2.为什么作者以“冰雪人民币”为题,请谈一谈你的看法。
_______________________________________3.结合上下文内容分析,下列句子中加点词语分别表现了“她”怎样的心情?a.这样的天气打车很难,她手里的包越来越沉。
_______________________________________b.车门里飘出她熟悉的气味。
_______________________________________4.作者塑造出租车司机形象运用了什么方法?请任选其中一个相关语句谈谈它的作用。
_______________________________________【参考答案】：1.出租车司机恪守职业道德,在冰雪之夜让巨款物归原主。
2.冰雪是贯穿全文的线索,渲染出极端恶劣的环境氛围;巨款失而复得更突出了出租车司机品格的高贵。
3. a.表现了主人公在冰雪之中长时间等不到车,因身带巨款而焦急焦
形容焦虑的句子
1.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁. 2.这次第,怎一个愁字了得.3.月落乌啼霜满天,江枫渔父对愁眠.4.移舟泊烟渚,日暮客愁新.
六年级语文题
1：描写描写心情焦急的词语主要有：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分......2：时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
3：这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦急。
4：他急的手忙脚乱把水都答翻了。
5：走也不是等也不是，急得我直跳脚6：此情可待成追忆，只是当时已惘然。
此情无计可消除，才下眉头却上心头。
7：天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨，雨水冲刷掉我所有的不快乐..8：我想象着家里已经煮好的热气腾腾的面条，又冷又饿，心里更是迫不及待。
9：他急的满脸通红，汗珠直往下掉，脸通红的连说话都接巴了描写人物焦急的句子 21句描写人物焦急的句子 21句。
10：繁华的都市，熙熙攘攘的人群，一群等待归家的人儿在站牌前焦急地远望着回家的公交。
11：他心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转。
12：我时不时地裹紧外套，脚下不停地挪换着脚步，从有过的焦躁不安、急不可耐。
13：一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了描写人物焦急的句子14：会这样了，就会很顺其自然的等，因为知道等的结果，就不会烦了。
15：心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。
脑子一片空白。
16：秋风瑟瑟，扑面而来，夜凉如水，我在车水马龙的街道上望着不远处的五光十色的霓虹灯，心里焦急的如热锅上的蚂蚁17：他心如鹿撞,心砰砰的跳,心里七上八下,心情如激荡的湖水一样不平静描写人物焦急的句子 21句好词好句。
18：怕等待的人出事，会担心，烦躁，会有很多的猜测，想各种他（她）迟迟不来的原因，还会很矛盾很挣扎，想自己还要不要等。
反正不确定等待就是一个很痛苦的过程。
而能确定的等待就不19：他急的满房子打转转，急得像热锅上的蚂蚁。
20：我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
21：我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累……
北师大六年级上册语文综合复习题
赋、 比、兴是《诗经》的三种艺术表现手法,而且是《诗经》中独特的表现手法,对于后世的影响颇 大。
最早提到“ 赋、比、 兴”的是《周礼·春官》:“太师教六诗,曰风、曰赋、曰比、曰兴、曰 雅、曰颂,以六德为之本,以六律为之音。
”这里的“六诗”指的是以音律配合的六类乐歌。
汉代 《毛诗序》将“六诗”改称“六义”。
后人将“赋、比、兴”视为《诗经》的三种典型的表现方法 。
一、赋赋的本义是贡赋,“赋为土地所生以供天子”①。
诸侯向天子献上贡赋之时必须开具清单 ,面面俱到,清楚明了,以供天子接受时按清单点收。
贡赋的物品都是祭祀所用,必须一一铺陈, 排列于神位之前。
后来,这种物质的排列逐渐转化成语言文字的排列。
从此,“赋”成为一种语言 文字的表达方式,以“直接铺陈”的方式把人和事、情志和外物完整地表述出来。
郑玄注《周礼· 春官·大师》之“六诗”是将“赋”解释为“铺”,“直铺陈”。
唐代学者孔颖达在疏解《毛诗》 大序时认为“赋则直陈其事”,“诗文直陈其事,不譬喻者,皆赋辞也”。
一直到朱熹对“赋”进 行简单明了的解释才有了定论,“赋者,敷陈其事而直言之”②。
赋就是铺陈直叙。
《诗经》中赋 的手法在雅、颂诗中出现较多,如《小雅·六月》叙述周宣王命大将尹吉甫北伐猃狁,中兴王室的 事件,诗中叙述了出师前部队的准备情况、出征的原因和时间、战士奔赴战场抵御外敌的战况、征 战完毕部队凯旋车马安然无恙的情况。
运用赋的表现手法将整个事件叙述详尽。
又如《周颂·良耜 》,是周王于秋收后祭祀祖先神灵的乐歌。
全诗二十三句,首十二句描写农夫在田间耕种的情况; 次七句极力铺陈丰收的盛况;末四句描写祭祀报神,点明主题。
通过详细的叙述,表现农民劳作的 辛苦和丰收的喜悦。
在国风中赋的手法也有不少,例如《豳风·七月》和《卫风·氓》。
《七月》 叙述了农民一年到头为了主人的“温”和“饱”而辛苦劳作的过程,描绘出了一幅完整而形象的农 业社会的典型画面,通过叙述描写,再现了农民们勤劳朴实的性格。
《氓》叙述弃妇的恋爱、婚变 和决绝的过程,反映了上古时期女子的低下地位和不幸命运。
朱熹对于“赋”的解释虽简单,但过 于平乏,缺少诗歌的意境美。
宋人李仲蒙提出“序物以言情,谓之赋,情尽物也”③。
“情尽物” ,是指诗人将情志寄寓在所描述的客观物象之中。
这种解释就使“赋”不仅具有直陈其事的作用, 而且可以在平铺直叙之中包涵诗人的情感,使得诗歌充满意境美。
如《小雅·出车》,作者就是通 过“春日迟迟,卉木萋萋。
仓庚喈喈,采蘩祁祁”的景物描写,寄寓了战士凯旋时的欢乐心情。
又 如《小雅·渐渐之石》通过出征将士对路途漫长艰险和征程中出生入死的描写,表现了将士对战争 的厌恶。
尤其是末章描绘的反常自然现象衬托出将士行役在外,有家室而无暇顾及的痛苦心情。
再 如《王风·君子于役》描述的是日落怀人的真情实境:日暮西山,余辉暗淡,思妇望着牛羊归圈、 鸡入于窝的自然景象不禁想起行役在外的丈夫,内心的忧伤更加浓郁。
黄昏时人畜纷归之景与女主 人孤寂焦虑的痛苦心情构成了含意深邃的艺术境界。
方玉润评曰:“傍晚怀人,真情实境,描写如 画。
晋、唐人田家诸诗,恐无此真实自然。
”④我们可以看出,赋中有情,赋中有景,构成了含蓄 深邃的美学境界。
二、比朱熹《诗集传》中提到:“比者,以彼物比此物”,“比”就是譬喻。
“ 或喻于声,或方于貌,或拟于心,或譬于事。
”⑤不能把“比”仅仅看作是一种普通的表现手法, “比”将抽象事理形象化,将内在情感外化,赋予主观情感审美形态,创造出诗歌的意境美。
《诗 经》中运用比的手法很多。
如《卫风·氓》用桑树从繁茂到凋落的变化来比喻爱情的盛衰;《卫风 ·伯兮》用散乱的蓬草比喻女人的头发,表达思妇对征人的思念;《卫风·硕人》中形容大美人卫 侯夫人庄姜“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀”,连用了四种生活中常见的事物来比喻 ,活化出一个美人的形象。
以上几篇诗歌只有一句或者几句用比,这样的例子举不胜举。
《诗经》 中有的诗歌却是全篇用比,通篇“以彼物比此物”,如《周南·螽斯》全诗三章,以蝗虫的繁殖力 强和群聚不散的特点来比喻多子多孙,用以祝福子孙昌盛。
《魏风·硕鼠》共三章,均采用比喻手 法,把统治者比作专门坑害人的大田鼠,揭露出他们贪婪、残忍的本质,字里行间充满了强烈的反 抗情绪和浓郁的浪漫色彩。
又如《小雅·鹤鸣》,王夫之评此诗曰:“《小雅·鹤鸣》之诗全用比 体,不道破一句,三百篇中创调也。
”⑥全诗两章,连用五组比喻,表现招贤纳士的政治主张。
比 的类型也很多,现代修辞将比喻分成明喻、暗喻、借喻三种基本类型,在《诗经》中都有体现。
明 喻,《诗经》中的明喻大都用“如”来作比喻词,“诸言,‘如’者皆比辞也。
”⑦例如《大雅· 卷阿》:“卬卬,如圭如璋,令闻令望。
”用白玉制成的纯洁高贵的玉器来比喻周王高尚纯洁的品 质。
《卫风·伯兮》:“自伯之东
