喜欢一个人 五分是满分吗
喜欢一个人没有几不几分的，因为他\\\/她们在自己心里是最好，独一无二的
关于温暖作文的结尾
开头：有一种久违验叫感动，有一种的滋味叫感动。
感动，预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。
就是这轻轻的一触，让多少英雄落泪，让多少浪子回头；就是这轻轻的一触，才演绎出人世间如此之多的悲欢离合，铭心刻骨。
结尾：人的一生中有很多次感动，并断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清，尽管这样的感动变的越来越少。
然而我们的生命需要象感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光，照亮这个世界。
所以我们需要…… 温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。
这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从 “遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。
继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。
例文《今夜长明灯没亮》仿名著《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。
（300字） 【满分作文一】 今夜长明灯没亮 谢 瑶 晚自习后，我匆匆往家赶，和往常一样，穿过一条长而漆黑的过道，便来到了家门前的小巷里。
抬头一望，四楼那盏长明灯今天竟然熄灭了，整幢楼沉睡在一片黑暗之中。
我心猛地一沉，泪水不由自主地流了出来。
【眉批：波澜顿起，下笔含情。
】 不管是狂风细雨，还是数九寒天，每次自习回家，我在路上从来不敢耽搁，只要想起四楼那盏“茕茕孑立”的灯泡发出的耀眼光芒，我便知道妈妈正在等着我。
然而今夜，我感到今天自己好像成了一个不受欢迎的人。
我知道，自己真的伤了妈妈的心。
【眉批：点明灯在自己心目中的位置。
】 还是白天，我在书店发现了梦寐以求的名著《魂断蓝桥》，便跑回家缠着妈妈要钱。
妈妈下岗四年了，本来就很节约的她，现在更节俭了。
一听说要三十八块钱买课外书，她久久地坐在桌子旁默不出声。
看到妈妈那极不情愿的样子，我不容商量，一把抢过她的外套，掏出五十元钱，溜出了家门。
【眉批：动作描写传神，“抢”、“掏”、“溜”三个字形象地道出了自己当时的心情。
】书是买到了，可一直心有余悸。
【眉批：回忆往事，交代故事原委，为下文的歉疚作铺垫。
】 我拖着沉重的步子一步一步往上爬。
平时短短的梯道今天仿佛一下子变成了四十层、四百层，漫长而又遥远。
我才感到，这盏平常的灯，在自己心中原来占有如此重要的位置，我也明白，在寂静黑暗的旅途中是妈妈点亮的这盏灯帮我驱走了黑暗、寒冷和迷茫，给我的学习生活带来了无限勇气。
我踏上最后一级阶梯，擦干泪水，打开门。
屋里一片漆黑——妈妈已经睡了。
【眉批：用细腻的心理描写进一步交代自己的内心感受。
】 放下书包，轻轻来到妈妈房间里，只听见床上传来辗转反侧的声音。
我轻轻走到床头，也许我的声音太大，吵醒了妈妈。
她扯亮灯，坐起来，用嘶哑的声音说：“回来了?妈妈今天不太舒服，没有等你……” 我走上前，吻了一下妈妈。
当我触及妈妈的脸颊时，猛然发现妈妈脸上浸满了湿润的泪水。
我鼻子一酸，禁不住把身子紧紧地贴在了妈妈怀里。
夜更深了，望着这盏照亮我归途的小灯，我觉得，今夜那灯光似乎比往常更亮、更温暖。
【眉批：母亲的宽容让作者感动不已，这一情节较好地反映了“我”在实践的成长。
】 （评荐老师：罗小军） （890字） 【满分作文二】 别样的幸福 肖琴 我，实在嫉妒别人期待暑假时的快乐。
对于我，它实在是可有可无的。
回家的路上，车子一路颠簸，小中巴拥挤热闹，车箱里弥漫着汗臭味。
但，我还是希望车子开慢一些，路长远一些，最好是没有尽头。
站在家门口，我不企盼他们有谁会开门欢迎我。
我用自己的钥匙开门。
父亲独自坐在沙发上抽烟，母亲肯定不在家。
“爸爸。
”我叫了一声。
“回来了。
”父亲的语气平淡得很，他向来是这样。
我“嗯”了一声，便进自己的房间收拾东西。
想加煤烧水洗澡，走到厨房，才想起早在一个月前我放月假回来时煤炉就冷了。
热水器也坏了，我只能用液化气烧水，幸庆液化气罐还有能源。
父亲一直保持着我初进门时的状态，我们也没有说第二句话。
“你洗了澡去那边吃饭吧
”这是父亲说的。
“那边
那边是哪边
母亲那儿吗
”我笑了，一种自己都无法言明的笑。
这一个月，究竟成就了一种什么样的局面
无论如何，我只想笑，一种多么可怕的笑啊
从卧室出来，父亲已经出去了，只剩下一股烟味。
母亲的店里忙碌而喧哗，我的出现没有声息。
母亲正在招呼客人，见到我，表情转变得很快——她很开心。
“什么时候回来的
吃饭了没有
” “没。
”我又笑了。
“后面厨房有饭，叫吴师傅热一热。
对了，把案台上的碗洗了，妈妈太忙，店里的小姐毛手毛脚的。
”我的笑顿了一下，不过没有停下来。
我感觉得到，一种安静而和谐的笑一直洋溢在我的脸上，吃饭，洗碗。
然后，跟忙碌的母亲道一声再见，走黑漆漆的夜路独自回家。
躺在床上，我想着一连串的问题：他们离了吗
或者仅仅是分居
我究竟是属于谁的
母亲大概很久没回家了吧
……想着想着，就睡了。
半夜，有电话铃声，我从一个自己都迷糊的恶梦中醒来，发现自己早已拥被而哭。
是母亲的电话，说明天中午到她店里吃饭，炖了一只仔鸡给我补身子。
我一看表，12点了。
母亲已经歇下来了吧。
那一刻，心里很暖。
当我再次躺在床上，我感受得到父亲轻轻走进了我的房间，抚摸着我被风扇吹得冰冷的手，将滑落的毯子拉上，再关掉风扇，离开。
我心里更暖。
父亲是我的父亲，母亲是我的母亲，他们都在爱着我。
想着想着，一般暖流向我涌来。
【简评】本文写的便是一个矛盾家庭里的女孩的一种独特感受。
作者用细腻、真实的笔触去描写父母的生活，感受父母对自己不同方式的关爱，把母亲的热情大方、父亲的深沉内向写得颇为感人。
另外，在情节的安排上，采用了欲扬先抑的写法，首先极力描写自己的怨气与不满，直到结尾才一笔收束，写出了父母在分居情况下对我一如既往的关心。
（评荐老师：罗小军） （1000字） 【满分作文三】 明天中考 钟国强 等 待 明天就要进行中考了，我却一刻也静不下来。
一个人呆在家里，真是孤独得可怕。
记得前几天，妈妈还信誓旦旦地说要全程陪护，为了提醒自己，她还在日历上特意画了两个大大的圆圈。
可刚才，她竟狠心地“丢”下我，一个人走了。
谁会想到，一个所谓的幸福之家还会有如此的“不幸”呢
我只得呆呆地望着窗外的夜空，默默地等等妈妈。
失 望 “叮咚、叮咚、叮咚。
”清澈的敲门声响了三下，听到熟悉的声音，我从椅子上蹦了起来，我知道，是妈妈回来了。
兴奋地打开门，我想把妈妈迎进屋，可妈妈说：“忘记带锁匙了
”我的心凉了半截，兴奋的心情一时跌落了下来。
刚坐下一会，门铃又响了起来。
会是谁呢
我满怀疑惑地打开门，“又是妈妈
”她笑盈盈地站在门口，也没有注意我紧绷的脸，依然笑容满面地说：“下雨了，帮我把伞拿过来吧。
”我毫无表情地把伞递到妈妈手上。
妈妈一转身，我便“砰”地关上了大门。
谁会想到，在这关键时刻，妈妈却好象在故意捉弄我。
感 动 还没有坐稳，门铃又响了。
我不由暗暗咒骂，早不来，晚不来，偏偏在我想静一静的时候来了。
猛地打开门，天啊
还是妈妈
我气呼呼地说：“你又忘了带了什么
”妈妈见我这模样，笑容竟然一点也没有褪去，她用手摸了摸我的脸，说：“我这粗心的毛病就是改不了。
”说完，她利索地把我领进厨房，说：“明天中考，我为你准备了一些点心，晚上别忘了吃一点
”说完又从厨柜里取出早已准备好的牛奶和面包，说是明天的早点，接着又急冲冲地跑进书房，原来妈妈还为我准备好了考试用的文具。
我沉浸在飞扬的思绪里，妈妈早已消失在茫茫的雨幕中。
缓缓地回到写字台旁，我才发现，眼里热热的。
【简评】 本文叙述了考试前一天晚上，考生和妈妈的一次不同寻常的交往。
作者打破传统写法，抓住“三次开门”、“两次关门”时的不同感受，真实而又准确地写出了自己独特的感受。
尤其是“静静地关上”“砰地关上”“猛地打开门”等细节描写得非常好，传神地反映了“我”由“怨”“恨”到“爱”的心理变化过程
步步惊心里的八爷是个什么样的人
他可以称得上是性格极好的，就他能与那些兄弟如此和谐相处便不难看出了，温润如玉形容他是最合适不过的了。
对于感情，我想他是用真心去爱的，他爱着若兰，因此哪怕他知道她心里还有别人，他还是容忍着，亦不愿意强求她，只是偶尔去若兰那里坐一坐，这是他隐藏得最深的爱恋了。
而对于若溪，他则是强烈的爱，他想让她待在他身边，所以为了她却求了自己的母亲，为了她在宫中上下打点，只是为了让她好过些，只是他对她的爱终究抵不过皇位的诱惑。
而对于他的福晋明玉，或许一开始他是不爱她的吧，只是为了政治联姻罢了，可是这个女人却是如此的深爱着他，为了他可谓是煞费苦心，他的心终究不是石头做的，或许是感动，或许是爱，终归他的心里也是有了她的。
他这一生是悲哀的，年少时因着自己的母亲出身卑微，受尽了屈辱，而后处心积虑游走于各个阿哥和大臣之间只为了那最高的位置，让自己的母亲和自己能享受让万丈荣耀，只可惜他的父亲偏偏不待见他，多方打压帝王梦断，一生挚爱又离他远去，连深爱着他的明玉与他也是不能相守到老，一生执着却换来一世孤独。
描写心理活动的段落
描写心理活动的段落,心理描写好片段篇一：描写人物心理活动的句子和段落描写人物心理活动的句子和段落1、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
3、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。
4、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有5、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
6、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
7、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
8、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。
鼻子难受得要命，我只好转过身去。
再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。
“他们怎么那么有耐心啊
”我生气地想。
时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
41、42、43??我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢
我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢
我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。
但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。
我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
描写人物心理活动的成语四.今天是我第一
《背影》文中四次写父亲的背影，表现了父子间什么样的感情
一.参考答案 1．复述父亲过铁道买橘子的过程，可从“我看见他戴着黑布小帽”起至“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”。
作者这样描写父亲的背影,先作外貌描写,写衣帽,然后作动作描写,用特写镜头精细地描写爬月台的动作,还用自己的感情烘托这个背影. 这个背影,在全部故事情节中是重中之重,是全文的主脑,最能体现父亲的爱心,所以写得这样详细. 2.父亲离去的背影,放在人流中写,由近而远,由显而隐,并用自己的感情加以烘托.写这个背影,能表现这样的感情:为父爱感动得情不能已,一旦分手,格外依恋,惆怅,想到父亲前程艰难,又格外悲悯,辛酸. 3.父亲在信上说到了大去之期,身体和心境都到了日薄西山的地步,作者不禁泪如泉涌,含着眼泪想到父亲对自己的许多好处,想到父亲的背影,所以这一处背影是在晶莹的泪光中见的. 二.1.这一句表达对父亲的思念,为全文定下感情基调,又提示全文内容核心,突出背影,使读者产生悬念. 2.这一句点出事情起因,把背影置于大不幸的家庭背景中,笼罩在哀伤的氛围之中. 三. 四句话是： ①不要紧，他们去不好。
②我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
③我走了，到那边来信! ④进去吧，里边没人。
①句：父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。
②句：父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。
过铁道不容易，父亲也看在眼里，自己费点事，能让儿子受用，他是心甘情愿的。
他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。
父亲的关怀真是无微不至。
③句：父亲又惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。
④句：父亲走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。
他又想到儿子所带的行李一刻也不能疏忽，叫儿子小心，什么都为儿子着想。
四. 第1题须结合文中交待的特定的背景来讨论。
当时祖母去世了，父亲也失业了，这双重的打击使全家光景暗淡，大家的心情都不好受。
“我”是一个20刚出头的青年，情绪上就更敏感、脆弱些。
所以，文中的“我”的言行是可以理解的。
第2题体会课文中自我反省的语句，引导学生注意调整心态，体会家庭亲情，并在交流中进行口语训练。
一个人小时候，觉得父亲的形象很高大，到了一定年龄段，血气方刚，又懂事又不懂事，会觉得父亲并不可敬，还以为自己比父亲强。
真正成熟了，即使真比父亲强得多，也会觉得父亲可亲可敬。
八年级学生在长辈面前自作聪明的心理正在萌生，谈谈这个问题是很有好处的。
说“聪明过分”“太聪明”，是回想八年前在父亲面前那种心态太不应该了，父亲为自己跟人讲价钱，嘱托茶房，都出于爱心，可是自己对父爱竟不仁，一味自以为是，好像比父亲还高明，实在是太不聪明了。
父母动作的描写
她看到书房里的灯还亮着,可是看看时间已经一点了,应该是睡觉的时候了,她冒这被女儿责骂的恐惧,轻手轻脚的推开了房门,灯虽然亮着,但女儿一趴在桌上谁着了,她轻轻的拾起地上散落的笔和作业本,把女儿扶上床,脱掉她脚上的鞋子,把脚放进被子,熄灭了灯,然后贼一样的退了出来.....
关于亲情温暖的作文
一外貌描写。
文中说道父亲是一个胖子，走路费事些，与后文中父亲穿过铁道，须跳下去又爬上去前后呼应，父亲虽然胖，但却愿意为了儿子去爬栏杆，写出了父亲一种无声的父爱、二动作描写。
我们都能看出，作者用了很细腻的文笔去描绘父亲穿过铁道，爬过月台，去买橘子的情景。
包括“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”，“他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，“过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走”，都显示了一个年迈父亲的苍老，在这种苍老身体情况下，为儿子去买橘子，就显得很感人了，而且动作刻画的很细腻，让人能在思考与联想中产生感动，触动读者，引发共鸣。
其中，买完橘子后“扑扑衣上的泥土”说明了父亲把为儿子买橘子当成是一个很重要的事情，完成之后的轻松愉悦跃然。
三语言描写。
简单质朴，而不失温和。
作者写到父亲的话，仅仅只有两句，确实最平时的两句话，一是送别时的嘱咐，回头依依不舍又加上的那句，更让人联想到自己家人在送别自己时的情景，理所当然而感人至深。
四心理描写。
这段主要写作者在看着父亲买橘子是的心里描写，用一个第一者的身份把读者引入情景中，纠结的心情，矛盾的心情，感动，都聚集起来。
作者从开始“我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托”到后面的“我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见”，更是对比性的写出了父爱的伟大
