你的同学小美经常化妆,怎样劝说才能让小美知道中学生淳朴才是真正的美
外在美对内在美起修饰作用，不应该只重视外在美，内在美同样重要
中学生赞美党的作文
[中学生赞美党的作文]不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人，中学生赞美党的作文。
消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。
但是国王却把它授给了一位小学教师。
因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。
饮水思源，不能忘本呀
我想现在你一定和我一样找到答案了吧。
有人说，一个人走了，他的一切也就随着他的远去而消失了。
这是真的吗 她虽然和我们离别了三个春秋了，但以前和她一起笑过，哭过的那些日子却好似近在眼前，是那样的清晰。
因为她总是向学生索取的少，而付出的多。
她就是我的小学老师——袁老师。
一个中等的身材，微微有些发瘦，一头洒脱的短发，几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上。
她穿着朴素，总喜欢穿着那件蓝色的花格子外衣，但又不失整齐大方。
我从她身上看到了淳朴这两个字。
有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。
她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。
她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
她有点怪。
同学的路，有是说近，有时说近。
我心想，难道路程也会变魔术吗 记得那是个大雨倾盆的傍晚。
我们班的徐奇聪，由于平时不注意感冐发烧了。
看了医生后仍然无济事，一直有气无力地趴在课桌上。
眼看已经到了放学的时间了，同学们都已陆续离开了。
这时老师来到他身边，说：我带你回家吧。
可是我家实在是太远了。
可是她却二话没说，把徐奇聪扶上了自行车。
风越来越猛了，雨越来越大了，路也越来越泥泞了。
她显得有些吃力。
她怕徐奇聪再淋到一滴雨，将仅有的一件雨衣让他穿上，自己却冒雨前进。
雨水无情地摧残着她，衣服的每一个角落都遭受着雨水的洗礼，就这样一直坚持了半个小时，她却说：不远，不远。
也正是第二天早晨，我们得知了袁老师的女儿扭伤了脚住进了医院，全班同学都猜想到她也许不会来上课了。
可是她还是像往常一样笑眯眯地来了。
课后，我们劝她去看看她的女儿，而她却说：打一个来回，路远着呢。
此刻全班都肃静了，似乎明白了什么。
在这段时间，她没有落下过一节课。
有时她还有点傻。
学校要派一位老师去桂林支教。
也许是因为各种原因很少有老师报名，而她却毫不犹豫地写上了自己的名字。
她临走前说了一句令我难忘的话：我也舍不得你们，可是我知道那儿的学生更需要我。
在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师
其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年，中学生作文《中学生赞美党的作文》。
不知为我们流了多少汗水 又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪 他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。
他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。
小鸟要歌唱春风，花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂这光荣的人民教师。
赞美是人际交往中最佳的对话方式，每一个人内心的最深处都渴望得到别人的肯定和尊重，你的赞美正好是对方这种心灵深处的需求得到满足，你的赞美同样也是对方自我价值事项的一种方式。
我是一个学习不算拔尖的人，只有在小学我才可以被人赞美几句，可是到了初中我大意失荆州，学习成绩好似飞流直下三千尺，但我却吟不出苏东坡的日啖荔枝三百石，不辞长作岭南人的豪放。
只能独自一人在角落里黯然神伤……叮铃铃，每次听到门铃的第一反应，就是客人来了，不知道为什么，家里就经常来一些朋友啊、什么的
但是，有时候，这可能是我最讨厌的一件事了吧
因为，我不喜欢吵闹，最重要的是，不想被拿来和他们的小孩当对比
最重要的是，我的父母通常在这时候都是谦虚的不行、低调的不行
也不看看对方是什么态度——总把我贬的一文不值……。
这不，客人坐下没多久，就又开始谈论小孩的成绩了
不知道客人是不是想炫耀，每次几乎都是他们先提起来的，还越说越开心。
我们也显得很无奈
即使每次，(当然也包括这次）如果，一个人走开，又会觉得我没有礼貌，所以，每次都要在旁边听着自己的不好
即使心里很不是滋味，但又有什么办法。
毕竟，现在的我，早就失去了被赞美的资本
现在，已经不是小学那样的了
我有什么资格得到大家的赞美呢
就连我的爸爸妈妈，私底下也少之又少。
更别说在有客人的情况下啦
大人的心思，小孩也不懂，也无法懂
现在的我，就像失去光辉的太阳，显得暗淡无光，而且我失去的光辉，就是那令我可望而不可即的优秀的成绩
所以，我一定要努力努力，找回我的光辉，虽然不是为了发光发亮，让别人知道，但即使要深藏起来，我也希望，能够感觉到爸爸妈妈内心对我说出的赞美，这样，我就知足了
任何人都不会嫌弃对方对自己的赞美过多，所以在人际交往中千万不要吝啬你的赞美之词。
它不仅会使你轻轻松松处于有利地位，甚至有扭转时机、化腐朽为神奇的功效。
有时我也想像鲁迅先生一样呐喊，在狂人日记里最后一句——救救我，我也渴望赞美
没有一个中学生不热爱那些优美的句子啊
屈原的恣肆，李白的飘逸，杜甫的沉郁。
以及......
中国素有“礼仪之的美称，中国书人历来有“文质彬彬后君子”的。
由此可见，中国人对自己的言行举止，仪容仪表十分注重。
读书改变命运。
作为中学生，我们正处于努力学习，实现人生目标与理想的关键时期，我们的仪容仪表，就应该是文质彬彬、整洁大方，符合学生身份。
我们一般说的仪表，是指人的外表，包括人的服饰和姿态，是人的精神面貌的体现，是一个人外在气质的显著特征。
作为中学生，我们的仪容仪表是本身素质的体现，反映了我们的精神风貌，讲究仪容仪表也是与人交往的礼节要求，体现了对别人的尊重和礼貌。
升入高中，随着我们视野的开阔，交往范围的进一步扩大，思想更加活跃。
在我们知识不断丰富、能力不断提高的同时，有少数同学在仪容仪表方面出现了一些不尽人意的现象。
例如：穿着新潮、怪异、戴耳丁、烫发染发、抹口红等。
虽然这些只是个别现象，但若不加以引导，除了影响本人的同时，还会对辨别力和审美观还不成熟的一些同学有误导作用，产生不良影响。
我们在生活和媒体中见过各种人物的穿着，这些都能提高我们对仪表美的认识。
农民仪表淳朴，战士仪表威武，演员仪表华丽……各不相同，各具特色，有他们独特的美与韵味。
仪表之美，不在于新奇或是时髦，而在于显示人的精神面貌和文化品位，与身份相和谐、相适应。
十七八岁是人生最美的花季，蓬头垢面，邋里邋遢使人不舒服；衣冠不整、花里胡哨显得不稳重；而刻意的“社会化”、模仿自己崇拜的明星装束，奇装异服的穿着又与校园的幽雅情调不相称，更会让人感到刺目、浅薄、不伦不类。
一个文明的中学生，应该仪表整洁、大方、清新、明快，显示出青春的活力，给人以蓬勃向上、热爱生活的感觉。
盲目追求流行、新奇，会失去学生的纯真、失去自我。
对于我们身上所穿的校服，它的确不如社会上其它的一些服装那么色彩艳丽、样式新奇，但它却是最符合学生的身份、最具代表性的服饰。
穿着校服，与校园情调相得益彰，眼前不再是一片眼花缭乱。
正如现在的同学们都穿着校服，队伍看来整齐划一、秩序井然，体现出了同学们自身良好的精神风貌，也突显出一个学校向上的精神。
目前，我们的主要任务是学习，对中学生提出应有的仪表要求，一方面是为了让同学们更好地投入到学习中来，端正思想作风，减少社会不良风气的负面影响；另一方面是使学校具有一个良好的学习氛围；对我们的学习起到了积极的促进作用。
我们终究还是学生，应该从自己的仪表上显示出学生的谦逊和温和，而不是桀骜不逊的样子；不刻意模仿流行前卫的打扮，而是要符合身份地着装。
与穿着相比，我们更要凭借自己非凡的才华，表现自我，发展个性。
中学生自我评价
有人说，中学生的生活单调得像一张白纸，缺乏时代的色彩。
可是作为一个中学生却要说，我们的生活是一首交响曲，无论它的调子是低沉还是高昂，都充满着韵律。
有哪个中学生不希望在结束自己中学生生活之前，能弹奏出这短暂生活中的最强音呢
是的，学习生活是艰苦的，但只有付出代价，才能换来收获。
现在社会上大声疾呼着这样一个话题：“减轻学生负担。
”这固然是好的，减轻学生负担是提高民族素质，使青少年健康成长的需要，也提高了人才创新精神和实践能力，但现在我们面临的仍然是应试教育，仍然是千万人共挤独木桥。
所以我们在“减负”的后面还需努力。
十四五，十六七岁的中学生的学习生活里交织着酸甜与苦辣，交织着眼泪与欢笑，交织着彷徨与欣慰。
虽然挫折不少，但成功的喜悦会冲淡忧伤，代之而来的是新的信心，新的力量，新的希望。
这才是一首真正的交响曲，有低沉，有高亢，也有舒缓，无论怎样，你能说明它单调而枯燥吗
学习，娱乐，繁忙而充实看似简单，而里面却蕴藏着丰富的内容，深刻的哲理，美好的旋律。
这就是中学生的生活，这就是时代骄子的生活。
那么就让我们大家爱护它吧，珍惜它吧，不要只会一味地抱怨，生活的创造者不是别人，是你，是我，是他
一、笑 笑，一个平凡的动作，一个神秘的动作。
地球上的生灵中，惟有人会笑。
群体的笑构筑和平，他人的笑导致理解，自我的笑则是心灵的净化剂。
也许是因为失落，也许因为背叛，也许因为更多的烦恼、更多的辛酸，我们的肌肉变得僵硬了；也因为社会日新月异的变革，人的微笑变得真假难辨…… 正因为如此，我们更应该尝试着，对自己、对别人做出一个真诚的笑，它来自我们的内心深处。
在和煦的春光里，尝试着向那葱葱郁郁的花草，悠闲的白云，几声微微的水浪清音抛去一个舒心的笑。
在繁忙的工作学习中，尝试着向从你身边走过的同学抛去一个会心的笑。
在如今竞争激烈的社会中，在生活中的无数次竞争中，尝试着对你的竞争对手抛去一个友好的笑。
在他人对自己怀有敌意或带来伤害时，不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。
笑是给予对方饱含怜悯的批判。
同学之间发生了小矛盾，你不必立即怒目相向，你宽容地报之以笑，相信笑会为你和同学之间架起友谊的桥梁。
友谊之桥不是一天建成的，如果倒塌了就再难以建起了。
为了这座友谊之桥，请在日常生活中，笑对待同学，对待身边的每一个人。
有些事做错了是可以重来的，但心灵的伤却无法随着时间的推移而痊愈，笑是一剂良药，它可以预防心灵的伤害。
学习并不是一帆风顺的，在学习的道路上，总会受到挫折，受到打击。
不要让考试的分数决定自己的喜、怒、哀、乐。
敢于向失败笑的人是勇者，笑战斗，笑着面对失败。
让笑化作一股风，吹走落在心头的尘埃，让笑像一缕阳光，给自己灰冷的心带来温暖。
平凡的人因有笑而出众，穷苦的人因有笑而富有。
尝试着，笑吧
无论你多么烦恼，多么郁闷，笑可以使你变得乐观、开朗、文明、理智、高尚。
请尝试着，从每一个平淡的笑开始，走向成功
二、带着快乐上路 我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗
我爱看课外书，爱画画，爱唱歌，更爱放风筝。
我的课余生活总是那么轻松愉快，那么丰富多彩，多么快乐。
阳光明媚,百花争艳的春天，我喜欢到新天生态广场上放风筝。
走在绿茵场上，手拿一只美丽的风筝，放松一下紧张了一天的神经。
在广场上，放风筝的人可真不少。
一只只美丽的风筝飞扬在天空上，顿时，天空被装扮的五彩缤纷.。
天空上，有蝴蝶风筝、燕子风筝、蜈蚣风筝……大家都在放风筝，我也不例外。
我的老鹰，在风的帮助下展翅高飞了。
在所有的风筝中，它飞得最高，飞得最远，飞得最稳健。
它像高空中的一个猎手，正在巡视目标。
新天广场边有连绵起伏群山，满山高大的郁郁葱葱的林木是那么赏心悦目。
风儿阵阵，树叶发出沙沙的声响多么令人心情舒畅。
这时，我感觉生活是那么美好。
我要用真诚去热爱周围的人们，欣赏漫天美丽的风筝，获得内心的一份充实，一份快乐；拥抱这和谐美丽的世界，获得自然给予我的无限温暖。
我不禁从内心发出：呵，我属于你——大自然
课余，我还喜欢打篮球。
在篮球场上，我和同学们谁跳得比高、比谁的力量大、比谁的速度快。
在体育的竞技场上，我找到了快乐，找到了真正的自我。
在烈日当空的暑期，游泳池便是我的乐园。
蔚蓝的天空倒映在蓝蓝的池水里。
一到游泳池，我就像一条欢乐的鱼儿，自由地在水中嬉戏、玩耍。
自从我学会游泳之后，我每天都在盼望着夏天的到来。
可是今年是闰二月，所以冬季比较长，而夏季比较短。
所以，今年夏天我也没有游几次泳。
在许多游泳姿势中，我比较喜欢蛙泳。
因为这种方式游起来比较轻松，姿势也很美观。
许多人说游泳是一项轻松的体育运动。
他们想错了，游泳是一项十分耗体力的体育运动。
游泳不但可以锻炼身体，还可以增强体质。
你看，我长得多结实啊
我爱到野外观赏阳光明媚、万紫千红的春天；炎炎夏日，我爱欣赏满池绿色的荷叶，还有点缀其间红色的、白色的荷花；秋高气爽时节，我喜欢和朋友骑车去花溪看遍地落叶，在金黄色的地毯上翻滚跳跃；寒风凛冽雪花纷飞的冬天，我和同伴们堆雪人、打雪仗。
我的课余生活似苍翠大树上一片生机勃勃的绿叶；如欢乐海洋中一个小小的音符；像沉浸在自然界内一首充满趣味的诗。
丰富多样的课余生活给我带来无限的乐趣
愿你的课余生活同我一样带着快乐上路。
三、我有时间，我快乐 假如我有时间，我就背起行囊，去跋山涉水
不用远足，就近的一座绿绿的小山，一条清清的小河，征服它。
在山的沉稳中欢呼，水的灵动中跳跃，尽情玩乐，释放情感，陶醉着山与水的纯朴与美丽。
我们了解了自然的奇妙，贴近了自然的神奇，感悟了自然的魅力。
假如我有时间，我就去书店坐上一天。
不用买，只是看一看，翻一翻，找一本书，一篇文章，或者只是一段文字，细细地品味它。
在纸张中流逝青春，在文字里品味人生。
把自己融入文字里，找到那个理智的我。
假如我有时间，我就在家呆上一天。
哪也不去，只是想一想那些无所事事的年少，展望一下我那未知的生命。
只是略加思索，稍加规划，在自己的世界里休整一下，收拾一下自己混乱的思绪，放松一下疲惫的自己，只悄悄地等待新的一天奋斗的开始。
假如我有时间，我快乐
四、当我面对人生选择的时候 曾经有人说过,如果你不能预知明天,但你可以把握今天。
明天会发生事谁也不知道,但是今天的是一定要抓紧完成,不能留到明天来做。
曾经有过这样一个故事.森林里住着很多动物,大家无忧无虑的过着神仙般的生活.不久,秋天到了.许多动物都忙着搭建自己的房子,以抵御严寒.而小猴呢?它不慌不忙,一天只知道玩.别人劝它快点搭建自己的房子,要不然冬天就要被冷死了.而它却回答说:没事儿,还有明天.明天,明天......一个个明天都过去了.终于,冬天来了.小猴没有房子可以避寒,活活的被冷死了。
人生不过几万天,如果不好好的珍惜,那不是百来一回.法国著名作家雨果曾经说过:无论你的一生多么顺利,或遇到多少挫折和失败,你都应该认认真真地去对待每一天,完完整整地把你的一生走完。
他说的没错,如果你不能样样顺利,但你可以事事顺利.人生难免会遇到一些挫折和失败,但你只要尽力,就一定会到达胜利的彼岸。
海龟的一生是波澜起伏的.在春夏交替时节,海龟妈妈们成群结队地爬到岸上产卵.几个月后,小海龟们陆续钻出蛋壳,向大海爬去.在从出壳到大海的这一段时间,小海龟们要经历千辛万苦,受尽百般折磨.海蟹和海鸟早已抓准时机,对小海龟发起强大的猛攻.小海龟们毫不畏惧,尽自己最大的努力向大海爬去.许多海龟在半途就失去了生命,只有极少部分到达海洋里.它们的一生并不是一帆风顺,但是它们知道,只要事事尽力,就总回有胜利的一天。
人生有许多十字路口,你选择了这条,就必定会失去那条.在许多十字路口中,你一定要做出明确的选择.这样,你就将会受益一生. 五、挫折是一笔财富 成功对每个人来说都是一件幸运的事，但不是每一个人都能获得成功。
成功不是路边的小石子随处可捡，也不是田间的小草随意可觅。
要成功，需要有一段漫长的路要走，在这期间是要经过许多挫折的。
对待挫折，法国大作家巴尔扎克说：挫折是能人的无价之宝，弱者的无底之渊。
强者在挫折面前会愈挫愈勇，而弱者面对挫折会颓然不前。
我国明代的谈迁用27年的时间编成了五百万字的《国榷》初稿，而被贪婪之徒偷走，他忍受这沉重的打击，埋头书案又干十年，再次写成《国榷》的第二稿。
之后又经过三年的补充、修改，才最后定稿。
可以说谈迁一生为写此书呕心沥血，九死而不悔。
如果谈迁在遭受初稿被偷的重大挫折之后而一蹶不振，那就不会有13年后的成功。
司马迁在《报任安书》中写道：古者富贵，而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑足，兵法修列；……由此观之，那些倜傥非常之人不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈奋的人吗
著名数学家华罗庚曾说：科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。
只有不畏攀登的采药者，才能登上高峰觅得仙草；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能深入水底觅得丽珠。
科学上的每一个真理都是在经历无数次的挫折、失败之后才得出的。
我们要正视挫折，正确对待挫折，只有这样才能让挫折变成我们走向成功的阶梯。
对待挫折态度不同会导致不同的结果。
同样是失恋，日本相朴力士清水川堕落了；而歌德却写出了千古名作《少年维特之烦恼》。
弱者不敢面对挫折，害怕再一次努力后的失败，因此陷在失败的痛苦中不能自拔。
其实，挫折不等于失败，真正的失败是自己失去信心，失去成功的信念。
挫折可以战胜，挫折孕育着成功，而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神。
当具备了这些条件之后，挫折就会被你踩在脚下，明天就是拨开浮云见丽日之时。
六、书到用时方恨少 七、那一次，我读懂了自主的可贵 岁月如流沙般，悄然无声地流过，属于我们的欢乐童年早已逝去，我们在感伤自己告别无邪的童年时代时，也不禁暗暗为自己步入青年而感到喜悦。
在十六岁生日时，父母语重心长地说：“十六岁了，已经步入雨季，不再是个淘气的孩子了。
”外公外婆也说：“十六岁了，已经长大，该懂事了。
”我们就单纯地以为自己真的长大了。
蓦然回首，搜索那些逝去的痕迹，希望它们能证明些什么，可它们又证明了什么
长大，懂事，独立还是自主
其实什么也没有，只是一个岁月的枷锁束缚在我们的肩上罢了。
当我们为一点点因努力而换来的可喜成绩而自豪时，长辈们会说：“你还小，自傲，会害了你……”这样我们那一点点仅有的自信被摧残得片甲不留；当我们为了好不容易盼来的一个假期而欣然计划时，长辈们说：“你这样不行，一个孩子在外面多危险啊，你是学生，你的怎人是学习，就该好好待在家里学习
”就这样一个费尽周折做出的完美计划如美丽的肥皂泡，绚烂之后又被毫不留情地击破了；当我们为一个朋友的邀请而精心准备时，长辈们说：“你现在还是个孩子，不应该搞这些乱七八糟的东西，这样不行……”就这样我们的那一份最淳朴的期待与喜悦瞬间烟消云散；当我们为结识了一位才华横溢的异性朋友而暗暗高兴时，长辈们说：“你这样不行，你还小，不懂什么是真感情……”刹那间，只觉天旋地转，自以为最质朴的友情被误解，忽然陷入一片迷茫，找不到自己前进的方向。
就这样我们那一点点骄傲的资本被长辈们一个个“你不行”残忍得取代，他们口口声声地说：“这都是为了你，因为我们是爱你的
”这个理由被成千上万的人不厌其烦地使用着，所以他们总是用他们的自以为最完美的方式爱我们、呵护我们，却忽视我们这个内爱的主角是否接受这种被爱的方式。
此时此刻，我站在千千万万被束缚着，被“关心”着的中学生的立场上，向深爱我们的家长大声说：“让我们站在自己的起跑线上，我能行
”
