22.跑进家里来的松鼠 我只想知道
原文 跑进家里来的松鼠 我们家的房子紧挨着森林。
一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。
它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。
松鼠常常跳到上面去蹲着，就像蹲在树枝上似的。
它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。
有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。
爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。
松鼠跟我们一样，一个星期没有吃到糖。
有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。
可我又上哪儿给它找去呢
有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。
忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。
过了一会儿，它又来叼走了一块。
我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。
我拿起帽子，不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有
方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头…… 我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子
” 爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢
咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。
森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。
这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后
” 爸爸在餐柜门上装了个小钩子，免得松鼠钻进去。
但是松鼠继续千方百计地贮（zhù）存冬粮。
一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的，马上叼走藏起来。
有一天，我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡了。
满满一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快，放一夜不会坏。
第二天早晨，我们惊奇地发现篮子空了。
蘑菇都到哪儿去了
爸爸忽然在书房里惊叫起来：“快来看
”我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇；不仅鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。
原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。
它想晾干了留着给自己过冬。
秋天，当阳光还温暖地照耀着大地的时候，森林里的松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。
我们家的松鼠也这样做了。
过了些日子，天气真的冷了起来。
松鼠尽量钻到暖和一些的地方躲起来。
有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。
也许它跑到花园或森林里去了吧
我们心里空落落的。
天太冷，我们得生炉子了。
我们关上通风口，放上柴，点着了火。
忽然听到炉子里有什么东西沙沙直响。
我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿（cuān）了出来，跳到了大柜顶上。
炉子里的烟直往屋子里冒，而烟囱（cōng）口却不见一丝烟。
这是怎么回事
哥哥用粗铁丝做了个大钩子，从通风口伸进烟囱里去。
结果，哥哥从烟囱里掏出一只手套，还有奶奶过节时才舍得戴的头巾。
原来，松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。
唉，它是从森林里来的，住在我们家里，还保留着老习惯。
它天性这样，跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。
主题 这篇文章讲了一只松鼠跑到我家里，渐渐和我们熟识了，它要储存过冬的粮食，还把爸爸的手套和奶奶的头巾给自己在烟囱里垫个窝，“我们”认为松鼠很可爱，即使松鼠一而再、再而三的做着荒唐事也原谅它；因为喜爱，他们把松鼠当做家庭的一员，亲密无间，任它如孩子般调皮。
句子解析 句子解析。
①它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
这句话介绍的是松鼠的习性。
写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可从“惊人”“从来没有”中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。
②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。
可我又上哪儿给它找去呢
松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，显然，松鼠已成为小作者亲密的伙伴。
对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。
描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出了作者对松鼠的喜爱之情。
③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢
咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。
森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。
这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后
” 读着爸爸的这句话，爸爸对松鼠因喜爱而产生的宽容溢于言表。
知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。
④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。
也许它跑到花园或森林里去了吧
我们心里空落落的。
松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。
虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊。
（2）对词语的理解。
橱柜：放置餐具的柜子。
储备：储存起来准备必要时用。
课文指松鼠把粮食储存起来准备过冬时吃。
哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好。
蹿：向上或向前跳。
垫窝：文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里。
编辑本段作者简介 斯克列比茨基(1868---1936）原名阿列克塞·马克西列莫维奇·彼什科夫， 前苏联无 产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。
列宁说他是“无产阶级文学最杰出代表”，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。
1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。
他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。
他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。
这对他的思想和创作发展具有重要影响。
斯克列比茨基就是高尔基。
斯克列比茨基(刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径1892年发表《处女 》 斯克列比茨基(刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径1892年发表处女作《马卡尔·楚德拉》，登上文坛，他的早期作品，杂存着现实主义与浪漫主义两种风格，这是他无产阶级世界观形成前必然经历的阶段。
浪漫主义作品如《马卡尔·楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》（1895）、《鹰之歌》（1895）等，赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，表现了渴望战斗的激情；现实主义作品如《契尔卡什》、《沦落的人们》、《柯诺瓦洛夫》等，描写了人民的苦难生活及他们的崇高品德，表达了他们的激愤与抗争。
这 些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意义并充满激烈内心冲突的人物。
描写“冬天的小动物”的句子
小学语文S版一年级下册24《咕咚》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板1教学目标知识与技能:认识“咕咚喊吵、腿慌、耍”等生字,读准文中生词。
了解课文主要内容。
过程与方法:能正确流利朗读课文,读准文中语气词。
情感态度:感受小动物们的慌张,体会小动物的心理变化。
2学情分析学生很喜欢童话这种喜闻乐见的文学形式,故事内容易于学生理解。
学生通过朗读课文结合看图,比较容易就能掌握课文的主要内容。
3重点难点重点:认读生字生词,识记字形,能正确流利朗读课文。
难点:读出小动物们的不同语气,读准语气词!4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】教学过程1、神秘的大森林里,每天都在发生着有趣的事情,你听(课件一咕咚),你听到了什么声音?2.(板题)注意看老师写这两个字。
齐读课题(贴拼音,认读这两个字)3.细心的孩子,认真观察这两个字,你发现了什么?(这样的词叫拟声词)你还知道哪些描写声音的词语?(轰隆隆)小朋友们积累的词语真多。
4.那这么奇怪的声音到底是什么东西发出来的呢?下面让我们共同走进咕咚的故事,这些问题的答案就藏在我们的语文书里。
活动2【活动】初读课文1、下面就请同学们用你喜欢的方式自由读课文,读课文时我们应做好这样几件事?2、(课件二)出示自读提示:A借助拼音读准字音,读通课文。
B边读边画出带有生字的词语,借助拼音反复读这些词语3、出示课件五 读句子3狮子正在树阴下睡午觉,喊声把他吵醒了。
1、指名生读课文,随机指导读句子 猴子啊,小撸哇,松鼠哇,都乱
谁有2011年人教版五年级上册的语、数、英的期中测试题
急急急谢谢
五年级上册语文期中试卷同学们，秋天是收获的季节，半学期的耕耘，你的收获大吗
认真答卷，审清题目，细心答题，再注意书写工整，相信你会取得一个满意的成绩的。
一识字、写字。
14分1、看拼音写词语。
（请改成拼音）10分锻炼 鞭策 垃圾 介绍 迫不及待（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 妥帖 呜咽 协调 宽恕 凶相毕露（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、画去括号中不正确的读音。
2分（1）村子里小溪（qī xī）纵横，丛林中鸟栖（qī xī）虫居。
（2） 《高尔基的信》给（gěi jǐ）予我们一个启示：给（gěi jǐ），永远比拿愉快。
3用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。
2分（1）国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。
（ ）（2）休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。
（ ）二、阅读、积累。
17分1、画出一组中不是同类的词。
1.5分（1）热气腾腾 波光粼粼 细雨蒙蒙 翩翩起舞 怒气冲冲 （2）锲而不舍 持之以恒 见义勇为 夜以继日 孜孜不倦 （3）门庭若市 万人空巷 座无虚席 举世闻名 车水马龙2、将括号里能跟后边搭配的词用横线画出来。
（2分）（保护 保卫）环境 （提高 增加）水平 （改正 改变）战术 （端正 明确）态度 3、择合适的成语填空。
2.5分画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛（1）张小明定的计划（ ），漏洞百出，大家都反对。
（2）长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（ ）。
（3）李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却（ ），说不出来。
（4）小明这篇文章的结尾有着（ ）的作用，毫无（ ）之嫌。
4、把下列的谚语或歇后语补充完整。
（3分）要练惊人艺， _________________。
台上三分钟， ___________________。
猪八戒照镜子——______________ 十五个吊桶打水——_______________ 请再写两条谚语：（1）__________________________________ （2）________________________________5、要求改写句子，一定要看清要求。
(4分)（1）鸟在枝头唧唧直叫。
（改成拟人句）（2）时间快速地流逝着。
(改成比喻句)_______________________________________ _________（3）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗
（改成陈述句）____________________________________________________________（4）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。
爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
（用上关联词）6、病句练习。
（在原句上修改）4分（1）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
（2）我想起了过去的往事。
（3）我们要运用和理解学过的词语。
（4）大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。
三、关注生活，活用语文。
（3分）1、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他
1分_______________________________________________________________2、无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。
请为大运河写一则公益用语。
1分_______________________________________________________________3、寒假中，光明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。
这真是______________________________________ 。
（填一句歇后语）1分四、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。
(3分)（3 ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
（ 6）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ 2 ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
（ 4 ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ 5 ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（ 1 ）东方刚露出晨曦。
五、结合课文内容填空。
(15.5分)1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_祖国的万里海疆_______________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__澳门_______、___香港______；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_宝岛台湾_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_太平洋________、____印度洋____、_大西洋________……请写一句爷爷的名言：__________________________________________________________________2未出壳的蝉尾使劲地_抖动着_________，___伸着_______。
蝉儿把它已经出壳的上半身__腾空向后仰去______________，又__敏捷地_________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳_用力一抽_______，__又白又嫩___________的蝉尾就出来。
整个动作配合得____自然协调___________。
3《推敲》一文中，唐代的贾岛想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“_鸟宿池边树_________________，___僧_推月下门______________”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“_敲____”字更恰当些。
理由是_______________________________________________________________________________________________4、《读书莫放“拦路虎”》一文中，“拦路虎”原是指 __绊脚石______________ ，在文中指的是 生字 。
5学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 贾岛____ 、 恩科西 ___ 等人，给你印象最深的是_____恩科西 ___ ______，因为_他很勇敢___________________________。
6、《成语故事》一文中，我们学习了三则成语故事，这些来源于寓言故事的成语都含有深刻的道理，其中给你启发最大的是《_狐狸和葡萄____________》，从中你明白了_____不能自欺欺人________________________________________________________。
课外的阅读应是很丰富的，你还积累了哪些来源于历史故事的成语：___________、_____________、______________、______________……六、阅读短文，完成练习。
（16分）(一)课文片断分析(6.5分)有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。
我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。
十年树木，百年树人。
老师的教诲之恩，我终生难忘
1、这片断选自《师恩难忘》，作者是 __ ，课文原题是《 老师领进门 ____________ 》。
(1分)2、按要求写四字词语。
(2分) 赞美教师的：春风化雨 _ 、 _ 、 _ 、 3、课文中__恭恭敬敬_________、弯腰___________ 、行礼___________ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
(1.5分)4、“十年树木，百年树人”的意思是： ___________________ 。
(2分)（二）旅 行 鸽（9.5分） 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。
不过，它的后背是灰色的，似（shìsì）乎还有些有蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。
当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片（昏暗 黑暗）。
有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只
改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。
如果用木棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。
如果用猎枪，捕杀几百只（或者 甚至）几千只就更不在话下了。
这就是当时的事实。
那时候，狩猎活动的普遍进行。
，旅行鸽的数量逐渐减少了。
到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。
即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌提供（gōng gòng）三百万只旅行鸽
1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。
1909年，曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园中。
1914年9月1日，最后一只旅行鸽在那家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。
而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了
1、用“\\\\”画去文中括号里不恰当的词语或读音。
2分2、用“ ”画出文中描写旅行鸽“绚丽多彩”的句子；并用“ ”从文中至少画出两个反映旅行鸽“铺天盖地”的句子。
1.5分3、选择正确的答案：旅行鸽命运的改变主要因为它 （ c ）1分A、长得好看 B、数量繁多 C、味道鲜美4、旅行鸽灭绝的时间是 1914年9月1日 ，灭绝的原因文中写到了两点：一是 人们对森林的大面积砍伐 ，二是 狩猎活动的普遍进行 ，最主要的原因是 随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行 南边 _____________ 。
2分5、结合实际，请简要谈谈你读了文章后的感受。
3分____________________________________________________________________________________________________________________________________七、运用表达。
30分+1.5分 从“嫦娥奔月”这个故事起，飞向太空的梦想一直绵延不断地萦绕在中国人的心头。
今年10月“神舟”七号载人飞船发射成功，月球上第一次留下了中国人的足迹，举国上下一片欢腾。
你知道三位飞天英雄是谁吗?请写出他们的名字：___翟志刚_______、___刘伯明________、_景海鹏_________（1.5分）如果有一天，太空航行可以让普通人加入，如果选中你，你会上去干什么呢
请以此写一篇想像作文。
题目自拟，注意内容具体，详略得当哟
描写树木春夏秋冬的句子
1. 春天,毛毛细雨中,石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露；树枝上吐出了小嫩,春风吹来,嫩芽渐渐地了小绿叶儿,满树的绿叶在微风中飒飒做响.（春天）2. 夏天,核桃树树杈上的嫩叶变成了茂盛的枝叶,那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞,把阳光遮得严严实实,送给人们一片阴凉.（夏天）3.树像一个年迈的老人,变的光秃秃的,充满了哀伤,树叶孩子都离开了自己的怀抱,鸟儿客人也离开了家.（秋天）4.那株雪松,伸腰立枝,像一座高耸入云的宝塔,既挺拔,又茂盛,连每一棵松针都是气昂昂的.（冬天的松树）
小学生描写春天森林小动物
我有20个......描写春天动物的句子011.各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。
成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
2. 在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
3. 燕子从南方赶来了，它飞过湖面，飞过稻田，飞过花园，轻轻地停在电线上，好像五线谱。
4.睡了一个冬天，被春雷公公叫醒了。
你看，它们的小宝宝正在玩耍呢
5.到小鸟叽叽喳喳的叫声，我觉得他们一定已经盼望春天好久了
6.江水暖鸭先知”，冰雪融化后，小溪欢快地流淌着，一条条小鱼在水中欢快地游来游去，一只只鸭子在水面上欢快地嬉戏玩耍。
关于春天动物的句子021、留出一片天地，让生命能自由的驰骋；献出一份爱，给动物一份关怀。
没有动物的原野，不会是人类真正的天堂。
世界动物日，去创造人与动物和谐的新世界。
2、小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去，刹那间，叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。
3、春天的鸟鸣，夏天的蛙叫，秋天的蝉噪，冬天的鸡啼。
可爱的动物为我们奏响一年四季的欢歌。
世界动物日，让我们一起保护动物
4、小动物们都在享受夏天，繁育后代，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜒游戏水上，蜜蜂采集蜂蜜，真是一个浪漫的夏天。
5、灰白雪白搏击打闹厮打扭打胡须茸毛松鼠瘦小6、螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。
它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。
看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。
呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的“七节棍”。
尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。
步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。
7、一只机灵的小猴蹲在假山上左顾右盼，当管理员拿来你的午餐时，你拿起一个香蕉敏捷的剥开来吃；还有那花生，若是其他的动物，经过一番折腾后便转身离开了，而你，利用你灵巧的“双手，”左挠挠右摸摸，最后，终于用牙齿把它给征服了。
8、我家的小狗多多长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，金黄色的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。
9、浅黑的花纹印在淡黄的毛上，现出美丽的光泽；头上那一对枝权般的角，骄傲地耸向天空。
它常常走到森林边的河滨，慢慢走进浅水中，低头欣赏自己美丽的身影，心里甜丝丝的。
10、穷追不舍奋起直追恋恋不舍一声不吭虎头虎脑生龙活虎目不转睛瘦骨嶙峋毫不犹豫描写春天动物的句子精选0311、我堂哥家的小狗皮皮可是个淘气包。
它一点儿都不认生，家里来了生客，它会用舌头舔你的脚，用身子蹭你的腿……如果是熟人的话，它会直接翻个四脚朝天，把肚皮露出来让你给它抓痒呢
它呀，可痛恨一个“仇敌”——人们所穿的拖鞋了。
小家伙平时还算比较温顺，从来不和其它狗打架。
即便打起来也不过玩一玩而已。
可是，一见着拖鞋，就立马发了疯。
恨不得像拆零一样把鞋拆成无数个碎片。
12、珍珠鸟睡觉很早，太阳一落山它们就睡觉了。
有一天，我看到它们已经睡觉了，便悄悄地走到笼前。
虽然我脚步很轻，却还是把它们惊醒了。
皮皮和乖乖警觉地瞪大眼睛看着我。
过了一会儿，也许感觉没有危险了，就又眯起眼睛睡着了。
他们头挨着头，背靠着背，一副很惬意的样子，可爱极了。
13、微风吹动电线上两只小鸽那雪白的羽毛，这简直是两个刚出徒的小杂技演员在走钢丝呢，又像两个银色的音符镶嵌在五线谱上。
一群白色的鸽子在空中鸣啭，好像在碧空中忽然下了一场洁白的六月雪。
14、那是一只黑白相间的小花猫，它有一双水灵灵的眼睛，白白的鼻子，好像杂戏团里的小丑一样很滑稽，一个小小的嘴巴里面有几颗尖尖的牙齿，一条乌黑的尾巴动起来像只小蛇。
15、一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。
16、有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。
尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。
它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。
17、当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。
18、我家养了一只可爱的金毛狗，它的名字叫康康，眼睛大大的，身上的毛长长的，走起路来一扭一扭的，可爱极了。
19、动物是人类的朋友，善待动物，就是在美化世界；关爱动物，就是在造福万物；保护动物，就是在缔造和谐。
世界动物日，行动起来，保护动物，责无旁贷
20、家有只小狗，它浑身长白色的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。
