巜人物描写一组之摔跤》课文主要写了什么
摔跤主要写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景，表现了小嘎子顽皮机敏，争强好胜，富有心机的个性特点。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤这篇课文中描写人物心理的词语有哪些?
1.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着眼疾手快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
2.小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。
好了，这是内心自白法（心理描写），老师教的，肯定不会错。
人物描写一组摔跤,我喜欢课文里的什么这句话或这段话因为这句话采用了什么的特点
不描写一组摔跤，我喜欢的课文，里面的许多话，比如说啊，两个人正在干什么
什么用于比喻说的非常好，恰如其分
五句描写“人物摔倒”后的‘动作’、‘神态’、‘语言’的句子。
他教这一课，着重于动作描写表现出来了，这个人物之间摔跤的特点
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 课文 用了什么描写方法
本文通过动作、语言、神态，反映了小嘎子顽皮，机敏，争强好胜，富有心计的个性特点。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 课文 用了什么描写方法
摔跤课文的主要人物是谁
摔跤课文的主要人物是谁
主要人物当然是摔跤手了。
摔跤这篇文中都用了哪些描写人物的方法
嗯，通过写小兵张嘎和小胖墩儿的摔跤。
嗯，用到了动作描写，心理描写，语言描写。
