根鸟环境描写句子
小说讲述了一根鸟的少年的史。
该书收录了作者的两部《根鸟 》和《埋在雪下的小屋》。
《根鸟》讲述的是一个叫根鸟的少年的成长史，也是每个少年的心灵史；是讲给每个少年人听的成长故事，也是唱给每个少年人听的成长心曲；对于成年人来说，则是一部悠远而精彩的心灵童话。
这是一部具有浓厚浪漫色彩的小说，让人在梦幻中游走，在真实中体验人性。
《根鸟》这本书曾获第六届宋庆龄儿童文学奖一等奖
有关根鸟心理描写的句子
1、有些人的爱，像风，看不到，却感受的到。
2、等待太久得来的东西，多半已经不是当初自己想要的样子了。
世上最珍贵的不是永远得不到或已经得到的，而是你已经得到并且随时都有可能失去的东西
3、在我们已经拥有了一份属于自己的爱情以后，有时候会遇上一个让自己非常心动的人，甚至是彼此仰慕的人。
这时候，其实你已经站在了悬崖边上，千万不要去碰触暧昧，否则，到时候受伤的，可能就不止某一个人。
根鸟环境描写描写根的成语段落
山清水秀shān qīng shuǐ xiù[释义] 清：纯净；秀：秀丽。
形容风景优美。
[语出] 宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波；尽湖南；山明水秀。
’”[辨形] 清；不能写作“青”。
[近义] 山明水秀[反义] 穷山恶水[用法] 用作褒义。
形容风景优美。
一般作谓语。
<<根鸟>>感动的句子
1当他终于走到它身边时，它意味深长地看了他一眼，随即，脑袋像藤蔓枯萎了的丝瓜垂落了下去。
他顿生一股悲哀之情，弯下腰去，用双手将那只鹰捧起。
这时，他突然发现鹰的腿上用一根红头绳缚了一个布条。
他取下布条，无意中发现那布条上竟然写着字：我叫紫烟。
我到悬崖上采花，掉在了峡谷里。
也许只有这只白色的鹰，能够把这个消息告诉人们。
它一直就在我身边呆着。
现在我让它飞上天空。
我十三岁，我要回家
救救我，救救我，救救紫烟
根鸟轻轻放下那只鹰，用手抚摸了一阵纯洁而松软的羽毛，向它深深鞠了一躬，转身朝家走去。
2根鸟又跑到大河边上。
他要大声问任何一条过路的船：“你们听说过有一个叫紫烟的女孩吗
”然而大河也是空空的，只有无声向前流动的河水。
3根鸟的身后是一架正在转动的风车，永远的吱吱呀呀的声音，使他觉得永远也不能得到一个他所希望的回答。
他大概只能在心里揣着一个谜团，而无望地走动在菊坡，直到将它渐渐淡忘。
4根鸟想着峡谷中那个叫紫烟的小女孩：有人救了她吗
怕是还没有。
她不能回家，她只能独自一人呆在峡谷里。
对她来说，夜晚实在太可怕了。
5父亲早就在一旁的大树下偷偷地看着。
此刻，他的心情与儿子的心情一样。
儿子的心情就是他的心情。
他永远是顺合着儿子的心情的。
眼看着根鸟的叫喊没完没了，他叫了一声：“够了
玩一会儿就回家，要早早吃晚饭，然后我们一道去西洼看社戏。
”6根鸟坐在那儿不动，静静地望着父亲喝酒。
当父亲的眼睛汪了泪水，说话也开始不太利落时，他不但没有去阻止父亲喝酒，还往父亲的酒盅里加酒，直加得那酒溢了出来。
父亲朝根鸟点点头，摇晃着身子，又取来一只酒盅。
他颤抖着倒满一酒盅酒，然后将它推到根鸟面前：“喝，你也喝。
”7父亲唱起来。
父亲的歌声很难听，但却是从心的深处流出来的。
那歌声在根鸟听来，是一种哭泣，一种男人的——苦男人的哭泣。
根鸟也渐渐觉得自己的心在一点一点苦起来。
他的眼睛里也汪满了泪水。
但他没有唱，只是听着父亲在唱。
父亲的歌声，在他的心野上像秋天的凉风一样飘动着。
8走上大平原的路，是根鸟刚满十七岁的那年春天。
这是根鸟第一次见到平原，并且是那样平坦而宽广的大平原。
它也许不及根鸟所走过的荒漠阔荡与深远，但它也少了许多大漠的荒凉与严酷。
它有的是柔和、清新与流动不止的生命，并且，它同样也是开阔的，让人心胸开朗。
根鸟看得更多的是山。
山固然也是根鸟所喜欢的，但山常常使根鸟感到目光的受阻。
屏障般的山，有时使根鸟感到压抑。
在菊坡时，他最喜欢做的一件事，就是翻过山去。
但结果总是让他有点失望，因为会有另一座山再次挡住他的视野。
大山使根鸟直到他真正走出之后，才第一次感受到遥远的地平线。
此时的平原，使根鸟的眼睛获得了最大的自由。
他的目光可以一直看下去，一直看到他的目光再也无力到达的地方。
他沐浴在大平原温暖湿润的和风中，心中有说不出的清爽与愉悦。
春天的平原，到处流动着浓浓的绿色。
9根鸟痴迷地看着它们在气流中浮起——气流似乎在托着它们。
根鸟已经能够看到鹰的羽毛在风中的掀动了。
他再往深处看时，只见一群白色的鹰，正从峡谷深处升腾起来。
当无数只白鹰在长空下优美无比地盘旋时，久久地仰望着它们的根鸟，突然两眼一阵发黑，从马上滚落到百合花的花丛里。
当山风将根鸟吹醒时，他看到那些白色的鹰仍在空中飞翔着。
他让整个身体伏在地上，将脸埋在百合花丛中，号啕大哭……希望对你有所帮助望采纳~您的及时采纳是对我的极大鼓励~~~
《根鸟》中，描写根鸟被长脚骗去鬼谷作苦工的句子有哪些
快快快……
《鬼谷》写了根鸟被认识的长脚骗到鬼谷里做了背矿工，根鸟在里面生活的是生不如死。
为了去救紫烟，他就找机会逃跑，但是却被抓了回来，并被双手反剪吊了很长时间。
长脚给他吃了能让忘记一切，只记得背矿的一种植物果实-----红珍珠时，他默默地告诉自己：“我要逃跑，我要救紫烟
”终于，在他的精心策划和独眼老人的帮助下，烧毁了一大片红珍珠
根鸟终于逃出来了
读到这里，我长长的舒了一口气。
根鸟太棒了
如果他的意志不坚定，那就只能一辈子在山沟里背矿了。
根鸟写描写的句子有哪些
鉴赏—的概括与梳理2014-12-28 liubaolia... 阅 4670 转 84转藏的图书微信分享：小说鉴赏—情节的概括与梳理情节类的具体题目类型1 情节梳理：①用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事，请依次加以概括，或用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）；2 情节鉴赏：②某一情节的特点和作用分析；③情节的高潮或结尾作用的理解；④小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用；3 情节探究：⑤哪一个情节最吸引你；⑥情节的合理性探究等。
1 、关于情节的概括①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）温馨提示(1)解题时用“首先—接着—然后—最后”等字样编织。
(2)用主谓句，以主人公为叙述角度叙述。
（3）模式，什么时间什么地方什么人做了什么事。
2、关于情节的鉴赏--作用题题型有：（1）文中写了XX情节在小说中起到什么作用
（2）某情节对全文情节的展开有什么作用
请具体说明。
温馨提示：分别从小说的整体情节、人物的塑造、主题的表现三个角度思考。
知识储备：情节的作用⑴对整个故事情节的构成上的作用：一般来说是线索或推动情节发展；设置悬念，引起读者阅读的兴趣；使整篇小说情节波澜起伏；照应前文XX情节；为后面的XX情节发展作铺垫或埋下伏笔；⑵对整个故事情节人物塑造的作用：或刻画了人物XX更加鲜明的性格，或表现了XX的人物性格；交代人物活动的环境；（3）对表现主题的作用：其作用一般来说是点题或突出主题、升华主题。
3 关于情节探究题基本内容（1）关于某个情节设置或安排的处理，你是否赞同，并说明理由；（2）探究作者情节如此安排的理由。
温馨提示：分别从小说的整体情节的安排技巧、人物的塑造方法、主题的表现三个角度思考探究。
⑵情节安排基本技巧①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。
②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。
造成悬念，引人入胜。
③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。
对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
④补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。
对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。
⑤平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
（二）人物形象的揣摩：常见题型：人物形象概括1 结合全文，概括人物形象特点并简要分析物形象特点.如：XX是一个怎样的人物
2、XX有哪些优秀的品质
人物描写方法鉴赏2、分析人物外貌描写、动作描写、心理描写等的作用。
人物形象意义探究：3、对人物形象的典型意义和审美价值的认识。
一 人物形象---概括与分析温馨提示; (1)首先尽量用短语或短句来概括人物的形象特点。
小说中塑造的人物的主要形象特点不能丢。
（2）其次要联系人物的典型的语言、动作、心理、外貌描写来简要分析。
描写方法的作用：1 肖像、神态、动作描写：更好地展现任务的内心世界及性格特征。
2 语言描写：言为心声，人物的语言也体现了人物的思想性格。
（1）刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节发展。
（2）描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
3 心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动故事情节发展。
4细节描写：更细腻地展示人物某一特征。
（1）典型的细节可以刻画人物性格、追求、爱好。
（2）典型的细节可以深化主题。
（3）典型的细节可以推动故事情节的发展，营造一种氛围。
（4）典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。
（5）营造典型的环境，渲染人物心情、心理活动。
（6）典型的细节可以暗示映射。
小说 ---把握主题小说主题1 一般是展现某种社会现状，社会风貌。
2 个体人物的命运与时代的关系，个体人物身上散发的人性的光辉，展现人性美3 展现人与人之间的人情关系，讴歌这种人情美，体现中华民族传统的民族文化心理主题探究的基本方法1 从小说的题目入手思考小说的主题。
题目的作用：（1）设置悬念（2）标题就是小说线索（3）为塑造和突出人物服务。
（4）推动故事情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。
（5）突出主题，一语双关，对主题表现有画龙点睛作用2 找出体现小说主题的句子。
3 从小说的情节和人物形象入手4联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上锁打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征。
5从小说精巧的构思中把握作品的主题。
6注意：把握主题时，千万不可再情绪上偏激，带有偏见和个人情感，要从作品的客观实际出发。
（四）环境描写的作用：常见题型:①在文中准确地找出描写环境的句子；②就指定的环境描写说出其作用；③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写①交代故事发生的时间、地点或暗示事件的推移。
② 为人物活动提供老人环境或背景，渲染气氛。
③烘托人物精神风貌,揭示人物心境，表现人物性格。
④ 推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。
⑤ 奠定情感基调。
⑥暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。
常见题型： ①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样
根鸟中的四字词语（要16个）急求
不要整我
失魂落魄 聚精会神 小心翼翼 震耳欲聋 竭尽全力 歪歪扭扭 司空见惯 风吹雨打焕然一新 悄然无声 絮絮叨叨 摇摇欲坠不可理喻 支离破碎 破烂不堪 微波荡漾
