说和做中哪些句子用了描写
形象的描写：课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。
如：（1）语言描写：如：“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。
再如：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
”表现闻一多大无畏的革命精神。
（2）肖像描写：如：“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。
（3）细节描写：如“一个又一个的的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神。
说和做中细节描写的句子,二百字
闻一多先生的说和做这篇文章描写外貌的句子有哪些闻一多先生的说和做这篇文章描写外貌的句子有哪些闻一多先生的说和做这篇文章描写外貌的句子有哪些
根据闻一多的说和做的写作手法描写一个人的作文
我的说和做 俗话说：“君子一言驷追”。
今有检讨过你自己吗
你和行首否达到一致
说得好，不如做的好，说和做它们是分不开的；光说不做，不行，光做不说，也不行，到底怎么办呢
是先说了在做，还是先做了再说呢
处在90后的我们，自己的言行是在别人心中的一种声望。
如果你答应了别人，而没有做到你该做的，那么你失信了；你做了，但别人又不满意，这时候你一定是在悔恨自己。
对于这些问题，我们该怎么解决
首先，我们应该想清楚，做这件事是为了什么
这样会不会给他人留下困扰，我们先想清楚，然后再帮忙。
千万要记住，一旦答应了别人，就一定要完成，否则会降低你在他人心中的诚信度。
说了就得做，要做的完美。
“人家说了再做，我是做了再说。
” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”这两句诗闻一多先生说的，我们可以从中学到很多。
像闻一多先多先生学习，学习他的做了再说，学习他的做了也不一定说。
能说不是坏事。
是金子，没有光照它也不会发光，而语言恰恰是个人能力发散的重要途径，善于表达可以占尽先机，成绩只是用来完善说的效果。
而往往成绩的好坏容易被人轻视甚至忽视。
如果通过说就可以达到利益，那么当今社会很多浮躁的现代人会虎头蛇尾，蒙混过关。
说了而没有去做，那就是说大话，说空话，甚至可以叫骗人。
古人云“言而无信，不知其可”。
也确实，光会说不会做，他还能干什么呢，他会不会是骗子呢
为什么中国人面临着诚信危机，还不是中国百姓的朴实容易相信甜蜜的谎言
说好听点是朴实，难听点就是傻子
往往嘴上抹蜜之人必有心机，要么是有求于你，要么是等鱼上钩。
一般人只能做到“吃一堑，长一智”，小亏无伤大雅。
俗话说“留得青山在，不怕没柴烧”，但是并不是每次都能侥幸“留得青山在”
真的等到“没柴烧”的时候，可是后悔也来不及了。
今天的我变了，做了再说，做了不一定说。
昨天我是说的巨人，行动中的矮子，而今天，那个小矮子在一天天长大，我相信明天那个行动中的小矮子一定会长成高大威武的巨人。
闻一多先生的说和做插入了那些形象的描写，有什么作用
课文中对闻一多先生的说和做插入的形象的描写： 课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。
如： （1）语言描写：如：“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。
再如：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
”表现闻一多大无畏的革命精神。
（2）肖像描写：如：“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。
（3）细节描写：如“一个又一个的的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神。
作用:形象描写能够突出人物形象，使人物鲜活。
说和做的三处细节描写，及其作用。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
它是小说、记叙文情节的基本构成单位。
没有细节就没有艺术。
同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。
闻一多先生的说和做这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写
说说这些描写的作用
作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。
在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。
