常听英文歌曲但是不懂什么意思，对学英语有没有帮助
无如果你听rap啥的即使音能哼上几句对你的听力也是只有一丁点的帮助，当然如果听歌的时候去多查就应该至多至少得补充点知识。
我也是听英语歌的我们来交流下吧 哈哈。
还有。
有的英语歌曲去查查吧 里面的歌词有些很有内涵的
看不懂英语句子的意思，要怎么练习
有几个概念需要明晰一下，1、“单词我已经学的很多了”，多少算多
有个比较哈，高中毕业单词量大概为3000-4000，大学毕业大概5000-6000，英语专业大概8000-10000。
即便如此，英语专业毕业的人，也不是所有英文资料都能随便读的，你学了多少单词
你说到的那些单词，很难理解，没错，因为他们都有很多意思，而且还有无数可搭配的词组，take in, look for, be on等等等等太多了，你看不懂的其实就是因为你的单词量太少，尤其是词组记得太少，见的太少。
所以第一个建议：多记单词、词组。
这是基础。
2、你说的有些句子意思前后颠倒，是语法问题，如果不懂，说明语法学的不够，多学语法，尤其是句子结构部分，这东西很难，而且是教不来的，只能自己钻研，但非常有用，学这些东西绝对是事半功倍，可学一而知十。
这是框架。
3、第三就是语感，即便前两步做的很到位了，有人还是读不懂英文，因为每个单词有无数个意思，一个句子就算有十个单词，如果一个个意思去排列组合的话，一辈子也理解不了句子含义。
它不是数学，1+1就是等于2，语言是很模糊的东西，不是理性的分析，而是靠感性去揣摩，努力理解作者想表达的那唯一的一个意思到底是什么。
这就要靠语感。
培养语感需要大量阅读，大量背诵，或者中英文文章对照看，看自己理解的误区在哪里，但都是只能靠大量，几乎没有捷径，如果说真有，很辛苦的背诵可能是捷径。
有人建议背诵新概念，或者李阳疯狂英语的模板句子，千人有千法，看自己喜欢吧。
语感就像房顶，说不出哪里好，但必须有。
有了以上三步，应该就能对学习英语有个基本的认识了，当然，这只是针对真心学习英语，考试另当别论，加油
根据中文意思完成句子。
小题1:我学英语已经有5年了 I_________________ English for five years.小题
弄清句子结构，知道哪部分用什么提问，英语语法还是要懂一些，这样你就能够更准确。
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。
我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。
而兴趣不是与生俱来的，需要培养。
有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢
”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。
”这都是缺乏信心的表现。
初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。
你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。
但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。
开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。
时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。
然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。
毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。
要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。
在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。
学英语，一定要做课堂笔记。
因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。
常言说，“好脑筋不如烂笔头”。
老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。
英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。
在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。
听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。
在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。
大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。
学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。
同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。
所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。
对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。
利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。
除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。
记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。
需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法 把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。
分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。
这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗
在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。
就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。
不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。
先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。
基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。
特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。
英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。
学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。
任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。
失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。
对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你的
高中学英语划分句子成分的目的在于
仅仅为了搞懂句子的意思吗
老师优先
学东西就要从基础学起，这样扎实。
就好像小孩子学走路，就算你以后走路，不也得从爬学起。
高一，你以后学英语的路还长着呢，不学语法的弊端如下：简单句子意思你可以猜个大半，复杂句子你就只能干瞪眼了。
另外咱国内教育就考这些，考试用算不算重要目的
中国人学外语没有天生的语感和理解力，只能从语法结构入手。
你问这样的话说明你经历太少，高考题做几本材料，你就知道语法的重要性。
不过越是水平高，就越淡化语法。
中文你不知道语法，也可以理解。
基础不打好，你的英语就相当于不会爬手脚都没有力量还要学走路的孩子。
学英语口语有什么好的方法吗
为什么我很努力了还是没学好。
要常说 说的不好才要练习经常背诵最好事由原声的，就是文章有音源与它对比
快速学英语什么宾语谓语要怎么调换，同样意思的单词在句子上却用不了
中有些不是完全对等比如说中文当中的在字，既可以做动又可以做介词，到了英文当中就有很多的对应，比如说be doing ， at 等等，首先在写句子的时候，可能会习惯上讲中文直接翻译成英文，那这时候就要注意中文句子当中的主干，即主谓宾是什么，其他的就可以用一些副词，形容词或者介词短语来代替了。
