圣经中描写橡树的句子
创 12:6 亚伯兰经过那地，到了示剑地方、摩利橡树那里。
那时迦南人住在那地。
创 13:18 亚伯兰就搬了帐棚，来到希伯仑、幔利的橡树那里居住，在那里为耶和华筑了一座坛。
创 14:13 有一个逃出来的人告诉希伯来人亚伯兰；亚伯兰正住在亚摩利人幔利的橡树那里。
幔利和以实各并亚乃都是弟兄，曾与亚伯兰联盟。
创 18:1 耶和华在幔利橡树那里向亚伯拉罕显现出来。
那时正热，亚伯拉罕坐在帐棚门口， 创 35:4 他们就把外邦人的神像和他们耳朵上的环子交给雅各；雅各都藏在示剑那里的橡树底下。
创 35:8 利百加的奶母底波拉死了，就葬在伯特利下边橡树底下；那棵树名叫亚伦·巴古。
申 11:30 这二山岂不是在约旦河那边，日落之处，在住亚拉巴的迦南人之地与吉甲相对，靠近摩利橡树吗
书 19:33 他们的境界是从希利弗从撒拿音的橡树，从亚大米·尼吉和雅比聂，直到拉共，通到约旦河； 书 24:26 约书亚将这些话都写在 神的律法书上，又将一块大石头立在橡树下耶和华的圣所旁边。
士 4:11 摩西岳父（或译：内兄）何巴的后裔，基尼人希百曾离开基尼族，到靠近基低斯、撒拿音的橡树旁支搭帐棚。
士 6:11 耶和华的使者到了俄弗拉，坐在亚比以谢族人约阿施的橡树下。
约阿施的儿子基甸正在酒榨那里打麦子，为要防备米甸人。
士 6:19 基甸去预备了一只山羊羔，用一伊法细面做了无酵饼，将肉放在筐内，把汤盛在壶中，带到橡树下，献在使者面前。
士 9:6 示剑人和米罗人都一同聚集，往示剑橡树旁的柱子那里，立亚比米勒为王。
士 9:37 迦勒又说：“看哪，有人从高处下来，又有一队从米恶尼尼橡树的路上而来。
” 撒上 10:3 你从那里往前行，到了他泊的橡树那里，必遇见三个往伯特利去拜 神的人：一个带着三只山羊羔，一个带着三个饼，一个带着一皮袋酒。
撒下 18:9 押沙龙偶然遇见大卫的仆人。
押沙龙骑着骡子，从大橡树密枝底下经过，他的头发被树枝绕住，就悬挂起来，所骑的骡子便离他去了。
撒下 18:10 有个人看见，就告诉约押说：“我看见押沙龙挂在橡树上了。
” 撒下 18:14 约押说：“我不能与你留连。
”约押手拿三杆短枪，趁押沙龙在橡树上还活着，就刺透他的心。
王上 13:14 去追赶神人，遇见他坐在橡树底下，就问他说：“你是从犹大来的神人不是
”他说：“是。
” 代上 10:12 他们中间所有的勇士就起身前去，将扫罗和他儿子的尸身送到雅比，将他们的尸骨葬在雅比的橡树下，就禁食七日。
赛 1:29 那等人必因你们所喜爱的橡树抱愧；你们必因所选择的园子蒙羞。
赛 1:30 因为，你们必如叶子枯干的橡树，好像无水浇灌的园子。
赛 2:13 又临到黎巴嫩高大的香柏树和巴珊的橡树； 赛 6:13 境内剩下的人若还有十分之一，也必被吞灭，像栗树、橡树虽被砍伐，树墩子却仍存留。
这圣洁的种类在国中也是如此。
” 赛 44:14 他砍伐香柏树，又取柞（或译：青桐）树和橡树，在树林中选定了一棵。
他栽种松树，得雨长养。
赛 57:5 你们在橡树中间，在各青翠树下欲火攻心；在山谷间，在石穴下杀了儿女； 结 6:13 他们被杀的人倒在他们祭坛四围的偶像中，就是各高冈、各山顶、各青翠树下、各茂密的橡树下，乃是他们献馨香的祭牲给一切偶像的地方。
那时，他们就知道我是耶和华。
结 27:6 用巴珊的橡树做你的桨，用象牙镶嵌基提海岛的黄杨木为坐板（或译：舱板）。
何 4:13 在各山顶，各高冈的橡树、杨树、栗树之下，献祭烧香，因为树影美好。
“所以，你们的女儿淫乱，你们的新妇（或译：儿妇；下同）行淫。
摩 2:9 “我从以色列人面前除灭亚摩利人。
他虽高大如香柏树，坚固如橡树，我却上灭他的果子，下绝他的根本。
亚 11:2 松树啊，应当哀号；因为香柏树倾倒，佳美的树毁坏。
巴珊的橡树啊，应当哀号，因为茂盛的树林已经倒了。
诗歌集怎样写写在前面的话
古代诗歌作品，是我们民族的文化瑰宝之一。
一个著名的古诗词的积累，作为一个现代高中学生的学习方法欣赏，提高自己的人文和人格魅力，古人说，“有来自中国的诗歌和文学的腹气的，”就是这个道理。
中国，美国诺贝尔物理奖获得者，杨振宁先生说:“科学和艺术是钱的问题上双方”，“如果一个大科学家不知道诗是不是一个完整的人。
” \\r同时，古诗词鉴赏是检查的内容，在近几年围绕在考试中，从命题的试用版，新修订的初中语文教学大纲和课程标准的基础，和周围的城市的考古学的诗人，阅读与鉴赏的要求为准。
背诵古诗词...随着了解的内容的书籍，背诵一定数量的名人。
“\\r具体点讲，其中包括:著名的古典诗歌歌词的积累;的效果升值诗的内容和表达的理解，把握诗人的心情去体验他们的想法和感受。
BR \\\/>从古代诗歌鉴赏标题检查以下内容，所需的知识储备，近年来，中考中的诗歌鉴赏常见的问题和解决问题的方法，做几个方面的梳理系统，以准备审查，以尽一点微薄之力。
\\r审查的内容审查古代诗歌鉴赏标题\\r正确理解的内容\\r理解诗歌的诗人谁，包括工作相关的背景资料，以了解经文和作家的风格可以概括为诗的效果，所以品尝的情绪和情感，态度。
\\r 2，品尝古老语言的诗\\r品味语言的语言风格作家的作品文字，语言，修辞，审议揣摩，理解的重点字的诗歌，歌曲，集中的诗句的含义，使用技能的味道诗歌的语言即愈意义，用韵，节奏，音调等背诵，美的味道，富有诗意的语言，节奏，节奏的音乐。
\\r了解古代诗歌鉴赏的基本知识\\r明确检查的内容，接下来，每个人都在审查也应注意诗歌鉴赏知识的积累。
\\r 1，了解古体诗的类别和它们的特点\\r反应的发展和变化，中国的发展和变化，简单的理解，澄清的诗歌发展的背景下，在历史的顺序，需要了解各个时期的诗歌的整体风格，同时也为各个时期(特别是在唐，宋时期的古诗词作为表达)，代表各种流派和简单的了解。
\\r不同类型的诗歌表达情感，节奏，其自身的特点，因此，，诗歌类之间的区别，往往是一个突破的诗歌的理解和欣赏。
，可分为叙事诗，抒情诗，哲理诗的格律，可分为古代(古诗词)，格律诗(附近诗歌)的数量的话，可分为4个字，吴焰，七，复杂等;田园诗(写景的诗)，咏物诗，边塞诗，事情咏怀石勇史诗等，可分为内容。
这个词风格可分为豪放派，优美的馅饼\\r 2，主要特点的把握诗\\r诗歌一个高程度的通用性，形象生动，强烈的抒情，独特的音乐。
\\r 3，有韵律的意识 BR \\\/>古体诗，大多数注意韵脚，所以必须有意识的格律，诗对仗，韵，词牌，有一个简单的了解。
\\r 4，\\r熟悉常见的术语古代诗歌鉴赏诗歌鉴赏是一门艺术，我们可以改善一所初中的要求并不高，但是，当我们欣赏的积累和使用一些常用的术语为主题的简单性和准确性，因此考生学习和复习应该有一个意义和积累了一些答案项。
如常见的:\\r⑴的评价主题类:深化意境，深化主题，意境，近旨在远有意义的，有趣的话，简单的话含义丰富，模糊，含蓄，精致等。
\\r⑵分析技术:死亡张先治，画龙点睛的作用，直接表达了诗人\\r道具语句来自动写入静态的，愉快的现场悲伤，与实际情况，小大，点面结合的想象联想，象征寄托，开门见山，点燃，寄托，衬托\\r对比，渲染，侧面说明，比较，器兴，场景，相对于学生的情况下，情况由于国王健康，借景抒情，景成景，所有的国王诗人情感的排队情况，财务状况，语言\\r(3)类的特点:外形，浓墨重彩，细致入微的身体问题，可怜的形状最好的状态(相)，阴沉的失意，大胆的哲学头，填补了国内空白，生动，简洁\\r简单的，清晰的，明白光滑，平坦，无奇不有，质朴，清新，典雅，华丽。
\\r(4)式两类: ，有力，宽阔的胸襟，阴沉的，凄凉的，稀，低，和严肃，充满活力，舒缓，苍凉，俊爽。
\\r(5)文章结构:做铺垫，埋伏笔，相呼应，浑然天成，等等。
\\r(6)起草技能类:虚实相生，在完全的和谐。
\\r(7)掌握了该方法的特点是在诗歌修辞的运用，如比喻，拟人，对偶，对比，夸张，借代，双关语的互文性。
\\r(8)有意识的积累中学课本所选诗歌典故。
\\r总之，知识和术语对我们所有的答案仅仅是一个规范和帮助的作用，而不是替代的升值，所以我们不把车前马后的审查，并应深入薄的感受，体验和品味诗歌，语言和作者的思想和感情的内容，只的方式来真实准确的诗词鉴赏。
\\r一个现代文阅读试题答题技巧方法\\r 1，基本要领:整体把握，抓住关键语句在文中解答现代文阅读<\\\/ 2个步骤:(读的文章总数的两倍)\\r先通过阅读整篇文章，通过一个大致的了解。
第一顺位的粗略阅读的普遍认知的效果，阅读时凭感觉画，重点词，句，速度稍快[CAN] \\r第二次审查明确题意，读回原来的。
请仔细阅读的主题，并确定范围内的阅读回答问题，问题沿藤相结合，找到相关段落，句子，截取关键文字识别或总结的答案摘瓜。
宜缓慢，细心，和回读检查] \\r最后澄清点，认真详细的答案。
由于答题器的要求，加工，改造，总结提炼。
(尽可能多地使用原来的答案中的关键词)\\r的现代文阅读题的答案应分为三个步骤:\\r第一步，通读全篇，大致的了解。
\\r首先先通过整体粗读全文，并可以知道一个大致的了解文章的大意。
接着我们来大致了解什么东西在的文章?\\r 1，了解文章的大致内容。
是谁?发生了什么事?王?什么东西?的主题是什么?怎么写?为什么还要写呢?你是怎么看的?2，了解一般结构的文章，主要观点的理解的文章，介绍了这些基本叙事人物，事情，时间，地点情绪变化的是什么材料做的?\\r文章是如何安排的?图的文章的线索，顺序的水平。
3，思想，感情，理解文章主旨。
\\r注意:这几种方法可以达到上述目的:\\r 1过渡?抓住重点词的文章。
在文章中重要的短语:标题，开头的句子，在句末的句子，一个单独的部分，中心句格言警句，修辞，甚至问题，过渡句，抒情句，议论句，重复的短语，关键相关的词(如段落开头的单词:不仅...而且...更何况，但结果)，等等，但是，要特别注意的体现角度来看，反映的深层次内容的文章，内涵丰富，生动的表情。
注意文章的主旨往往隐藏在这些句子。
一些散文的支柱声明，象征的方式，相当模糊，我们也可以找到这样的表达式的迹象。
\\r澄清的文章结构。
\\r开始从结构上更容易把握文章的思想内容，那就是，的结构层次清晰，它是比较容易理解的中心思想?的文章。
从这个角度阐明结构的叙事阅读。
\\r，澄清的叙事结构，从以下几个方面。
\\r(L)的线程的文章。
的形式叙述的线索:在时间和空间上的转移为线索，以一个人，就为线索的事情。
\\r阅读文章试图找到文章的线索，澄清段落层次结构可以移动它。
\\r(2)明确顺序的文章。
的叙事顺序，要求我们掌握的叙述，闪回，交错三个连续的方法。
\\r顺叙，写记叙文按照发生，发展和结局的时间顺序。
如“皇帝的新衣”。
闪回，指的叙述后发生了什么事写在前面的第一件事情写就回来了。
交错的:“羚羊木雕\\r阅读，注意倒叙，插叙利亚的出发点和落脚点，把握文章的结构将有助于识别的叙事线索。
\\r(3)澄清的文章的水平。
澄清的文章的水平是澄清的文章结构的一个重要部分。
\\r(4)把握文章的细节。
文章在选择和使用材料主要有倍，细节有轻微。
\\r第二步，检查明确题意，读回原来的。
\\r整体把握的文章，仔细阅读题干，以确定阅读原文，题干和文章对应的??方法和步骤，每一个问题点话题阅读原文是什么呢? \\r 1，确定原始的相应学科领域。
所涉及的主题，段落或区域，哪种说法。
2，联系上下文，抓住关键词句。
只要找准原来的面积，认真揣摩的背景下，这将是能够准确把握的关键短语，可以发现在原来的答案最多的话题。
3，分析综合，顺藤摘瓜。
查找键(顺藤)段，句子，并在深入理解的文章，分析综合，总结出答案(摘瓜)相结合的问题。
\\r第三步是要理清要点，认真的回答。
\\r 1，参考的原始资料。
需要参考到原来的答案，直接找到了答案，认真写的主题。
\\r 2，抓住对应的关键字句。
没有明确要求到原来的答案，而不是照搬原句。
在一般情况下，答案涉及到一些关键的话，原始文本中的句子，我们应该抓住这些重要的话，有效地提取片段重组感应。
\\r 3，组织语言回答。
根据得分和排序出好几个点，然后回答问题。
要紧扣题意的答案，包含相应的关键字句，选择适当的句子，选择一个合适的角度的答案，那就是，怎么问如何回答已知的信息的文字，根据题干的要求重新排列组合，这样的答案完全到位，准确，有条理。
但也有一些简单的主题重组的文章不能回答的语言，它需要自己来表达自己的理解，用自己的语言组织。
\\r 4，选择题的形式有一些问题，所以我们必须要了解这种做法的法律错误选项的设置(例如，断章取义，偷换概念，范围不清楚，无中生有，强加因果偶尔已经不可避免，故意混淆首位)，一到一个比较的选项和原来的语句，可以作出准确的判断和选择。
\\r现代文阅读问题模式\\r一个普遍的问题:\\r(一)一般文章标题:叙事的基本要素(行为，经验)或虚构的还是人的情绪变化，言行筛选材料，组合回答。
\\r例如:◆开发朱丹的言行，总结了小说的主要情节线索。
(不超过80字)(5)\\r◆概要说明我的独特的经验。
(不超过60字)\\r广阔的操作思路:\\r 1，根据中央总之一句话概述。
文章内容，通常是在中央的叙事，议论，或说明，因此，抓住中心的句子，它会掌握具体的物质。
\\r 2，通过提炼关键点，关键字句概述总结。
在某些文章中，也很难找到主题句的要点提示的具体内容，它与点需要改进。
\\r 3，最后，认识到相关的概述。
任何文章的具体内容，是一个整体构成部分开始的地方，即识别的陈述或演讲段之间的一个重要途径概述伞之间的相关性之间的关系。
朱自清“春”，全文共10段，段①②“春”，⑧帐户⑨⑩自然段“送春③⑦段”画春天。
为什么③⑦段“彩绘春天?(3)款的写春草④段写春花⑤段写春风。
⑥段写春雨，该⑦段写迎春。
它的系统和摄像头的，我们发现，从每个的描述侧的弹簧，这样我们就可以③⑦段概括为“绘春。
\\r 4，通过率先尾的结论概述。
铅，是要抓住的具体内容开始，然后尾巴，连接到的具体内容到底。
铅尾概述，其内容中脱颖而出的要点。
魏苇在第10段中的“教师”。
这段文字的内容概述所有的一切，这是第一句和最后一句，我们可以将其内容要点概括起来。
其内容的主旨:蔡慈爱，伟大的，只是在时间占据心灵。
\\r 5，如果你问一个分部的效果:找到句子的中心，注意段落的第一个句子中，各段落的结束。
总结段的意思(如非中心句):\\r本段(摘要或特定)写的“谁 - 做”。
(或者是什么 - 如何“)\\r(二)总结的中心意思的问题，总结的中心意思\\r⑴掌握的主题，主题是”眼睛“的文章，标题的文章，总是可以显式或隐式地传达了主题的文章。
“白杨”\\r(2)抓住文字材料直接告诉读者中心意思的句子，如“面”的\\r ⑶抓住文章开始的结束段的中心意思提示选择这个主题句，关键句，一般都是抒情，议论的句子，例如，“谁是最可爱的人”的“驿路梨花\\r(4)通过结构分析总结的中心意思。
相干部分的影响的文章，总结，然后指出，以表达作者的思想，感情，态度。
例如荔枝蜜“\\r⑸从时代背景下，一个很好的文章有时代的烙印，分析作者的写作背景。
”风筝\\r概要叙述中心有一个共同的格式为: BR \\\/>叙述(描述)......故事(事迹，在事件发生后，现场)，表现(反映赞誉公开批评)...思想(精神品格，以实质计算)，以表达作者的感情...... 。
\\r(C)要求文章结构题\\r问文章，段落结构:请注意，总得分类型(的总成绩，B，C小计总成绩总)风格层到平行;对比的风格。
\\r 2，Q文章线索:注意措辞，在文本中多次出现。
\\r 3，问文章的顺序。
(1)叙述的顺序，要求我们掌握的叙述，闪回和交错的三个连续的方法。
\\r顺叙，写记叙文按照发生，发展和结局的时间顺序。
如“皇帝的新衣”。
闪回，指的叙述后发生了什么事写在前面的第一件事情写在后面。
闪回方法此事的第一项成果，将吸引读者渴望了解的原因和过程控制更为显着，给人的印象更深刻的。
如朱德的文章(我母亲的记忆闪回)，方法，结果写第一个，然后鞠躬!对母亲的回忆，很自然的和有吸引力的人质疑。
闪回的方法，适合那些运动特性的结局，必须能够引起读者的兴趣，并在符合的读取和写入的想法。
交错的:“羚羊木雕\\r阅读，注意倒叙，插叙利亚的出发点和落脚点，把握文章的结构将有助于确定的叙事线索。
\\r(2)文本的顺序\\r按时间顺序，空间顺序，逻辑顺序(现象 - 本质原因 - 结果，一个整体 - 部分一般 - 特殊功能 - 使用主 - 次，总 - 分)\\r 4问文章的水平。
结构层次分析，一般有以下几种方法:\\r写一些基础的文章:1。
发展发生了一次分析，2。
发生发展用地转换分析; 3。
阶段的事情。
主要写的文章:1。
性格发展阶段分析2。
分析的数字3。
不同表现人物的不同性格特征的分析; 4。
按不同位置的人物情绪的变化。
\\r文章，主要写景的倾斜:1。
观察现场观察点的变化，根据数字的空间变化分析; 2。
根据不同的意见，不同时间的变化，即时间的变化。
BR \\\/>要求第5条的详细程度。
叙事有一个家在材料的选择和使用，细节略有详细的书面缩写，指的是文章的材料的加工。
我们写文章，主题确定后，围绕主题可供选择，写材料，这些材料的重视和处理，所以适当的地方做的最好的材料是必要的中心思想，文章写得很好，适当的材料，很大程度决定如何以及材料处理安排。
处理，合理安排结构上的组件的重量轻，空间详细的咯。
\\r详细的写入，充分利用的材料必须是密切相关的文章的中心思想，明确和充分突出的中心思想吗?这些材料写详细，具体的，生动的，并能提高读者的印象的文章，并为之折服。
的叙述必须澄清的文章细节写什么，什么，以写略和经验，从作者的写作意图，把握文章的重点和中心。
\\r \\r理解，品味短语的问题\\r音标，解释的标题:“积累”的拼音一般检查解释，成语，名言警句记忆使用这个类的题目通常积累更多的词汇知识和上下文(context)的滴注，揣摩不熟悉的单词还真没见过。
\\r 2，问指示代词“，”在这意味着内容:多从代词前面文字的答案。
\\r 3，问是否一个字可以被删除或交换一个字的问题，在解决问题的模式:\\r A，答案可以或不可以;不得(在一般情况下，尤其是原书)。
\\r B，解释词义的，比较这两个词的含义上的差异，结合句子分析，为什么我们使用的词句特定的表达式(重点亮点的限制说明或限制+的效果，这表示得到的最好的图像或恰当的性能的东西的一个特点)\\r背景下的变化(C，没有交流，没有，没有准确地反映语言，紧张，生动，图像或与事实不正确或太绝对花，体现的准确性，生动，形象的语言或紧)。
\\r味道的话一个分析什么修辞手法，如比喻，拟人，如果不是，不写， \\r乙肝表面意义(表面上的意思)和表达效果(生动地写道。
功能)\\r C，更深层次的含义(联系上下文，主题，作者的意图，意味着什么原因，文\\\/赞美\\\/赞美\\\/赞美或批评\\\/讽刺的思想，感情等)肯定\\\/否定\\\/反驳我们......的印象，启示，道理。
\\r 5，问关键的话，是否在句子中的位置可以互换:\\r一个可以\\r B，:解释两个词，句子:简单的概括，这两个阶段或两部分的内容\\r?词语:为什么安排的顺序(来突出一个或者与前面的顺序一致或符合??习惯，内部订单)\\r一句话:指出这两者之间的关系是什么，它??是交换(文则看到了按时间顺序或空间顺序或逻辑顺序;对于其他类型的信息，请参阅侧侧或成或得分)\\r理解，品味句段的问题1，理解的语句，话语中的作用:(有三个方面来考虑)\\r结构，往往是从一个关系，过渡，总领事全文的B，打开下面或C总结了以上的角色; \\r写作的方式，往往是一个开幕充耳不闻，B组铺平了道路，床上用品为后来的C，D，E深化中心在主题演讲中突出显示(画龙点睛)F的衬托到G，使?相呼应，照顾我对比?象征?先抑后扬，?不祥的作用。
\\r内容(这句话表面隐喻的象征意义是指义，表现人物的思想性格，指向全文的思想意义)\\r 2，谈谈写作风格和作用\\r①环境描写:社会环境的作用说明:帐户的历史背景，社会习俗，观念和人与人之间的关系\\r自然环境(包括人物，地点，季节，气候，时间，地点，场景):帐户的时代背景，渲染气氛，表现人物的性格，和对比度字符的心情，推动剧情的发展，深化主题\\r②写照:(言语行为中的作用外貌，神态心理)表现人物一定的思想和感情，或一些性格特征\\r③对比，反问，突出或强调的××特征的对象，并行性:增强的势头并行的作用。
\\r④比喻，拟人，夸张的一个比喻，拟人化的两个，比较了类似的观点，生动的角色B××的性能特点(介绍)的对象\\r⑤象征符号的事情某种精神(品质，思想)\\r的例子:◆以下是描述的主人公朱丹，根据上下文，指出其表达的作用。
(4)\\r(1)黑云锦缎衣服，如果他紧束成梅花。
(提示朱丹悼念南京大屠杀同胞遇难者)②小心把他从的天鹅绒夹克录像机。
(注意展出朱丹的民间音乐的热爱)\\r问表达和叙事:叙事表达中的作用的叙述。
随着描写，议论，说明，抒情①叙事抒情，抒情和间接抒情。
直接抒情的直接表达自己的想法和感受的基础上叙述的事情。
间接抒情的抒情国王，集中的人物，事件，对象，在叙事描述的感情线之间的自然渗透。
\\r②叙述，穿插说话常常是适当的文章锦上添花，画龙点睛地发挥作用，尤其是的文章通话结束。
花12议论文段落之间的连接的神奇效果，也能起到的作用。
\\r四，问文章写作特点:从岗位选择，结构和布局，语言，概念的角度来看，结合的方式写作。
\\r选择:材料典型的，真实的，适当的详细程度，性能，凸显中心\\r 2，结构布局:布局巧妙，结构良好， \\\/>语言:普通或生动的形象准确;或大胆或优雅，或新鲜或端庄，或直白或含蓄或流畅，修辞的运用。
\\r 4概念:大哲学，思想深刻，新颖，体积小\\r，评估，增值数字推力的文章(谈谈自己的角色，主题)\\r◆整个文本的分析意味着心理或质量的过滤器的重要信息，从言论和行动的人物。
答案可以是:文本××(导言或行)的表现的性格，精神××(品质性状的思想个性)。
\\r◆一般来说，答案由三部分组成，A上半年是文章内容的简要介绍，你可以把它这种方式:①文章的......记叙文写作;(2)这篇文章...(某??事)，使用的。
...... \\r乙概要本文包含的思想意义，在第二部分，你可以把它这样的表现揭示了极高的赞誉叮咛......(以某种方式思考真理)。
有时候，这个问题可以成为答案的一部分，但必须内容。
\\r C，陈述同意用什么样的角度看，并解释为什么。
联系具体的材料的基础上整体感知文本识别性能情感的句子，主题句，扩大了答案。
(2003年橡树之谜“)\\r 6，问你感觉如何，在一个特定的背景，经验，实践中的文字。
\\r这个特定的上下文中包含一个尖锐的思想意义的真理; \\r乙在文中结合具体的例子，谈谈你的感受，体验，实践，并说明理由。
\\r C概述你的观点\\r七，问的阅读体验，经验，启示，见解:要注意正确的，健康的关注是有道理的。
\\r得分订单总回答:收获的文本，经验，了解事实真相，找出纸张，表现情感的句子，主题句的回答。
\\r乙约束力和生活的具体例子，说明材料，解释为什么\\r C，所以，我们应该如何如何。
读『昆虫记』——『塔蓝图拉毒蛛』有感800
昆虫记----蝉和蚂蚁的寓言》有感蝉喜欢在枝头歌；而蚂蚁则喜欢在辛苦准备过冬的粮食。
冬天，蝉上门来乞讨，蚂蚁说：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了
’”。
这是一个妇孺皆知的寓言故事，从此蝉是一个乞讨为生的小人；蚂蚁是一个勤劳吃苦的好人。
可法布尔先生的《昆虫记》中的第五卷 中的一个篇文章《蝉和蚂蚁的寓言》说法迥然不同。
在书中专靠趁火打劫 ，丝毫不讲客气的乞讨者，是蚂蚁；心灵手巧，乐于与受害者分享利益的工匠，那是蝉。
蝉，一种走火入魔的歌唱家，不管天气多么炎热，它都会叫个不停。
它渴了，就在痛饮树枝上的甜汁，全身心的陶醉在糖汁与音乐间。
而蚂蚁却在趁火打劫，却在蝉身下偷取甜汁，把伟大的凿井者赶走，虽然甜汁很少，但蚂蚁认为喝一口足矣，因为下次还有机会。
一等到蝉死了，从树上掉下来，搬尸者就会把它搬进洞里。
是啊，蚂蚁是在准备食物，可那尽量帮助它渡过夏日的蝉
面无表情的碎尸者就是“勤劳”的蚂蚁。
读了这篇文章，我觉得：我们判断一件事情要从多角度考虑，既要看见它的对，也要看到它的错，说像麻雀虽然是吃庄稼的，但它也是捕虫高手，狼虽然是吃鹿的，但是一但自然界失去平衡，狼就会消失，鹿就会太多，森林植被就会减少；猫虽然是捕鼠能手 ，但它也传播疾病；毒药虽然可以消灭老鼠，但它也会要了鹰和蛇的命……这种例子不可计数，导致这种悲剧发生的原因就是人们只看见眼前的利益，看不见日后的结果，结果不能决定一切，不能用一件事，一个结果就给一个事物定性。
其实，蝉是爱卖弄喉咙，但它也不是懒惰；蚂蚁并不是趁火打劫，只是合理的利用。
所以说，思考一个问题要从多方面入手，不然怎么会有“三思而后行”这个成语呢
曾子曰的：“ 吾曰三省吾身。
”是啊，我们只指责别人的不对，而我们自己呢
是不是多次反省自己
不仅要多次反省自己，还要从多方面多角度思考，只反省不够，还要要找到问题和原因，才可以及时的改正。
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。
作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。
这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。
如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。
“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。
光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。
不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。
这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。
现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。
瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
事物都是有多面性的，所以我们在干一件事时要多思考，不仅要看眼前，还要要想日后，不仅看好处，还要看坏处。
把“三思而后行”当作你和我的座右铭，让我们以实际行动来证明“三思”的价值
希望对你有帮助
按照颐和园的游览顺序写一篇写景作文
篇一：北京的颐和园是个美丽的大公园。
进来颐和园的大门，绕过了大殿，就来到了有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有700多米，分成273间，每一间的横栏上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没有谢，那一种又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。
下面是一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
郁葱的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。
昆明湖围着长长地堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸载着数不清的倒垂的杨柳。
湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。
游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥，桥栏桥杆上有百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。
这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。
颐和园到处都有美的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
篇二：大家好
我是一名优秀的小导游。
这次，我将要带领大家来到一个美不胜收的旅游胜地颐和园。
颐和园位于北京西北郊，它是我国现存规模最大的皇家园林。
在游览的过程中，大家都可以叫我张导游，如果遇到什么问题，可以随时来问我，我会耐心地为您解答。
下车了，请大家注意安全，保管好自己的随身物品。
跟我到这边来参观，请自觉排好队。
首先，我们要去游览世界闻名的景观天下第一廊，也就是我们家喻户晓的长廊。
我们要绕过这座大殿，才能达到这条名垂千古的长廊。
大家看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一望无际。
这条长廊足足有七百多米长，还分成了二百七十三间，每一间横槛上都有玉彩的画，画着人物、花草和风景。
更出乎我们意料的是：这几千幅画没有一幅是相同的。
这条长廊的两旁还栽着数不清的花草树木，这一种花还没凋谢，那一种花又开了。
相信大家现在一定觉得心情豁然开朗。
是啊
这些美丽的花草树木为这条名垂千古的长廊旁边，增添了一道亮丽的风景线
再加上昆明湖上吹来的凉风，更使人神清气爽。
现在，我们游览完了长廊，就该来到万寿山山脚下欣赏这里炫丽的景色了。
大家请往上看，有一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，屋顶上黄色的琉璃瓦闪闪发亮。
那就是人们家喻户晓的佛香阁。
下面有一排排金碧辉煌的宫殿，那就是排云殿。
我们现在就要登上万寿山了，大家看我手指的方向，昆明湖平静的犹如一面未打磨过的镜子，绿得想一块纯净无瑕的翡翠。
再往东看，隐隐约约可以看到几座古老的城楼和城楼里白塔。
现在的我们已经下山了，来
让我们走过这座石桥吧
这座石桥叫做十七孔桥，桥上的栏杆上有上百根石柱，柱子上雕刻着小狮子，他们千姿百态，栩栩如生，各不相同。
好了，今天的游玩就此结束了。
颐和园的美景实在数不胜数，一时说不过来了。
如果大家还想了解更多颐和园的景色，不妨亲自到这来参观参观，一定会使您大饱眼福
流连忘返
篇三：今天，我们去了颐和园，鸟儿在蓝天中飞翔，不是还叽叽地叫着，我的心情也很快乐，这一个比圆明园还小一千多亩地的颐和园到底什么奥秘呢
我们进入颐和园的第一站是仁寿殿，仁寿殿前放着一块美仑美奂、惟妙惟肖的巨大石头，因此石似一位老寿星，故称寿星石。
位于仁寿殿旁，是一个蓝天绿水，水天一色的湖泊，它叫昆明湖，昆明湖是和万寿山在一起的，称为“山清水秀”。
在昆明湖之上，会有鱼跌出水面，有时会被鸟儿抓起，鸭子也来凑热闹了，身穿着棕色和白色相加的大衣大摇大摆地游来游去，好像在向我们展示它那良好的游泳技术呢
哦
那是什么
啊
原来是长廊
来到长廊，那可是充满中国气氛的哦
进入了长廊，就一望无尽了，我便情不自禁地赞叹起来，在屋檐下，一幅幅国画和工笔画非常显眼，有的是画鸟，画得栩栩如生；有的是画鱼，画得美仑美奂；有的是画人，画得惟妙惟肖。
这也说明，中国人的艺术水平已经蒸蒸日上，推向高峰了
路旁的橡树是多么高大、笔直，回过头来，那一条带着世界文化的长廊在阳光的照耀下闪闪发光，吸引来了更多中外游客。
离开了长廊，下一站就是横跨昆明湖上的十七孔桥了
既然叫“十七孔桥”，那必然有十七个孔了
是的，十七孔桥可是很奇妙的哦，每一个栏杆上都有一只不同形状的麒麟，一共有五百多只
离开颐和园，我心中非常舍不得，明天我就要走了
篇四：今天，我游览了颐和园，它实在是太美丽了，颐和园作文。
首先，我来到了长廊，看到长廊的顶上，有着各种各样的画，有画人物的，有画风景的，总之，每一幅画都有自己的特点，而且，没有一幅画是相同的。
我走完了长廊，就来到了昆明湖边，准备游湖。
昆明湖的水真像一面镜子，映出了颐和园中许许多多的景色，美丽极了。
不久，船就到了湖中央，突然，我看见了有着一十二个孔的桥，这不正是书上写的昆明湖的一十二孔桥吗
我继续看，看见桥两旁倒垂的杨柳，非常绿，风一吹，柳枝儿一摆，像一个个可爱的胖娃娃围着一十二孔桥跳舞呢
我急忙拿起照相机，把这美景“咔嚓”一下照下来了。
我下了船，走在路上，突然，看见一个黑影跑了过来，等它停下来的时候，原来是一只松鼠，非常大，我发现了它们的基地，原来这儿有一个松鼠窝，大大小小的松鼠都有。
我在地下捡了一些花生，去喂松鼠，它们本来还不敢来，直到后来，发现我不是坏人，才开始吃。
我也拍下了这张照片。
到中午了，应该去吃饭了，我真的好舍不得这群可爱的小东西呀
篇五：暑假里，我和妈妈到了首都北京，游览了一个壮丽的地方――颐和园。
一进门，我就被眼前的景色迷住了：庄严的石狮、金碧辉煌的牌坊、辽阔的太湖这些景物使我看了不由得大喊一声“美
“到了太湖边上，迎着凉爽的清风，乘上了船。
看到这波光粼粼的湖水“跳跃”着，不禁使我想起宋朝诗人苏轼的诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
这雀跃着的太湖水，难道不能与美丽的西湖媲美
一会儿，我们到达了码头，来到佛香阁山下。
啊
这佛香阁真是美：金黄色的琉璃瓦在阳光照射下仿佛变得像湖水般波光粼粼了。
红色的宫墙、金黄色的琉璃瓦在山脚下望，这庄严肃穆的佛香阁就象是一名身披金甲的威武将军，在高高的山岭上守卫着这片美丽的领土。
最后，我们又游览了许多景点，我收益非浅。
篇六：颐和园可真美呀
我们走进了慈禧太后的大戏楼，大戏楼可真宽敞。
仔细瞧瞧，我们看到了一辆黑色的汽车。
你可别小看它
它可是咱们中国的第一辆汽车。
穿过大戏楼，我们看到了大戏台。
大戏台上有许多机关，这些机关可以帮助演员们表演的更精彩。
我们又到了壮观的长廊，长廊可真长啊
全长达1186米。
长廊的顶部，全都是花纹，看的我们眼花缭乱。
这些花纹各不相同，都非常好看。
从长廊向左望去，十七孔桥横跨在大河面上。
我数了一数，真是17个小孔啊。
我们又来到了万寿山，万寿山真是太高了。
万寿山前面有一座大房子，那就是“李连英”的家。
李连英家的院子里，有一块大大的石头，这就是“败家石”，这可是当时最大的一块石头呀
我们要下山了，万寿山可真陡峭，一不溜神就得摔倒。
我们终于下来了。
接着，我们去照相。
我穿上了皇帝的衣服，坐在了龙椅上，龙椅上方挂着一个大排子，上面写着“正大光明”这四个大字。
顺着小路走，又到了石坊。
石坊是一艘大轮船，它不但坚固而且美观。
可惜，不让上去了。
好了，颐和园我们就参观完了
篇七：上午，我和妈妈还有舅舅一家一起来到了享誉中外的颐和园。
我们跟着旅游团的导游走，导游说，颐和园是中国皇家园林的代表作之一，是至今保留得最完整的一座皇家园林。
颐和园面积有四千多亩，主体为万寿山和昆明湖。
在万寿山上建有一群金壁辉煌的楼台殿阁，高大的佛香阁是全园的核心建筑。
在佛香阁的高台上可以俯瞰整个昆明湖。
昆明湖是模仿杭州西湖开凿的。
西湖有一条苏堤，苏堤上有六座桥；昆明湖也造了一条苏堤，堤上也建有六座造型优美的桥。
昆明湖中有三个岛，它是古代神话里的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上神山的象征。
了解这么多后，我们便坐上了龙船，领略了昆明湖的美，可就在这时，老天偏不作美，下起了大雨，害得我们只好坐到船舱里面去。
到了对岸，我们在雨中漫步也是非常开心的。
走在长廊里，望着满池的荷花，我想起了杨万里的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”
描写黄山风景的句子
关于描写黄山的句子大全 1) 山，好似让众人拥戴的伟人，仁厚是他的本色，静立，献出了唐古拉山的皑皑白雪，献出了黄山的温泉、云海、迎客松;山，相信沉默是金，他无语、无怨、无悔、无去、无从。
然而冥冥之中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最美的风景。
2) 不多一会，他就走到一片开阔的草地，草地的对面，在一个缓坡上耸立着一块岩石，过路的人一眼就能看到因风雨而剥落的灰色石壁。
岩石的两边有些地方给爬山虎覆盖住，还有些地方长着橡树和冬青，树根盘生在岩石的空隙中，从那里吸取着养分。
这些树木摇曳在这块峭壁上，酷似战士钢盔上的翎毛，给那副严峻可怕的山岩峭壁增添了几分风韵。
3) 坚硬的身躯随处可见，灰色的身影在阳光下投入一片阴暗。
那不平的棱角，显示沧桑的轮回。
不屈不挠。
在尘世，独显张扬。
4) 《登始信峰》黄山绝妙神奇境，萦绕经年梦幻真;始信峰巅横宇外，渡仙桥下乱云湮;双连松臂风姿秀，独饮琴台浊酒醇;人世灵应无此景，九霄日月可为邻。
5) 黄山最高的峰是莲花峰。
海拔 多米，那耸立天外的峰顶，云雾缭绕，神秘莫测，使人感到它攀登之难难于上青天。
特别是山上那些奇形怪状的岩石，似乎正在下坠，令人心惊胆颤。
6) 黄山可真险峻啊!危峰兀立，怪石嶙峋。
黄山上的怪石，星罗棋布，点缀在波澜壮阔的黄山之中。
这些石头，有的大，有的小，造型别致，有的像人，有的像怪兽，有的像物品，非常有趣。
我和妈妈站在鳌鱼峰往下望，太高了!如果你一动好像就会从山崖上跌落下去。
7) 黄山真是名副其实，抬头望大门口的撑梁柱相当高，很有气势。
我们沿着山路往上走，山上长满了花草树木，有红的、有蓝的，还有绿的。
把黄山点缀的五彩缤纷，非常美丽。
8) 黄山可真险啊!我从来没看过这样陡峭的山峰。
一座座峰危屹立，怪石嶙峋。
崖峭似刀削，几乎是九十度垂真的真梯，隔老远也让人心惊肉跳，好像一失足立刻就会从崖上跌下去摔的粉身碎骨似的。
9) 石头已经成为我们生活的一部分，不信你看山野里到，那里到处都是石头，河边上、海滩上也能见到各种各样滚圆的或有棱角的小石头，就连我们的城市里也拥有大量的石头：石头铺成的路面，石头砌就的建筑和台阶，石头装饰的墙面和雕塑。
10) 黄山可真险啊!我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似斧削，山石如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
11) 《黄山望客松》望客殷勤上雨台，才逢君面又离开;热情挥手由兹去，恭请明年又再来。
12) 云阴带残日，怅别此何时。
欲望黄山道，无由见所思。
13) 这一大堆岩石守卫着一个隘口似的地方，……再过去一点，山已经抖掉了草地和花朵，只剩下石楠做衣服，巉岩作宝石--那儿，山把荒芜渲染成了蛮荒，把娇艳换成了严峻--那儿，山守护着孤独的残余希望和寂静的最后藏身处。
14) 不看不知道，看了才知黄山真奇妙。
这些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅图画，内容异彩纷呈，不是亲眼所见，真是难以相信。
15) 一座隆起的岩石，上面长着矮树，变得毛茸茸的;岩石脚下被阿伏纳河河水冲坏，这样一个位置使它有几分像一只巨大的乌龟横卧水面，又像一座拱桥，从底下可以望见一段明丽如镜的河水。
阿伏纳河在这儿仿佛睡着了，尽头远远有飞瀑倒泻于巨石之间;石上有几株矮小的杨柳，受水力激荡，经常东摇西摆，活像一些弹簧。
16) 其旁还有一峰，顶分五叉，如一个大笔架，被誉为“笔架峰”。
有笔有架，天然成趣。
17) 但悬崖下边，地势崎岖不平，上面累积得很好看，堆着许多火山喷出的大块石头和巨大的火山浮石。
所有这些大堆石头分解了，受地下火的力量，上面浮起一层光滑的珐琅质，一经探照灯的照射，发出辉煌的光彩。
岸上云母石的微粒，在我们步行时掀扬起来，像一阵火花的浓云一般飞走。
18) 黄山一峰一姿，一石一态，一松一画，充满了美意。
岁月的磨砺和风雨的剥蚀，让黄山以巧夺天工的自然奇景有别于五岳的古迹。
它的美，美在奇松、奇峰、奇石之上。
19) 一进入黄山风景区，那第四绝“奇松”便来迎接我们。
只见迎客松枝干有劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁葱葱，充满生机，它有一丛青翠的枝叶斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂热情地迎接旅行者的到来;陪客松则生机勃勃，似乎在陪同游客观赏美丽的黄山风光;而送客松枝干蟠曲，它向山下伸出长长的手臂，好像在同游人依依不舍地告别，真是太奇了! 20) 我一边爬，一边向上望，黄山的景物尽收眼底，云海一片又一片，越往高处爬，就越像紫烟一样的雾气向下飘来。
使人感到清凉。
不多时我就置身于一云海中，像仙境一般，无比舒畅，心旷神怡。
我在天都峰上领略黄山的景色这还是第一次。
21) 跟着幽默有趣指点迷津的导游来到悬崖峭壁深千丈的排云亭，扶着连心锁链观望对面的一组奇石“天狗望月”、“乌龟爬山”维妙维俏，“飞来石”威武壮观…… 22) 黄山奇石真奇妙，那些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅图画。
一棵棵松树像威武的士兵，守卫着黄山。
山顶上有一块仙人石，像一只靴子，倒置在石台上，人们称为“仙人晒靴”。
在一座陡峭的山峰上，只见一块像猴子似的石头蹲在山上，看着一望无际的云海，真是又淘气又可爱。
这就是有趣的“猴子观海”。
23) 黄山的峰巍峨耸立，黄山的石奇形怪状，黄山的松挺拔葱郁，黄山的雾神秘朦胧，这一次我充分感受到了黄山的神秘和奇特，我为我能够看到这些优美的景色而自豪! 24) 我曾登临黄山，赏过庐山;这次峒山之行给了我不同以往任何一次登山的感受。
人们登山，或感其雄姿挺拔，或惊其险峻幽深。
仰看悬崖陡峭入云，面壁而立，使人慨叹人生之渺小，如沧海一粟;环眺远山之绵延，却又逐起夸父逐日之志。
25) 金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
26) 别具一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。
27) 黄山的奇，奇在奇松、奇峰、奇石之上。
28) 从始信峰东游，导游把我带到北海宾馆的观峰亭上，视线随着导游的手移向远方，只见一山峰如一支大毛笔，笔端古松盘旋如花，黄山人予其美名“梦笔生花”。
29) 那一座座青山，连绵不断，一座挨着一座，不断地向远处延伸，气势磅礴。
这山虽比不上华山的深邃惊险，没有黄山的雄奇秀美，没有泰山的帝皇之气，但她以她的憨厚稳重独树一帜，尽显我们岭南人的风格。
岭南这一带的山海拔不算高，西樵山的最高峰海拔才 多米。
但是她群山相拥，错落有致;群峰叠翠，景色清秀，古木、名木众多，层峦叠嶂，把整个西樵山装扮成一座天然的绿色宝库。
30) 黄山之奇，最奇之处莫过于闻名于世的“黄山四绝”—奇松，怪石、温泉、云海。
瞧，黄山奇松，破石而出，无石不松，无松不奇，它又是坚韧性格的象征;黄山怪石，星罗棋布，或类人，或似物，形态逼真，妙趣横生;黄山云海，浩浩荡荡，烟波浩渺，聚散奔突;黄山温泉，终年喷涌，晶莹澄澈，可饮可浴。
而日出、冰挂、华彩等时令景观，相映成趣，可谓人间仙境。
以《秋天的树叶》为题 写一篇作文。
400~500字左右
秋天的树叶春夏秋冬，四季交替。
我们走过了嫩绿的新春，多彩的盛夏，又来到了这充满激情的火热金秋。
秋天，落叶是最引人注目的美丽焦点。
秋风掠过的树木，拉下了一片片树叶儿。
它们在空中轻盈地婆娑着，似只只美丽的彩蝶，又如个个翩翩起舞的精灵。
有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。
我却不以为然。
秋天的落叶是神圣的，尽管落叶已没有了春叶的可爱，夏叶的蓬勃，但在枯萎之下，是落叶最可贵的奉献精神，当叶子荫发于阳春三月之时，便开始吸收阳光与空气，孕育着鲜花和硕果累累。
当烈日炎炎，叶子们手拉着手连成一把巨大的伞，为小鸟送去清凉片片。
等到秋日来临，生命将尽的秋叶仍然以黄金火红装点着大地，为天地展现自己的最后一次美丽。
秋风吹过，秋叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望。
我相信，来年春的嫩芽里，一定隐隐地泛着秋叶淡淡微笑的身影。
啊
这是生命的轮回
啊
秋天的落叶你是一篇篇饱含着深情的童话你匆匆离开没有留下任何夺目的光彩你轻轻飞落不在乎是否得到任何的赞美但你却是那么的满足与安详奉献是你品格你吸收空气和阳光孕育着繁花满天，瓜果飘香无私是你的追求你耗尽了自己的青春用即将枯萎的身躯留给秋日最后一片炫丽与金黄 你坦荡地让秋风捧着你回归大地 融入泥土，化为养分去孕育春的希望啊
秋天的落叶你是生命的赞歌所有的心灵因你而得到洗礼伴着秋日的夕阳你匆匆离开没有留下任何夺目的光彩你轻轻飞落将有限的生命化为永恒…… 秋天的落叶 在一个深秋的早晨，我独自一人漫步在林间的小路上，映入我眼帘的是一片金色，我感到秋天已带着丰收的喜悦向我们迈开了成熟的步伐。
这犹如一个金色的童话，而我已成了秋的唯一游览者。
在瑟瑟的秋风中，树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。
它缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的沙沙声。
落叶啊
你是在哀伤自己生命的短促吗
不，不是的
落叶才不会这样英雄气短呢
在不知不觉中，我已走到了路的尽头。
只见眼前有一条清澈明净的小溪，落叶随风飘落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。
溪水不停地流淌着，落叶也打着旋儿随波逐流，开始了他们那漫长而又艰辛的旅程…… 见眼前无路可走，我索性躺在了那华贵的绒毯上，抬头仰望，在那光秃秃的枝头上，似乎还留着几片绿叶。
或许这绿叶再过些日子就要飘落下来，投入大地母亲的怀抱。
落叶不是无情物，化作春泥更护花。
是啊
它是在为来年付出自己的生命。
落叶啊
你的灿烂一生并不会随着秋天而结束，因为殷实般的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。
落叶啊
你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻煞，因为昔日的嫩枝已变成了铁干道劲的大丈夫。
飘悠悠，飘悠悠，落叶依然在那盘旋着、零落着。
它似乎不留恋枝头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。
它想：既然自己的生命已有了一个不寻常的开头，那么，就应当有一个不寻常的结尾。
求《老人与海》书中的精彩片段
古巴老渔夫桑提亚哥已经有八十四天没有鱼了。
他捕了大半鱼，依然一贫如洗，老迈单。
但是贫穷，孤独和衰老并没有夺取他的意志，自信和对人，对生活的热爱。
第85天，他出远海终于捕到了一条比他的小船还长的马林鱼，足有1500磅。
大鱼不慌不忙地游着，鱼，船和人都跟着缓缓地漂流。
四个钟头以后，那条大鱼照旧拖着小船向无边浩渺的海面款款游去。
老头儿拉住背在脊梁上的钓丝。
他想：“我拿它没办法，它拿我也没办法。
”然而他可怜这条鱼：它真了不起，真稀奇。
“我和它谁也没有个帮手。
”“鱼啊，我到死也要跟你在一起。
” 他竭力把钓丝拉紧，但钓丝已经绷得很紧，快要折断了，要是猛拉一下，就会把鱼钩在鱼嘴里挂的口子加宽，鱼若再一跳，就会把钩子弄掉。
这时，大鱼突然晃荡一下，把老头儿拖到了穿透那边去，他好容易撑住一股劲儿，放出一段钓丝，才没给拖到海里去。
他知道于一定受伤了，他拉住钓丝不动，身子往后仰，涤荡钓丝的张力。
他说：“鱼，你现在也觉得痛了吧，可是，老实说，我也觉得痛啊。
” 钓丝慢慢地上升，鱼露出来了，水从它的身边往四下直涌。
他浑身明光谣言，头，背都是深紫色的，镰刀片似的大尾巴出没在水里。
老头儿说：“他比小船还唱两英尺呢。
”现在他已经漂到看不见陆地的海面上，跟大鱼搏斗。
老人在黑夜里好不松劲地拉住肩头的钓丝，她总是想起孩子，不断地感叹着：“要是还在在这儿多好呵。
”他觉得非常累乏，希望大于会睡去，他自己也能睡去，去梦见狮子。
他高声地说：”鱼啊，要是你没累乏，那你可真奇怪透顶了。
第二天清晨，一只小鸟停在钓丝上，孤独的老人性肺的和小鸟讲着话。
大鱼还是拖着船游动，他一次又一次跳起，虽然钓丝不断送下去，但船走得非常快。
老头儿把钓丝绷紧，身子一动也不动。
第三天，与开始打转儿了，老头儿拼命拉进钓丝，看见它尾巴从水面里搂出来，游到前面来，举止从容不迫，非常优美，老头儿用里去拽，想把它曳近些。
他忍住一切疼痛，拿出当年的威风，拼出力气来，对付大鱼最后的挣扎。
鱼游过来了，它高高地举起鱼叉，使出全身力气，把鱼叉扎进御窑里，鱼往上一跳，仰身朝天，银花花画的肚皮翻到水面上来。
他动手去拖鱼，绑紧它，用一个套锁栓住尾巴，另一个套锁栓住它的腰，把它捆在船旁边。
老人驶向了归途。
死鱼的血水招来鲨鱼。
它们嗅出踪迹，顺着船和鱼所走的航线游来，大口大口的咬掉大鱼的肉。
他不忍心朝鱼多看一眼，它已经给咬得残缺不全了。
他说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”它用鱼叉扎死了第一条鲨鱼，但鱼叉也随着鲨鱼沉入了海底，于是老人又把刀子绑在浆板上去打鲨鱼，但鲨鱼一批又一批，来不及打退。
他不忍心去想被撕得残缺不全的鱼肚子。
他想：这一回它们可把我打败了，可是我只要有浆，有短棍，有舵把，就一定要揍死它们。
鲨鱼一次又一次冲来，老头儿用棍子揍。
晚上，鲨鱼成群窜来，老头儿只见它们身上的磷光，他不负一切用妇女棒劈去，但它们还是把鱼肉一块一块的撕咬了去。
最后，一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来。
他知道一切都完了，他终于失败了，一点办法也没有。
他只知道船走得很顺溜。
他驶进小港的时候，已经是半夜了。
他上了岸，回到茅棚，躺下睡觉。
第二天，好多打鱼的站在船周围，，望着死鱼的骨镙，人们赞叹不已，一个人用绳子量了以后说：“从鼻子到尾巴足有十八尺长呢。
”
用上静态描写和动态描写一处景物
大树静静的站在那里，树叶随风飘摆。
