描写秋天景色运用比喻拟人等多种修辞调动感觉器官300字
我围着花园转了一圈，门边的一颗高大的绿榕树悄悄地成了一顶撑开的金黄色的打伞。
风儿吹过，叶子就像金黄色的蝴蝶，在秋风中自由自在地飞舞着，给大地铺上了一层金色的地毯。
榕树身旁的抚摸下，他们披上了一层黄色的外衣，一些红的、白的、紫的小花儿从小草丛中探出头来，为黄色的地毯增添了一些绚烂的色彩。
描写景物的小作文300字左右，从视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉五种感官来写。
秋天的银杏叶秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。
树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的礼服。
我摘下一片来，放到手中细细地抚摸。
它不算细滑，但也不粗糙。
秋风带走了它的水分，有点硬硬的。
叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了。
我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊
我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道。
满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息。
春天叶子嫩绿，夏天叶子肥美，到了秋天，银杏的叶子颜色可多了，有的绿中带黄，有的半黄半绿，还有的全黄了。
阳光洒了进来，树叶迎着阳光被照得耀眼，仿佛可爱的生命在枝丫间跃动；没被阳光照到的叶子，也不甘示弱地在枝头摇曳。
风一来，它们就会趁机靠近，“沙沙”地窃窃私语，有的恋恋不舍地离开树的怀抱，飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了，又恢复了平静，似乎沉浸在自己的遐想当中，沉默不语。
这些银杏叶既不知道什么叫死亡，也不知道春天会重新到来。
它们为大树而生，无数的叶子做着同样的工作——把生命的乳汁奉献给大树。
这些叶子很朴素，活得默默无闻，毫不张扬。
然而，这不起眼的叶子能向人们报告春天的消息，带给人们希望和喜悦；还能在烈日炎炎之际，给人们提供休息的绿阴；当秋天到来时，它甘愿牺牲自己，回归到大树的根基，重回大地的怀抱。
秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟
它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。
冷风拂过，金黄色的银杏叶飘落而下，像在诉说一个美丽的故事……
景物描写作文 校园描写 200至300字 语句通顺 有人物 运用感官感受
我们的校园是一个美丽的校园. 春天的校园生机勃勃.小草探出了小脑袋,好像在说：“我来了,让我们交个朋友吧!”树木长出了嫩芽,如一个个绿色的,在风的吹拂下跳着优美的舞蹈,花儿也在向我们点头微笑.啊校园里的春天是多么可爱,多么生机勃勃! 夏天的校园是一个五彩缤纷的校园.校园里花团锦簇,中间是一棵高大笔直的.绿树环绕着皂荚树,形成了一个翠绿的保护罩.微风吹拂,它们围绕着又唱又跳,情不自禁地笑了,围观的花儿、小草也笑了.下课了,同学们到操场上玩耍,这时的校园,就好比一幅美丽的画卷,这幅画是谁画的呢?是大自然和同学们.这幅画里充满了生机,充满了希望,也充满了同学们的欢乐. 秋天的校园是一个黄色的校园.落叶像蝴蝶似的,从半空中慢悠悠地飘落下来,形成了一块黄色的地毯,迎接秋姑娘的到来.菊花也,看着那美丽可爱的菊花,我就遗忘掉了自己的烦恼. 冬天的校园是一个白色的校园.雪落在了树上,树变成了一把遮风挡雨的巨伞,还有几个雪人在门口堆着,看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢! 啊!一个多么美丽的校园.
运用各种感觉器官来写景物
春 风春天是一个生机勃勃的季节。
在这个季节里，嫩黄的迎春花悄然绽放，清澈的泉水泠泠作响，活泼的鸟儿轻声歌唱……一切都是如此的美好，而人们却忽视了春风——这个给予者。
春风是春天的使者。
她饱含着深情，悄无声息的来到了人间，轻轻的奔跑着，为春天吹红了花，逗开了冰凌，唤醒了鸟儿，迎来了温暖。
“吹面不寒杨柳风”，的确，春天的风是抹却了夏日的燥热，消却了秋日的凛冽，除却了冬日的刺骨的，留下的只是那温顺，那轻巧；是那似水的柔情，如火的欢乐。
正如朱自清在《春》一文中所写的一样：春风“像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
”下过雨后，天像刚洗过似的碧蓝碧蓝的，碧蓝的天空上零星的飘着几朵乳白色的云彩，如一望无际的田野上开着几朵伶仃的花。
路边的两棵高大的柿子树挺拔且有力的立在那里，枝头上已有耐不住寂寞的嫩绿嫩绿的新叶露出了头，他们向远处望着，努力地吸取着养分。
这时一股春风拂面吹来，拂过了花朵，摇掉她们的困意，使她们都打起了精神；拂过了云彩，除却他们的阴霾，只留下了灿烂；拂过了嫩叶，晃下了他们的懒惰，让他们好好地生长……水面波光粼粼，水边上柳树刚发出新芽，垂下了不长不短的枝条。
这是春风悄然走来，他吹得水面泛起了微波，吹得柳枝轻轻摇晃……是呀，“二月春风似剪刀”嘛。
日光下，笑语中这是多么美的一幅图画啊
看呀，操场上、公园里、屋檐下哪里没有春风
哪里没有春风带去的欢乐
是他吹动了孩子的帽子，引来一阵欢笑，是他吹掉了划船手脸上的汗珠，使他会心一笑，是他吹掉了……如果没了春风春天不就了无生气了吗
如果没了春风春天不就浑浑沌沌了吗
啊，春风你这伟大的给予者，你不但吹绿了大地，更吹暖了人们的心。
月夜.写一段300字的景物描写,至少调动两种以上的感官,运用修辞,写出感情.
夜深了，梁子静静地躺在坝子中间的凉竹床上。
一浪又一浪呜呜的松涛声拍着，似乎有双幽幽的眼藏在里面。
远远的望去，在月光下显得更诡异。
灵子撩着澡盆的水搓着肩背，那瘦削的背影在纯净的月光下更显白嫩。
梁子翻了个身，竹凉床嘎吱叫了两下。
不一会儿，凉床上有了细微的酣声。
灵子缓缓起身。
穿上衣服，倒掉水。
这时，墙角蛐蛐的叫声更响，远处传来几声狗叫，灵子往沟那边望去，见不到夜行人，只有月亮山岗树影。
梁子身边的孩子早已熟睡，吧嗒了几下口水。
又一阵清凉的风，灵子似乎打个冷噤，吃力地抱起孩子，进屋睡觉。
留下那还不觉累的月，不觉累的风。
夏天的晚风，依然带着树木和苞谷的气味，到处吹散开去。
文中的景物描写具有特色。
作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。
各找一句写在下面。
视觉:月色便朦胧在这水气里 嗅觉:两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香 触觉:夹杂在水气中扑面的吹来 听觉:而且似乎听到歌吹了
描写秋天的日记300字调动多种感觉器官
秋天来了,风伯伯把夏天的炎热吹走了.田野里的稻谷成熟了,颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒,风一来,整个田野成了金色的海洋.高粱挺立在大地上,就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实.果园里的苹果和香梨你挤我挨,争着叫人们去摘呢!黄叶离开了大树妈妈的怀抱,打着旋儿慢慢地飘落下来,飘到了水中,小鱼儿把它当作太阳伞,飘到树下,小蚂蚁把它当作运动常你再看那天边,朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样.大雁排着整齐的队伍,正准备飞到南方过冬呢.在这个时候,最快乐的要算小朋友们了,他们正忙着在草地上放风筝呢.而农民伯伯看着那一派丰收的景象,想到自己的辛苦没有白费,一定是最开心的!哇!秋天的景色可真美呀!篇二秋天秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽.可是,它在我心中却是最美的.秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红.枫叶只有在遇见秋天时才会脸红,远远望去,像朝霞一样红,把山都染红了.风吹来,枫叶像红色的雪一样,飘了下来.好让人们前来欣赏.秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵,可秋天落叶的景观可比它们美多了.当风吹起来时,叶子就随风而落,还时时发出声响,好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶?我不就是吗?怎么样,漂亮吧!”秋天虽然不像冬天有洁白的衣服,可是它那桔黄色的衣服也不错呀!而且比冬天的那件白色衣服暖和多了.秋天也有很多独特之处.到了秋天,植物好像争先恐后地跑到理发店去过.有人可能会问：“它们去理发店干嘛?”当然是去染发啦,它们也要赶时髦呢!到了秋天,桂花树上的桂花都开了,让老远的人们都能闻到那醉人的香味.到了秋天,它会让农民伯伯非常的开心,因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等,都丰收了.哇,想起我最喜欢吃的青桔出桔了,口水都流了下来.秋天,是一个让我思念的季节,那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠,可是那饱满的稻谷,更幸福了我心中的世界.
作文，寂静的夜，要有三处景物描写，要写到感觉器官，要用到各种修辞手法。
夜，一片寂静，我躺在床上，久久不能入眠。
思绪由从前到现在，一股脑儿的全乱缠在了一起，我不敢去想未来，我只是在想，难道我人生的道路就是一道滑梯不成
一直向下，向下，直到到了尽头，生命也就终止了吗
“喂
你很烦恼吗
”一个声音由心底开始空鸣，一直到了耳际，我一虚惊，因为这并不是我的思绪。
难道是我的身体中还有着另一个灵魂吗
由于惊恐，我只得在思绪中传出：“你是谁
”“我，我是你的导梦者。
”“导梦者
”我凝眉思索，“很不开心吗
”那个声音像蜗牛的触角探到我灵魂的深处。
“当然，我的命运越来越逆动，生活一天比一天糟糕，每每顾及从前与如今，真是格格不入，才发现幸福并不属于我。
”“那你一定是担当过许多角色珞
”“是的，由好到坏，由主角到小人物。
”“是吗
那你真幸运。
人生有多种尝试是幸福的。
” 我听了苦笑，“我有这么多尝试
我幸运
实际上我什么都不会。
”那个声音狂笑，笑得阴森恐怖，而后严厉起来：“什么都不会
那你会走路吗
回思考吗
会发笑吗
会骑车去游玩吗
会……如此一来你是什么都不会吗
”“是吗，只是人生苦长，不称意而已，如果能舒畅一些就好了。
”“好吧，那你闭上你的眼睛。
” 我闭好了眼睛，“去感受你的呼吸，你的心跳，你血液流动的方向。
好，深吸一口气。
”一口气入肺，好新鲜，好自然。
脑海中出现了一幅模糊的画面，一会儿工夫，一切都清晰了。
四面一片白色，包括光
光
我能看见它由空中划过。
它是从四面八方射来，照到身上好舒服，似乎是被牛奶滋润过。
身体上的每一处都疏活了，每一个毛孔都畅快了，没有一个细胞不在活跃。
这是什么光
我是来到了天国吗
那是曙光，他们连绵不断的润和着我，好舒服，一种超然物外的感觉。
四周一片白，朦朦胧胧的笼罩着我。
我赤着脚，脚下是一种柔腻的，似乎是云一样的东西，绵绵的，激着我脚下的每一个穴道，全身的器官也就变得无比的舒适。
这里就我一个人，而我却并不感到孤单，人间繁华似锦的时候，我享受着清风的拂吹或细雨的摩挲或任鸟声满树林的回荡在我心中之时，也会希望有人陪伴或倾诉或相对无语。
而此时我唯一的感觉就是自己的每一丝的畅快，人间慢慢地在我的心中褪去它华丽的色彩，尽管我在那里生长，，天国在我也不复存在，尽管我被包容。
我觉得我快要空了，我不由地叹道：“这是什么境界
众里寻她千百度，为伊销得人憔悴。
”我，我就要睡着了。
突然一个振聋发聩的声音，“你代入了自我，我的使命就要完成了。
” 我醒了过来，“天国的花是怎样的
”我急切的想知道，眼前即现入一片五彩缤纷的灿烂，不知是花是草，只知它是有三瓣的，并且都很有风韵，最妙的是它会动，像是咿咿呀呀的学话的婴孩，像香香软软的唇一般张合着，我也咿咿呀呀的不知说什么好了。
我忽然想到了，难道这里是想什么就有什么吗
我心里同时遁出“有”和“不”。
但我也听到了我内心的重重的叹息。
我矛盾了，但心里感应还是灵验了。
一张张鲜红的票子在我的身旁飞舞着，跳着轻盈的舞蹈。
我的内心充满诱惑，但我随即听到了那声重重的叹息，我忽而感悟了，世间并不只这样一个圈套这样的诱惑人。
我把目光投向了花丛，我吸了一口气，不可言说的沁人心脾的清香。
“好了，就要结束了。
”我的灵魂突然被切成了两段，“现在，你有什么愿望就许一个，对，就是一个。
”他说。
我真的忽而茅塞顿开了，以前，我烦恼，我不得安宁，是因为我有太多的愿望，现在，我应该只有自己，站起来的自己，空中飘来如来佛的佛经：“谋事在人，成事在天。
”我的心忽地松弛了，我看到了白云下面的绿色的村庄里的人们。
他们脸上都洋溢着幸福的微笑，我向他们挥了挥手…… 我从梦中醒过来，星星在空中闪烁，带着湿气的空气很新鲜，流入肺腑的是那种留在天国的空气，我又深深地吸了一口。
秋天这首诗主要运用了人的哪些感觉器官来描写景物?请举例分析其作用?
视觉，听觉，触觉，幻觉等等
