《夏天里的成长》从那几个方面描写夏天的
用排比句描写可以说，夏天还有荷花也在成长，莲藕也在成长。
描写夏天的词语、句子
骄阳似火，酷暑难耐，烈日当空，赤日炎炎，暴风骤雨 无冬无夏 无论冬天还是夏天。
指一年四季从不间断。
夏雨雨人 比喻及时给人帮助。
夏炉冬扇 比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。
夏虫语冰 比喻人的见识短浅 夏虫不可以语冰 比喻时间局限人人的见识。
冬温夏凊 凊：同“清”。
冬天给父母温被，夏天给父母扇席，指对亲人无微不至。
指冬暖夏凉 冬温夏清 冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。
本指人子孝道。
现亦泛称冬暖夏凉。
冬扇夏炉 比喻不合时宜。
也比喻毫无用处的东西。
冬日夏云 冬天的太阳，夏天的云层。
比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
冬裘夏葛 泛指美服。
春风夏雨 春风：春天的和风；夏雨：夏季的细雨。
春风和煦，夏雨滋润，养育万物。
比喻给人以教益和帮助 冬寒抱冰，夏热握火 形容刻苦自勉。
春诵夏弦 原指应根据季节采取不同的学习方式。
后泛指读书、学习。
春生夏长，秋收冬藏 春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。
指农业生产的一般过程。
亦比喻事物的发生、发展过程。
夏天 万物葱绿的春天过去了，弹指一挥间。
6月22日到了，太阳直射立于北回归线，夏天这个流火的季节又来到了。
夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。
一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北 。
夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
夏天是一个突飞猛进的季节。
一切都在肆无忌惮地疯长，尤其是那夏天的绿色，又浓又深，霸占得漫山遍野，虽然是映衬着花朵，但事实上却是绿肥红瘦。
雨后春笋 一夜间冒出大地，竹子快速成长，关节胀得直响，原上芳草萋萋离离，林间参天大树又增加了一圈年轮。
夏天是一个燃烧的季节。
核聚变的火球烈日中天，狗吐着舌头，蝉烦躁地鸣叫，柏油马路被晒得软软的，鱼浮出水面出来换气。
酷暑下劳作的人们挥汗如雨 ，一个个汗流颊背庄稼晒得直打蔫，懒洋洋地站在那儿，久旱盼甘露的田地有的裂了缝，农夫心中如汤煮，忙着抽水灌溉。
池塘中盛开的出水芙蓉 像一个个燃烧的奥运火炬，有的含苞欲放，小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上头。
在鱼翔浅底的江河湖海，休闲的人们在沙滩上享受着日光浴 ，偶而又下水畅游。
及时雨下来了，淅淅沥沥，雨打青梅，轻弹朱窗，一朵朵蘑菇美丽城市的风景 。
入夜，云收雨歇，皓月千里，繁星点点，万籁齐鸣，蛐蛐弹奏，蛙鸣悠扬，组成了一曲交响乐。
夏天是一个壮丽的季节。
这个季节上演着波澜壮阔的历史。
1921年的七月，在嘉兴的一艘普通游船上，一群不平凡的人建立了中国共产党，开启了中国顶天立地、独立自主的新时代。
1927年的八月，就要被斩尽杀绝的中共绝地反击，打响了武装干革命的第一枪。
1944年的六月，盟军成功地在诺曼底登陆，开辟了欧洲的第二战场，加速了法西斯德国的灭亡。
1945年的八月，中国军队经过八年浴血奋战打败了日本法西斯，结束了曲辱的历史。
中国开始自强，中国在国际上终于独立地站了起来
夏天是个变化多端、日新月异、波澜壮阔的季节，它一直都在上演着振奋人心、波澜壮阔的历史。
人生之中也有同样的夏天，现在的我们正处于这样的夏天。
“莫等闲，白了少年头，空悲切
”我们要珍惜当夏时节，不断充实自己，让自己的人生变地更加绚丽 ，去迎接丰硕的人生秋天。
夏天里还有哪些事物也在生长呢
请你至少举出两个例子。
我们的动植物都在生长，马路两旁的树木，农民地里的庄稼，水里的水草在长，院子的老榕树在长，篱笆内的牛羊、鸡鸭都在生长着。
《夏天里的成长》是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。
开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文。
启迪我们：人要把握时间，尽量地用力地长。
用因为所以来说说还有哪些事物在夏天里成长
夏天成中心句是天是万物迅速生长的季节。
在夏天里万物都在生长的自然现象。
并抓住植物、动物、山水、铁轨、马路、人的特点进行描写，给人留下了深刻的印象，如文中生物在夏天是“飞快地长，跳跃地长地长，活生生地看得见地长。
”昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
文中最后启示我们要把握时间，“尽量地用力量地长”的道理。
观察夏天的事物以某一植物的生长为主题写一个小练笔
近来，我突然对植物的生长很感兴趣，因此我便买了一些小小的绿豆，植物的生长过程作文。
本想把它们种在土里，可妈妈说种在水里更快，为了快点看到小绿豆是怎样的，我就按照妈妈说的去做。
首先，把小绿豆们放在一个干净的碗子里，再喷上一点水，就完成了。
看着这些被灯照耀、水滋润的绿豆，犹如刚从海底捞出来的一颗颗晶莹的珍珠。
我盼着，盼着，希望它们能快大。
第二天，我一看，绿豆长出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的，像一个白白胖胖的小宝宝。
随着时间的变化，豆芽越长越长，越来越大。
差不多到两厘米至三厘米之间，就开始脱掉它绿色的外袍，露出了白色的内衣，过了两三天，绿袍脱掉了，接下来又会发生什么变化呢?让我们一起去探索吧!过了一天左右，小豆便开始逐渐地裂开，裂口越来越大。
不用一两天，裂口里伸出了两片嫩绿的叶子，叶子一天又一天地变大，变绿。
我看着每颗绿豆上的叶子，看着，看着，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
时间又慢慢地过去了，豆芽的最下面长出了棕色的根，根越来越长。
有一天，我发现叶柄上有着许多细细的毛，并用手摸摸，粗粗的，痒痒的，真有趣!接下来又会有什么样的发现呢?会不会长出许多小绿豆?小绿豆会不会像小灯笼一样?绿豆会不会长成一棵小树苗……面对这些有趣的问号，我一定要继续观察下去，找出答案。
通过这十多天的观察，我体会到了大自然的奇妙，领略了观察的乐趣。
懂得了平平常常的事物，也有令人喜欢的地方。
夏天里的成长句子赏析
夏天是万物迅速生长的季节[判断句，体现观点]。
[段析：全文核心观点即导语所谓的文章的中心，观点一般是通过判断句呈现，该句中“是”是判断标识，判断内容是区域限制“万物迅速生长”，其对象是“万物”，焦点在“迅速”，速度很快，指在短时间内有较大的变化]生物[万物之“生物”]从小到大，本来[理所当然]是天天长的，不过[转折]夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生[实际的、栩栩如生的]的看得见的长[对“迅速生长”一词进行诠释][需要对每个形容词进行具体描写]。
你在豆棚瓜架上看[描述触发条件：视觉]绿蔓，一天可以长出几寸[飞快的长]；你到竹子林、高粱地里听[描述触发条件：听觉]声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节[飞快的长]。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实[跳跃的长]。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓[活生生的长]；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦[活生生的长]。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面儿，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变深变大[排比，看得见的长]。
俗话说：“不热不长，不热不大。
”跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。
[过渡句]最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接碴地方的缝儿几乎填满。
柏油路也软绵绵的，像是高起来[非生物]。
[段析：本段包含了万物的两大部分生物和非生物，重点是对生物的描写，其中植物又占了主要的部分。
从生物转到非生物时，运用了两个过渡句，前者采用一个非常独特的排比句；后者采用了一句俗语]一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。
升级、跳班，快点儿、慢点儿，总是要长。
北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。
”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。
[段析：最后写人在夏天的变化，从人的社会角色的变化来呈现人在生理上和精神上的变化。
再次引用农家谚语来作为论据，来证明“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长”的观点。
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