五年级下册26课主要内容是什么急急急
这篇课文向我们介绍了威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，展示了威尼斯独特的“水城”风光和魅力。
听时光飞舞读后感
听时光飞舞读书笔记【篇一：额尔古纳河右岸读书笔记】读书笔记——额尔古纳河右岸作者介绍：迟子建女，中国作家协会第六届全委会委员，黑龙江省作家协会主席，一级作家。
主要作品有：长篇小说《树下》《晨钟响彻黄昏》《伪满洲国》《越过云层的晴朗》；小说集《北极村童话》《白雪的墓园》《向着白夜旅行》《逝川》《白银那》《朋友们来看雪吧》《清水洗尘》《雾月牛栏》《当代作家选集丛书-迟子建卷》《踏着月光的行板》，以及散文随笔集《伤怀之美》《听时光飞舞》《我的世界下雪了》《迟子建随笔自选集》等。
出版有《迟子建文集》四卷和《迟子建作品精华》三卷。
曾三次获得鲁迅文学奖、澳大利亚“悬念句子文学奖”等多种文学奖项。
作品有英、法、日、意大利等文字在海外出版。
2008年本书与《秦腔》《暗算》《湖光山色》同获获第七届茅盾文学奖。
内容简介：《额尔古纳河右岸》是迟子建的一部长篇小说。
故事描写的是我国东北少数民族鄂温克人的生存现状和百年沧桑：在中俄边界的额尔古纳河右岸，居住着一支数百年前自贝加尔湖畔迁徙而至，与驯鹿相依为命的鄂温克人。
他们追逐驯鹿喜欢的食物而搬迁、游猎，在享受大自然恩赐的同时也备尝艰辛，人口式微。
除了严寒、猛兽、瘟疫的侵害，这个民族也经历了日寇的铁蹄和“5【篇三：读书笔记摘抄】
求描写黑龙江的四字词语句子 要求大气 描写景色人文都可以 自编或成语都可以 最好有黑字
，，万里雪飘。
山舞银蛇，。
白雪皑皑，，风雪交加忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
八年级上册地理期中试卷
2012—2013学年度第一学期八年级考试题一、单项选择（1、下列属于我国内海的是 （ ）A、东海 黄海 B、东海 渤海C、渤海 琼州海峡 D、南海 黄海2、我国面积最大的省区是 （ ）A、内蒙古自治区 B、新疆维吾尔自治区C、西藏自治区 D、四川省3、我国少数民族人口最多的是 ( )A、蒙古族 B、藏族 C、壮族 D、满族4、我国人口分布的地理界线是 （ ）A、秦岭—淮河一线 B、第一阶梯界线C、黑河—腾冲一线 D、季风区与非季风区界线5、下列关于我国位置描述正确的是 （ ）A、我国位于亚洲东部，太平洋的西岸 B、位于南温带C、位于西半球 D、位于亚洲东部太平洋的东岸6、我国民族分布特点是 （ ）A、汉族只分布在中部地区 B、各省区民族分布单一C、大杂居，小聚居 D、大聚居，小杂居7、我国濒临的海洋，自北向南依次是 （ ）A、渤海 黄海 东海 南海 B、渤海 东海 南海 黄海C、渤海 南海 东海 黄海 D、东海 黄海 渤海 南海8、我国冬季南北温差大的主要原因是 （ ）A、纬度因素 B、地形因素 C、海陆因素 D、洋流因素9、我国三级行政区划指的是 （ ）A、省、县、乡 B、省、自治区、直辖市C、省、县、直辖市 D、国家、首都、省10、我国汛期最长的河流是 （ ）A、黑龙江 B、珠江 C、长江 D、黄河11、我国夏季气温最低的地方是 （ ）A、漠河 B、海口 C、青藏高原 D、广州12、关于秦岭——淮河一线叙述正确的是 （ ）A、是我国一月份0摄氏度等温线 B、与400毫米等降水量线位置接近C、是半湿润区与半干旱区的分界 D、是暖温带与中温带的分界13、我国最大的湖泊是 （ ）A、青海湖 B、鄱阳湖 C、洞庭湖 D、太湖14、我国唯一流入北冰洋的河流是 （ ）A、长江 B、黄河 C、额尔齐斯河 D、雅鲁藏布江 15、北回归线自西向东穿过我国的省级行政区是 （ ）A、台湾 广东 广西 云南 B、云南 广西 广东 台湾C、云南 广东 广西 台湾 D、台湾 广东 广西 云南16、我国季风区与非季风区的界线是 （ ）A、昆仑山——祁连山 B、大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山C、大兴安岭—阴山－贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山D、秦岭－淮河17、“不管是东西北风，还是东南风，都是我的歌。
”歌词反映我国气候（ ）A、复杂多样 B、大陆性气候广C、季风气候显著 D、海洋性气候显著18、我国最大的内流河是 （ ）A、黄河 B、长江 C、珠江 D、塔里木河19、我国河流冬季有无结冰期的界线是 （ ）A、长城 B、长江 C、南岭 D、秦岭——淮河20、与我国隔海相望的国家是 （ ）A、日本 菲律宾 印度尼西亚 B、蒙古 越南 老挝C、印度 文莱 缅甸 D、文莱 哈萨克斯坦 俄罗斯21、下列省区、简称、行政中心组合正确的是 （ ）A、江西省—湘—南昌 B、河北省—鄂—武汉C、福建省—闽—福州 D、广东省—贵—广州22、关于我国降水分布趋势，正确的是 （ ） A、从东南沿海湘西北内陆递减 B、从南到北递减C、从东南沿海向西北内陆 D、从东南向东北递增23、有“聚宝盆”之称的是 （ ）A、四川盆地 B、柴达木盆地 C、塔里木盆地 D、准格尔盆地24、“地上河“是 （ ）A、黄河上游 B、黄河下游 C、长江下游 D、长江上游25、下列河流水源主要来自冰雪融水的是 （ ）A、长江 B、黄河 C、珠江 D、塔里木河26、影响我国最主要的气候灾害是（ ）A、台风 B、寒潮 C、旱涝 D、泥石流27、我国货运量居第二位的是( )A、黄河 B、长江 C、京杭运河 D、珠江二、综合题（一 ）读中国地形图和沿北纬32度地形剖面图回答问题（共10分）1、写出序号代表的山脉名称：①______________②____________③_____________④____________上述山脉中弧形山脉是_________(填序号)2、从地形剖面图中可知我国的地势特点是________________、______________。
3、地形剖面图中字母所代表的地形名称A__________________B_________________C___________________（ 二）读季风图回答问题（共6分）1、此图是影响我国的_____（冬、夏）季风，①是来自________洋的_______风②是来自_______洋的__________风。
2、受到此季风影响的地区是___________________区。
（三）读中国政区图回答问题（共12分）1、我国省级行政区共有_____个，包括_____个省，_______个直辖市，_____个自治区和2个特别行政区。
2、写出字母所代表的省区名称A__________ B___________ C__________ D____________ E_________3、写出我国邻国①_______________ ②_________________ ③_______________(四)读黄河流域图回答问题（共8分）1、黄河发源于A______________山脉，流入B_________海。
2、黄河上中下游的分界①___________ ②______________3、写出序号所代表的支流名称支流：③___________ ④_____________ ⑤___________4、下列措施中根治黄河“地上河”问题的是（ ）A、在下游加固堤坝 B、在中游加强水土保持工作C、裁弯取直 D、在下游植树造林（五）读长江流域图回答问题（共10分）1、写出序号代表的支流和湖泊名称支流：③___________ ④_____________ ⑤___________湖泊：⑥___________ ⑦_______________2、长江发源于______省，向东流入_________海3、长江中游和下游的分界①___________ ， ②是我国最大的水利工程______________。
4、长江最主要的忧患问题是__________。
蓝莓样子的具体描写
摘要：迟子建是新时期最重要的女性作家之一，其平实而独特的小说语言一直是小说界的一大特色，语言的魅力使得迟子建一直是学界的研究热点。
然而，语言学界对迟子建小说的研究还比较少。
本文从修辞运用的角度对其文学作品进行分析研究，从而分析其辞格运用的特点和形成的原因。
迟子建是现当代优秀的女作家，她的小说语言平实而不乏独特的艺术魅力。
迟子建是现代优秀的女作家，她在北极村生活的经历造就了她的小说语言平实中不乏魅力。
在迟子建小说中随处可见修辞格的运用，本文将从多种修辞方式入手对迟子建小说进行语言分析。
一、迟子建小说辞格运用分析 修辞通常来说就是对语言的修饰和调整，即对语言进行综合的艺术加工。
[1]陈望道先生说过：“修辞以适应题旨情境为第一要义”。
[2]对语言能运用自如的人，对辞格的驾驭能力也必定是极强的。
巧妙地使用辞格，能给原本平淡无奇的语言增加一些可咀嚼的附加物，使从句子到文章读起来都如同在欣赏一场语言盛宴，耐人寻味。
迟子建的小说创作中经常使用多种辞格，其中最主要的就是比喻、比拟、夸张、反复等。
（一）比喻的运用 迟子建在小说中常用的喻体都是人们日常生活中很常见的事物，她不喜欢用一些稀奇古怪的事物来做喻体，但是这并没有影响到她比喻的与众不同，反而使她的小说因此更有其独特的的魅力。
1.以植物为喻体 （1）以可以吃的植物为喻体 ①六只大白鹅见了她便从鹅�里嘎嘎嘎地叫着聚过来，鹅的脖颈一律高耸着，像是一颗颗挺拔的笋。
（《洋铁铺叮当响》） ②我坐在大门口，盼啊，盼啊，夜幕低垂了，月亮在山坳里不停地拱啊，终于拱出了一点，金黄色的，细长的，像是一颗豆芽的月亮边。
（《北极村童话》） 例①本体是大白鹅，喻体是笋，把白鹅比喻成挺拔的笋，都是白色直立的物体，形似，而且笋是很好吃的食材，突出了主人公对大白鹅的喜爱之情。
且主人辍学后一直在家干闲活，符合她的人物身份和性格，体现了她的朴实。
例②中本体是残月，喻体是豆芽，残月和豆芽也是形似的事物，作者能把二者联系起来可见其童心未泯。
“我”在天黑以后都是会悄悄溜出家门与一位不认识的老奶奶玩耍，而这又不能让奶奶知道，形象地写出了“我”盼望天快点黑，可以溜出去和老奶奶玩的急切心情。
（2）以花为喻体 花本身就是美好的事物，迟子建喜欢用花来比喻或者反讽，寄予花以强烈的感情色彩达到意想不到的效果，引起读者的想象和共鸣。
她奔过来，蹲下身，拍着我的脸蛋。
“奶奶，你的裙子像喇叭花。
”我扳着她的肩，对她说。
（《北极村童话》） 例中本体是奶奶的裙子，喻体是喇叭花，把奶奶穿裙子的样子写成是喇叭花很是形象，既是表露对奶奶的喜爱又表达出“我”的调皮可爱。
“我”本来就很喜欢老奶奶，她教会我识字、唱歌、猜谜语等等，“我”很希望老奶奶能一直这样开心。
2.以动物为喻体 迟子建多选用体型各异的动物作喻体，有蝴蝶、苍蝇、小猫、小狗之类的小动物，也有老虎、熊之类的体型庞大的动物，体现了不同的情感特色。
例如： ①我记得离开楞场的最后一天，最后三个木排满载着木材走了。
木排越走越远，最后小得就像飞在水面的三只蝴蝶。
（《越过云层的晴朗之伐木人的家》） ②美奴捡起一块砖头冲出家院，哭着怒喊着：“你们这些老母狗，快滚开，离我家远些，不然我就用砖头给你们的脑袋开瓢
”（《岸上的美奴》） 例①木排载着木材远离的场景和主人公即将离开的心情相呼应，他看到木排越走越远，最后小得如三只蝴蝶，深刻地表现出了对自己的渺小的无奈以及要离开的忧伤。
例②中作者用母狗来比喻爱嚼舌根的妇女。
3.以人为喻体 迟子建在她的小说中以人为喻体的比喻也不在少数，人本身就是具有思想的可活动的，以人为喻体具有以别的动物和植物所没有的独特性，其中她又多爱以女性形象为喻体。
女孩、孕妇等都可以被她信手拈来用作喻体，赋予物以人的感情色彩，表达出浓郁的人情味，极易引起读者的共鸣。
婉容也不喜欢那些丰腴的红鱼，它们更像一群久处闺房嫁不出去而又盛装华服的老姑娘。
（《伪满洲国》） 例句中把红鱼比作姑娘，丰腴的红鱼和久处闺房盛装华服的姑娘一样是引人注意的，但红鱼是不能吃的，和未嫁的老姑娘一样没有实现其生理使命。
迟子建在小说中大量使用比喻的修辞手法，类型多种多样且富于变化，给看似平凡的语言添了些妙趣横生，使平淡的语言大放异彩。
（二）比拟的运用 比拟这种修辞手法具有思想的跳跃性，能使读者充分发挥想象力，对所要描写的事物产生鲜明的印象，感受到作者的感情，引起强烈的共鸣。
迟子建的小说作品中也经常运用到比拟这种辞格。
1.拟人 把物当人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情，使物具有人的特点，比如性格、行为、感情等。
主要是运用描写人的词汇来形容或陈述事物，激发读者的联想，拉近读者和事物之间的距离，使读者触发生活体验，由物及人，增强事物的形象色彩，丰富语言的情感信息。
例如： ①而真的到了人日子这天，洗衣婆吩咐女萝擀面条给一家人拴腿的时候，猛然听见外面一阵呼啦啦的风声，风尖叫着将杨树摇得呜呜叫。
（《秧歌》） ②两片空网摊在一起，晨光温存地抚爱着它们，使每一个网眼都泛出柔和的光泽。
（《逝川》） 例①把风和杨树当作人来写，风会尖叫，还会摇晃杨树，杨树也会呜呜直叫，都是人才有的动作和行为，生动得把风的强劲和杨树被吹得东倒西歪的形象展现给了读者，让读者自然而然产生联想，加深印象。
在“人日子”这天忽然起风了是不好的预兆，为下文人物遭遇不幸做铺垫。
例②把阳光当人来写，赋予阳光以人的行为把阳光人性化，抚爱着空网，在安慰没有捕到鱼的它们，其实是在安慰着一无所获的主人公―吉喜。
2.拟物 把人当物写拟体是物，使人具有物的情态或动作；或把甲物当乙物写，拟体是已物，使已物具有甲物的特征或情态。
例如： ①他和余美珍年纪大了就可以到大连看看儿子，也看看海。
他美滋滋地想象着这一幅幅锦绣画面，然后充满慈爱地看着小马驹一样有生气的二小。
（《洋铁铺叮当响》） 例①他和妻子对儿子二小的期望就是在那些贫穷的日子里，孩子能长得很健壮，把孩子当成小马驹来写，赋予他马的矫健和活力，引起读者联想。
二小是夫妻俩的希望，他们指望儿子能有出息带他们过上幸福的好日子。
（三）夸张的运用 为了达到某种效果故意言过其实，对客观的人、事物故意做夸大或缩小或超前的描述。
且经常与其它辞格一起运用，更好地表现出人物心理，塑造人物形象。
例如： ①大小一气之下关了电视机，到院子里用铁锤砸一块本不该砸的废铁，砸得黄昏都要碎裂了。
（《洋铁铺叮当响》） ②雨越下越大，车越开越慢，苫布哗哗响着，感觉不是雨珠打在上面，而是一条河从天上下来了。
（《一坛猪油》） 例①是夸张与比拟一起运用的，大小是很生气后去砸铁的，力气就会很大，作者不直接描写而是夸大了这种声音能把黄昏给砸裂了，可想而知大小很生气，又不愿直接说明只能通过这种方式发泄出来心中的气愤，作者运用这种夸张的手法把大小内向的性格和气愤的程度表现得淋漓尽致。
例②在雨天出行本就是不喜欢下雨的，况且是这种大雨，女主人公带着孩子在雨天出行，雨下得像条河从天上流下来了，是与比拟这种辞格一起运用的，且显然雨再大也不可能是一条河那种水量，这样的方式来写雨下得大，是很成功的夸张。
（四）反复的运用 为了突出某个意思或强调某种感情，特意重复某个词语或句子，这种辞格就是反复。
迟子建在写作中虽然运用反复的频率不如比喻、比拟等辞格，但是这种辞格在其作品中有着不可忽视的作用。
①我感到头发沉、胸闷极了。
眼前模糊的一片，身上冷得直哆嗦，好像谁给涂了一层冰。
我把头无力地搭在小舅的肩膀上，就什么都不知道了。
累极了，累极了。
（《北极村童话》） 例句中接着出现2次“累极了”，强调了“我”累极了就逐渐没有了意识逐渐入睡的情境。
迟子建正是综合运用各种修辞手法使其作品更具艺术感染力和表现力，不仅是作者本身的情感表达，也是她要呈现给读者的场景，进而更进一步加深读者的印象，给读者留下更多思考和想象的空间，使其小说独特的艺术魅力表现得更加深刻和透彻。
二、迟子建小说辞格运用特色形成的原因 （一）故乡情结 迟子建出生在东北黑龙江的一个小村里―北极村，在考上大兴安岭师范学院以前都生活在那里，东北独特的地理特征和文化风格都对她产生了较大的影响，她就是凭借着对故乡的书写才在文坛上崭露头角的。
在迟子建的文学创作中她很自然的从故乡取材，那儿一年有一半时间是下雪的，绿色植物就很稀罕，所以她对植物很是喜爱，在写作中也是经常出现各种植物，其在比喻中会以植物为喻体，比如在《北极村童话》中她描写“小姨”时写到“她的长裙曳地，自然打着旋，像一朵盛开的牵牛花”，就很自然地以在黑龙江很常见的牵牛花为喻体；在比拟中，也用故乡生活中常见的各种植物作为拟体，例如在《逝川》中“她们在逝川岸边的形象宛如一株株粗壮的黑桦树”就把女人们当成了桦树来写；同时迟子建也会把故乡生活中熟悉的动物作为拟体，运用到比拟中去，比如在《雾月牛栏》中“外面有些凉，星光像蟋蟀一样在院子里跳荡，他看见了屋子里的灯光。
”可见迟子建在其写作中的取材多倾向于她喜爱的故乡，更倾向于普通的、大众化的事物，进而呈现出朴实、真挚的文学特色。
（二）个人喜好 迟子建在人民网―《人民日报海外版》中说到，我很喜欢做饭，厨艺很好，她写作的时候在晚上上床后，要为第二天构思两样东西，一个是小说情节如何发展，还有一个就是吃什么。
迟子建觉得，“吃”在小说中所起的作用，就像一个人的呼吸一样。
你总不能让人物在作品中一味谈“精神”而不吃不喝吧
这有悖生活的常理，当然，无节制地炮制吃，小说又沦落为菜谱了。
所以迟子建在写作中会以可以吃的植物为喻体并不稀奇。
例如在《洋铁铺响叮当》中“一会儿的功夫，一根根油光可鉴的小辫子就很帅气的垂吊下来。
那些小辫子看上去就跟丰收了的麦穗一样”；迟子建又很喜欢森林，也喜欢在森林中嬉戏，所以各种小动物也都成了她辞格运用的对象，以致在比喻的喻体中会出现体型各异的动物，例如在《原始风景》中“姥姥和围在饭桌旁的亲戚们像被捣了老窝的蜜蜂一样一哄而起，纷纷跑出房屋，这时候我二姨却从容地从菜园迎着我们走来。
”《秧歌》中“她见自己的老头成了这副样子，就低下头笑出一串声音，仿佛一条鱼在水中弄出一串水泡似的：‘老了老了，还出这个洋相
’”都是以动物为喻体，自然贴切。
迟子建的小说在文学方面贡献很大，她的语言平实而不乏独特的艺术魅力，这与她辞格运用时的特点密不可分。
通过对迟子建小说辞格运用的分析，可以使我们更加深入地解读其作品的创作内涵和艺术特色。
