列车上的偶然相遇中父亲具有什么样的品质
（1）如果没有这次然相遇”亲不会成为一个“很有学问、受人尊敬的人”。
因为去了求学的机会，就他家的经济地位、社会地位（刚被解放了的黑奴的儿子）而言，他不会有再求学的可能。
（2）如果没有这次“偶然相遇”，父亲还是会成为一个“很有学问、受人尊敬”。
因为他具有执著、认真的品质，具有吃苦耐劳的精神，即使失去了这次机遇，以后也一定还会有机遇的。
（3）“机遇”是有其偶然性的，但这种偶然的机遇只向具有真正价值的人敞开大门，而一个具有真正价值的人也必须善于捕捉机遇，否则，也难以求得发展。
课文中的“父亲”就是这样，以他自己的“执著、认真”，应聘当上了列车临时服务员，以他的忠于职守、规范服务赢得了“神秘先生”的“青睐”，又以他的执著追求的精神返回格林斯堡大学，抓住了“偶然”，抓到了“机遇”，最终，不仅改变了自己的命运，也“改变了我们一家的发展轨迹”。
师总结：总之，不管同学们持哪种看法，但有一点应取得共识，那就是不论是干出一番事业的成功人士，还是一辈子平平凡凡生活的普通人，都应该拥有一份执著、认真、不马虎的生活态度。
机遇从来就是垂青有准备的人。
列车上的偶然相遇从哪些方面显示父亲的人生价值的
你可以写父亲帮助可怜的人啊，语言朴素，简洁，富有情感就可以了
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本学期高二课本中有一篇课文叫《列车上的偶然相遇》,讲的是一个刚解放的黑奴的儿子,即作者的父亲西蒙,面临失学的危机后,无奈之中去列车上当服务员,与《星期六晚报》的出版公司的退休了的总经理博西先生相遇.父亲的认真、不马虎的工作态度获得了博西先生的好感,父亲得到了他的资助,从而改变了人生.这个故事我觉得是一个很好的教育学生的素材,尤其是平时对学习敷衍了事的学生是生动的教材.于是我设计了一系列与之相关的问题,如这是一次怎样的偶然相遇?博西先生是一个怎样的人?为什么要帮助我的父亲西蒙?课文从哪些方面写父亲的认真、执着?然后一一讨论这些问题,尤其是我重点分析了文中有关我的父亲的一些行动的描写：父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾,穿过拥挤的车厢,极为规范地端到这位男子面前.强调指出这是父亲工作认真负责的具体的表现.而“极为规范”这四个字突出了这种精神.分析完后我再归纳文章的中心：人生的价值在于认真、执着和不马虎.然后补充名言警句,如自助者天助,机会总是偏爱有准备的人等等,加以佐证,学生听了之后,显出了信服的神色：有的点头赞同,有的说是.为了更好地教育学生,我进一步启发学生学习了这篇文章后有什么启示?要求围绕文章的中心谈谈自己学习生活中的一点感受.学生们纷纷谈了自己的体会,有的讲自己上课总是注意力不够集中,所以学习成绩比较差；有的讲自己的字写得太难看,是不够认真的表现；有的讲平时对自己要求不高,只图速度快,作业很马虎,学了这篇文章后,觉得在学习上也应当有认真和执着的精神,只有这样,在学习上才能取得的进步.听完这些话后,我进一步启发学生,实际上我们做任何事,都应当有认真和执着的精神,这样我们才能把事情做得更好.最后,我布置了这样的作业：写一篇读后感,根据自己的实际情况,写300字左右的体会文章.第二天,作业交上来了,尽管是第一次写这样的文章,但是,还是有许多同学写很认真,写出了自己的真实的感受.例如,有一个女同学是这样写的：我不是特别的聪明,但我相信我只要认真了,努力了,也会像作者的父亲一样有杰出的表现.在学习上没有克服不了的困难,我一定不会辜负父母和老师的期望,以西蒙为榜样成为一个有学问、受人尊敬的人.还有一个平时作业马虎的男生工整地写道：我们做事难免会遇到困难,而关键的是你怎样去面对,怎样去克服困难,我们一定要向西蒙学习,学习他的锲而不舍持之以恒的精神.
列车上的偶然相遇150字
我们兄弟姐妹无论何时相聚在一起，总是免不了谈论起我们的父亲，以及父亲那个晚上在火车里遇到的神秘的先生。
我们是黑人。
父亲西蒙·阿历克斯·哈利，1892年出生在美国田纳西州的一个小农场里。
作为刚被解放了的黑奴的儿子，可以想见他的地位之卑微。
当他吵着要去上大学时，祖父总共只给了他50美元：“就这么些，一个子儿也不会加了。
“凭着克勤克俭，父亲艰辛地读完了预科班，接着又考取了北卡罗来纳州格林斯堡大学，勉强读到二年级。
一个烈日炎炎的下午，父亲被召进教师办公室。
他被告知：因为无钱买课本的那一门功课的考试不及格。
失败的沉重负担，使他抬不起头来：“也许该回农场去了吧。
”...... 几天以后，父亲收到客车公司的一封信：“从几百名应聘者中，你被选上作为夏季旅客列车的临时服务员。
”父亲匆匆忙忙地去报到，上了布法罗开往兹堡的火车。
显然，不积累点路费，又怎么回农场呢
清晨二点钟，车厢内拥挤闷热，忠于职守的父亲穿着白色的工作服，仍在颠簸的车厢里缓缓巡回。
一位穿着讲究的男子叫住了他，他说他与妻子都无法入睡，想要一杯热牛奶。
父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾，穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。
这人递给他妻子一杯，又递给父亲5美元小费，随后，慢慢地从杯中一口一口地呷着牛奶，并开始了交谈。
“你从哪来
”“田纳西州的大草原，先生。
”“这么晚了，你还工作
”“这是车上的规矩，先生。
”“太好了。
做这工作之前你干甚么
”“我是格林斯堡大学的学生，先生。
但我如今正准备回家种田。
”这样交谈了半小时。
整个夏季，父亲一直在火车上干活，他积攒了不少钱，远远超出了回家的路费。
父亲想，这点积蓄已够整整一学期的学费，何不再试一学期，看看究竟能取得甚么样的成绩
他又回到了格林斯堡大学。
翌日他就被人叫进校长室。
父亲怀着忐忑不安的心情在这位威严的人面前坐定。
“我刚收到一封信，西蒙。
”校长说，“整个夏季，你都在客车上当服务员
”“是的，先生。
”“有一天夜里，你为一位先生端过牛奶
”“是的，先生。
”“是这样的，他的名字叫M·博西先生，他是那家发行《星期六晚报》的出版公司的退休了的总经理。
他已为你整个一学年的伙食、学费以及书费捐赠了500美元。
” 父亲惊讶得目瞪口呆。
这出人意外的恩惠使父亲不用再每天奔波于学校、打工餐馆之间，使他以全班第一的成绩毕业。
最后父亲又以优异的成绩获得纽约埃塔卡大学的全额奖学金。
30年后的一天，巧了，我也来到了《星期六晚报》社。
那是这家著名的报社为我写的《马尔科姆自传》的修改问题而请我去的。
坐在豪华的大办公室里，我突然想起了博西先生，正是他的帮助，改变了我们一家的发展轨迹。
列车上的偶然相遇父亲做事的执着认真体现在什么地方
今天我说课的是初中语文H版七年级学期第二单第一篇自读课文《列车上的偶遇》. 一、课文内容及总体设计： 这篇课文是美国著名小说《根》的作者亚历克·黑尔以倒叙的手法讲述了父亲年轻时由于一个偶然的机遇得到了一位素不相识的先...
列车上的偶然相遇作文600字
本学期高二中有一篇课《列车上的偶然相遇》,讲的个刚解放的黑奴子,即作者的父亲西蒙,面临失学的危机后,无奈之中去列车上当服务员,与《星期六晚报》的出版公司的退休了的总经理博西先生相遇.父亲的认真、不马虎的工作态度获得了博西先生的好感,父亲得到了他的资助,从而改变了人生.这个故事我觉得是一个很好的教育学生的素材,尤其是平时对学习敷衍了事的学生是生动的教材.于是我设计了一系列与之相关的问题,如这是一次怎样的偶然相遇?博西先生是一个怎样的人?为什么要帮助我的父亲西蒙?课文从哪些方面写父亲的认真、执着?然后一一讨论这些问题,尤其是我重点分析了文中有关我的父亲的一些行动的描写：父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾,穿过拥挤的车厢,极为规范地端到这位男子面前.强调指出这是父亲工作认真负责的具体的表现.而“极为规范”这四个字突出了这种精神.分析完后我再归纳文章的中心：人生的价值在于认真、执着和不马虎.然后补充名言警句,如自助者天助,机会总是偏爱有准备的人等等,加以佐证,学生听了之后,显出了信服的神色：有的点头赞同,有的说是.为了更好地教育学生,我进一步启发学生学习了这篇文章后有什么启示?要求围绕文章的中心谈谈自己学习生活中的一点感受.学生们纷纷谈了自己的体会,有的讲自己上课总是注意力不够集中,所以学习成绩比较差；有的讲自己的字写得太难看,是不够认真的表现；有的讲平时对自己要求不高,只图速度快,作业很马虎,学了这篇文章后,觉得在学习上也应当有认真和执着的精神,只有这样,在学习上才能取得的进步.听完这些话后,我进一步启发学生,实际上我们做任何事,都应当有认真和执着的精神,这样我们才能把事情做得更好.最后,我布置了这样的作业：写一篇读后感,根据自己的实际情况,写300字左右的体会文章.第二天,作业交上来了,尽管是第一次写这样的文章,但是,还是有许多同学写很认真,写出了自己的真实的感受.例如,有一个女同学是这样写的：我不是特别的聪明,但我相信我只要认真了,努力了,也会像作者的父亲一样有杰出的表现.在学习上没有克服不了的困难,我一定不会辜负父母和老师的期望,以西蒙为榜样成为一个有学问、受人尊敬的人.还有一个平时作业马虎的男生工整地写道：我们做事难免会遇到困难,而关键的是你怎样去面对,怎样去克服困难,我们一定要向西蒙学习,学习他的锲而不舍持之以恒的精神.
《列车上的偶然相遇 》 我们应该怎样对待学习、工作和生活
请写一篇300字左右的读后感。
这个就得看你自己的啦，你得在这些字眼上更深入的去挖掘，然后谈谈你自己的感受，这个就没办法帮你啦。
《列车上的偶然相遇》 文中“父亲不一会就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾........”含义是什么
是想体现出“父亲”的敬业认真
