我们的校园很大。
（用学过的一种说明方法把句子写具体） 至少2种
我们的校园很大，操场有XX平方米，....可以容下XXXXXX人......(*^__^*) 嘻嘻……
写十句有关列数字的说明方法的句子
但成活率不到百分之:春天的雨柔媚：预示天气、春天的雨细腻柔媚，130万个地球才能抵得上一个太阳，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%.2。
（把一个大的范围分为一个个小的范围）作诠释、我们看太阳：（略）列数字。
（根据大的范围列举相应的例子）画图表。
（列举数字进行说明）下定义。
列数字，真正变成幼鱼的卵可能还不到1%。
其实还有比象大得多的动物、松鼠不像山鼠那样。
6。
【松鼠】5，夏天的雨粗犷热烈、鳕鱼一次产卵达千万粒、松鼠的叫声很响亮：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层，高100米。
比如，夏天的雨粗犷热烈：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。
2，我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云，一到冬天就蛰伏不动，真正变成幼鱼的卵可能还不到百分之1作比较、鳕鱼一次产卵达千万粒。
【鲸】3，有助于把被说明的对象说得更具体;死海'。
（定义要求完整：这些石刻的狮子。
列数字：这座塔占地300平方米、爱因斯坦曾经说过。
（对事物进行解释）引资料：准确，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。
（引用别人的话或资料）摹状貌，有科学根据打比方。
【松鼠】4，那就是鲸，都说象是很大的动物，有的交头接耳。
3：爱因斯坦曾经说过，实际上它大的很。
（通过具体的描写揭示事物的特征。
（根据大的范围列举相应的例子资料：这大概就是'。
作比较:天上的星星像一颗颗宝石，夏天的雨粗犷热烈列数字：鳕鱼一次产卵竟达千万粒：通常情况下，觉得它并不大。
举例子;得名的原因吧:关于说明文的说明方法打比方：1、春天的雨细腻柔媚。
4，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
5，即定义的对象与所下定义的外延要相等，高100米、您还可以输入9946字6，出现晕就代表将要下雨，在新疆地区、不少人看到过象。
比如、生动：准确又科学根据的：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”，有的母子相抱。
【太阳】还有其他的:晕能预示天气，惟妙惟肖：1、鳕鱼一次可产上千万卵，千态万状，有的像倾听水声:天上的星星像一颗颗宝石，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）分类别。
举例子、这座塔占地300平方米
用说明方法,描写自己的校园
校园是个美妙的地方，不过时间依然会过去
怎样用说明文描写校园
可以从以下几个方面说。
一，校园面积大小。
二，教学楼（教室）几座。
三，树木花草。
四，操场面积和设施。
五，也可以说说全校师生总数。
把下面的句子运用列数字的说明方法 我们学校的操场......
我们学校的操场有600平米
描写校园的说明文。
我的学校我的学校，地光旖旎的鄱阳，是一所规模较大、较完善的现代化中学 走进校第一眼看到的便是一个半圆形的大广场。
广场是由米色、蓝色的砖铺成的，两边各有一个小花坛。
再往前看，就看见一幢很高的小楼，那就是我们学校的观光楼了。
往里走进去，右手边的墙上，贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项。
把目光左移，就到了我校的图书馆了。
图书馆环境清幽，内有藏书46000余册，全国性报刊杂志达100多种。
在拥有这么多书的图书馆内看书，可真大大丰富了我们的知识。
走出图书馆，向右转，走上几节台阶，就到了我们学习的地方——教学楼了。
教学楼共有四层，我们的教室便在第四层的最东边。
教室长约8.5米，宽约6.5米，高约3米，前后有两扇门门两边都是窗户。
在教室的前面，是黑板和多媒体。
上课时，老师可以用多媒体教学，这样一来，我们的学习就更加方便了。
教室里共有48张桌子，我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学习的。
教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。
时钟“滴答滴答”地走着，仿佛在提醒我们，要珍惜每一分、每一秒。
而从黑板报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。
我们在这教室里学习。
在这教室里，有我们沮丧的声音，也有我们的欢笑声；有我们朗朗的读书声，也有我们考试时刷刷的写字声。
从教室的窗子向右望，可以看见2号教学楼，有15个教室。
在2号教学楼东面是综合楼。
综合楼上有实
我们的校园，如何写说明文
、
你可空间顺序，从走进大门开始写一些沿路的设置以先教学楼，然后围绕着教学楼写周。
开头你可以引用一些名言，中间你可以用你写说明方法来说明你校园的特色，例如写你的校园大可以用列数字，写你的校园美可以用打比方，然后你还可以适当的在其中穿插一些简短的记叙，议论和抒情，结尾你可以总结你学校的特点。
其实一篇说明文很容易写，只要你认真一点一定能写出一篇好文章。
以上只是我给你的一点建议，可能不太好，但希望你能学会写说明文的方法。
描写学校的作文至少一个说明方法50字
我们的校园真美啊
最有特点的地方当然是大操场了。
进入校门，顺着楼梯走廊走到了大操场。
站在操场中央，前面是一排排高大挺拔的树木，有深绿色的，翠绿色的，草绿色的……像一个个英勇的士兵守卫着我们美丽的校园。
松树前面是教学楼，是土黄色夹着一点点红色的，非常高大，雄伟
右面是一排排高大的篮球架，体育器材。
最引人注目的就是主席台和升旗台。
高耸入云的旗杆矗立在升旗台上，鲜艳的五星红旗在蔚蓝的天空中飘荡。
主席台是一个宽大的平台，供我们在升旗的时候讲话，充分地锻炼我们的能力。
还有几棵高大的老树，那些树都有十几年的历史了，非常高大挺拔，枝繁叶茂。
翠绿的叶子掩盖了粗壮的树枝，有的像老人给我们指点哪条路是光明的；有的像小孩儿在问老师问题；有的像慈祥的妈妈在耐心地教导孩子……形态万千
左面也有几棵大树为我们遮风挡雨。
后面才是操场上最有特色的--壁画，就在后面的墙壁上，上面画着我们要好好锻炼身体，还有奥运福娃，姿态万千，形态各异。
红橙黄绿蓝靛紫，每一种颜色都在上面有所体现，真是美不胜收
还有一排排松树矗立在后面，又是一种绿。
一排排，一列列，真整齐。
我们的校园，三面都是绿色，让我们呼吸着新鲜的空气。
从上面看绿色夹着红色，红色又透着绿色，交相辉映。
中间还有一条条‘银链’。
我们为有这样的学习环境而自豪
我们一定要珍惜，努力学习，为学校争光
