描写小河的比喻句
描写小河的比喻句：1、微风吹拂，河水就泛起层层涟漪，像一片片浮动着的银鳞，像巧手的渔家少女编织的网……啊，在我的心中，故乡的小河是条最美的河。
2、有时，河水很凝重，缓缓地流淌着；有时，河水很轻盈，像一个乖巧的孩童；有时，河水很平静，宛如一个正在熟睡的婴儿。
3、每到春天，小河清澈见底，好像一面大镜子．每天都有人在那儿洗衣服，有人还时不时低头照照，拨弄拨弄额头上的刘海。
咦
怎么有个人在那儿一动不动的照镜子
我走近一看，哦
原来是一棵柳树，它的柳条真像辫子
4、小河清极了，像一张碧绿的、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。
闪亮的河水弯弯曲曲地穿过田野，就像镶嵌在这块上的一条银链。
这条河的河面不太宽，只有十来米，但它却很长很长，它一直向前流淌着，流向那奔腾的大海。
5、一阵微风吹过河面，河面上立刻荡漾起一圈圈波纹，阳光洒在河面上，河面亮闪闪的犹如长长的锦缎。
6、水是蔚蓝色的，没有风的时候水像一面明亮的大镜子，风一吹水库的水就泛起了一层一层的波纹。
7、秋天，一片片枯黄的叶子飘落下来，似一只只斑斓的蝴蝶在上下翻飞。
一片片叶子悠闲地躺在河水中玩耍。
它们顺着小河流向远方。
一片片落叶就像一只只小船，载着我美好的记忆流向远方。
河水清澈见底，映照着我灿烂的笑容。
8、小河真美呀，美的让你走到那儿都舍不得离开；小河真绿呀，绿的仿佛是一块碧绿无暇的；小河真清呀；清的可以看见水底里的小鱼。
求写几句写家乡的小河的句子。
春天小开满了野花，还有许多不知树，长长的枝条随风飘像一位美丽的娘在梳理长长的秀发; 夏天的小河更有趣。
放学后，我们天天都到小河里游泳，像小青蛙一样，扑通扑通地跳进水里，在水里嬉戏。
有时我们躺在浅水中，任太阳暖洋洋的普照，任清风轻轻地吹拂，任河水温柔地抚摸着小脚丫，真令人飘飘欲醉; 秋天的小河也毫不逊色，没有了花香鸟语，树叶儿为了点缀自己的家园，各显神通，改变了肤色。
你瞧，那绿中夹着的黄叶，红叶不正是一朵朵艳丽的花儿，还有的随风飘落，驾着小舟秋游去了呢!冬天的小河似乎比较无味，什么鸟呀，虫呀都已销声匿迹。
可别恼，只要用心观察总会有所获的。
晴朗的早晨，河上笼罩着雪白的雾，朝阳初升，雾变得轻盈透明，奇形惨状的石头若隐若现，等雾完全消失，就真的水落石出了。
让你有一种人间仙境的神秘感觉，真是“河边水流流，人在画中游。
”
写一段话描写你家乡的河流的风景
我的家乡有一条河，它叫洪凝河，它美丽极了。
听爸爸讲过它过去的事情，它金黄色的沙滩，上面有无数的鹅卵石，河水清澈透底，生长着许许多多水草|、小鱼、小虾自由自在的水中游动。
爸爸和小伙伴们夏日在河中洗澡，打水仗，捕捉小鱼虾，另有一番乐趣。
大娘大婶在河边洗衣服，然后晒在沙滩上。
她们洗完后收起晒干的衣服。
又说又笑的回家了。
家乡的河哺育了多少代人。
随着城市的建设和上游建起的工厂，原来的河渐渐地变成了黑色，发出了阵阵臭味。
这河水再也没有以往的景色。
近年来，家乡加大了城市绿化建设，美化环境，现在的河又回到了以前的面貌，夜晚河边上一片灯火辉煌。
岸边的霓虹灯，水中的月的倒影，忽闪忽闪的，折射出一个个美丽的图案。
它又焕发了青春。
啊
家乡的河，真美丽。
我赞美它，歌唱它，愿家乡的河更加美丽。
描写美丽的家乡的优美的句子有哪些
家乡的小河 段宝林 家乡的小河 早已干涸 可它却真切的 储存在我的记忆里 蜿蜒盘旋 就像白玉 清澈见底 宛如琉璃 河底的石头 方圆尖扁 形态各异 红黄蓝绿 颜色艳丽 常有小孩 穿着开档裤 在河里拾捡 将捡来的石头 铺成一幅幅美丽的画卷 在有落差的地点 河水常冲刷出 水塘儿一些 顽皮的孩子们 常来游泳嬉戏 飞溅的水花 尽情地传递欢声笑语 美丽的姑娘们 常来河边洗衣 节奏明快的搓衣声 和银铃般地笑声 回荡田野
用比喻的修辞手法写一写家乡的小河
家乡的小河就像绿玉带一样平静。
家乡的小河就像我的班级一样喧闹，每天都唱着欢乐的歌。
一个写平静，一个写喧闹，自己选吧。
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描写小河的句子
长长的小河从东到西穿过我们村北
一年级我爱家乡的小河阅读短文第二自然段共有几句话描写的景物有什么
小学语文一年级：《家乡的小河》，第二自然段共有：（6）句话，描写的景物有： 小河， 北风， 雪花， 田野。
我爱家乡的小河
我爱家乡的小河 我家门前有一条小河。
记得我小时候，妈妈领着我到河边去玩。
我指着哗哗的河水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇
”妈妈笑着说：“向东流入大海。
”从此，我心里一直想着这条河，一有空（k#ng k^ng），就来到小河边。
我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地成长。
‖ 春天到了，我看（k1n k4n）到河边的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐了嫩芽。
慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。
小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。
放了学，我们就来参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。
河堤上绿树成阴。
河滩上瓜果满园。
放了学，我们常到小河里去游泳。
游累了，就跑到瓜果园里吃瓜，白皮的脆瓜，花纹的甜瓜，可好吃了。
有时我们就在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。
秋假里，我总爱和爷爷去看（k1n k4n）果园，高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。
河水映照着笑脸，秋风伴着丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。
迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河上滑冰，可热闹了
我爱家乡的小河，一年四季都爱它。
我爱源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她用源源细流滋润了田地，给人们带来丰收的欢乐。
‖1．给加粗的字选择正确的读音，把不正确的读音划去。
2．朗读文章最后一自然段时，应读得（慢些、快些）；读出（亲切赞美、慷慨激昂）的感情。
（把不正确的读法划掉）3．给文中画线的句子选择正确的意思，在（ ）里画“√”。
①冬天的小河也不孤单。
（ ）②冬天的小河也不孤单冷清，很热闹。
（ ）③冬天的小河也不冷清。
（ ）4．短文已用“‖”把文章分成两段。
第二段的意思是________。
5．第二段是按________的顺序写的。
________________________________________________6．写出文章的中心思想。
1．k#ng,k1n,k4n 2．快些,慷慨激昂 3．②√ 4．第二段：具体写家乡小河一年四季的美丽景色。
5．时间 6．本文具体描写了家乡小河一年四季的美丽景色，表达了作者对家乡小河的喜爱之情以及作者热爱家乡的思想感情。
