写作文时描写练习舞蹈艰苦的句子
舞清脆,优美的乐曲拉开了序幕,屹立着挺拔的白杨.舞台上的气氛是庄,而台下,却片欢呼,他们都希望早一点看到火热的拉丁舞. 不久,一位阿娜多姿的少女走上舞台,真是耀眼的闪烁.她向观众深深地鞠躬,抬起头来,清秀的面庞和柳叶似的双眉,还有一层不染的笑容. 好一个令人振奋拉丁舞她用她灵活的身躯,修长的手指,用她那绚丽的服饰,迷人的短裙,用她非凡的舞技,美妙的乐曲,轻云般移动,旋风般疾转,舞蹈出生活中的喜怒哀乐. 好一个令人振奋拉丁舞我们看她时而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁.时而笑容灿烂,表现出天边的喜悦,时而快,时而慢,时而缓,时而急,犹如一阵阵浪花,敲打着海面.好一个令人振奋的拉丁舞 她像现婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己. 音乐在最后一个音符干净的收音后停止.一段激动人心的拉丁舞结束 这是我带王老师那过关了的~~
写作文时描写练习舞蹈艰苦的句子
上来照例是压腿，可是上节课攒了筋，这一个星期都没缓过来，所以压腿格外疼。
但是再疼，也压下去了。
在家无论如何也压不下去，只要一想到老师站在我后面，我就一下下去了。
在舞蹈教学怎么样才能提高课堂气氛
舞台是对教育成果的最重要检验标是舞蹈学习者从走向舞台的演练，是舞蹈学习者在生活中找寻舞蹈生命力的重要途径，是舞蹈教学的重要内容。
舞蹈学习者的基本功和表现能力是通过舞台实践展现出来的。
在舞台实践过程中，学习者可以真正感受舞台表演的心理状况，开阔视野，提高临场的应变能力和现场的表现力、感染力，提高综合能力。
学习者在此过程中，学习者从掌握基本的舞蹈知识到熟悉舞蹈表演的技巧，从学习到表演，从被动的学生角色转变为自主的表演者角色，这是一个以实践来对舞蹈学习者进行深刻教育的形式。
对舞蹈的学习，包括对基本理论的学习、基本功训练以及具体的舞台实践。
而舞蹈的基本理论和基本功训练都是为舞台实践作准备的。
换言之，舞蹈课堂教育为舞台实践奠定了基础。
舞蹈教育过程中，通过对每一个动作、表情以及对舞蹈作品的内容、涵义的把握，都提高了学习者对舞蹈的深刻理解，也使学习者掌握了对舞蹈把握的维度。
而舞台实践是对教育过程中老师讲授的理论知识、动作要领和学习者掌握知识的实践。
因此，舞台实践是舞蹈教育的重要方式，舞蹈教育为舞台实践打牢理论基础、提供扎实的基本功训练。
因此，舞台实践与舞蹈教育是一个相互支撑又相互依存的关系，二者是并存的，在实际中相互促进和提高。
舞蹈课课堂要求
平日上课要求： 芭蕾舞：盘头、体操服、白裤袜、粉色小裙、粉色两底鞋。
（冬天上穿半截舞蹈毛衫，腿上可穿袜套） 中国舞：盘头、体操服、民舞裤、红色两底鞋、民舞鞋。
爵士舞：高马尾辫或高牛角辫、休闲舞衫，舞蹈绒裤、（三分,七分） 爵士鞋 和爵士靴 不允许佩带任何首饰。
怎样让舞蹈课堂更加有趣
你的轻盈、飘逸、灵巧、敏捷，让肢体动作幻化为流淌的音符，音乐的抒情与旋律成了舞蹈施展的空间。
看似“无意”，却露出功力，动作间的顺畅和严密，质感直贯肢体的末梢，细微的一举一动都传递出你内心的思想和感情，舞蹈有了广阔的意象空间，让人觉得那样的酣畅淋漓、放飞了无限的想像的翅膀，自由翱翔，那是怎样的美和愉悦!星期天我的心都“咚咚咚“地跳，双腿直发酸发软，舞蹈室仿佛是一个令人毛骨悚然的地狱。
我每次都苦苦地哀求道：“老妈，求求你了，我不去跳舞了，都快酸死了
我现在不爱跳了
”但是，无论我怎样哀求，撒娇还是赖着不走，妈妈还是斩钉截铁地说：“不行
必须去
是你自己决定去报名的，换了个严厉一点的老师，就这样了
浪费钱呀
”听完我无奈地走下楼梯，嘟着嘴巴无精打采……到了少年宫，我无奈地放下书包，到一旁去练
唉
我练得是浑身酸痛
可是当音乐响起，我又把一切的无奈，全都抛到闹后，摆动起伏优美的舞姿，露出灿烂的笑容来……甜耶
我终于拿到证书了
当老师念到我的名字时
我的心无比激动，那一瞬间，我忍不住又跳起舞来了
在刚开始上课时，老师念到一个又一个同学的名字，唯独没念到我
当时我思绪万千
难道我考不及格吗
难道我没有其他同学做得好吗
难道我，我……正在我百思不得其解的时，“婧怡”一个声音想响在我耳边，我连蹦带跳地跑到前面，郑重地接过证书
翻开一看，啊，我获得了舞蹈班全国优秀学员的光荣称号，我三步并作两步冲到外面，小心翼翼地把证书放在书包里，无数次重复地跳同一个动作的辛酸在此刻算的了什么
我心花怒放，着心里呀
真是无与伦比的甜
苦真是的
我走在回家的路上，心里埋怨着老师，上课练，搞得我腰酸背痛，这不够
回家还练，练，练
头都快破了
练的加起来，就一个半小时了，我哪有心思呀
弹完琴，在干净的地板上，劈腿，下腰，片腿……唉
继续练下去，我的腿就要断了
没办法，但回想起荣誉，我笑了……辣哎呀
照这样，我门就该残废了，该压到何年何月呀
每次一上课，老师就压，压，压，甚至整个身体坐下去，唉
就听见骨头喀吱，喀吱的响，老师居然这样，还让我们站在那么窄的地方练下腰，唉
这感觉真辣
虽然这样，腰酸背痛但我有了荣誉，苦中有乐
舞蹈就是我最大的乐趣
关于描写跳舞的作文400字课外的生活中，有着酸、甜、苦、辣，我也不例外。
下面是我对自跳舞似的一段经历的记述，也是一段更难忘的记忆吧。
=那是一个难忘的日子。
2011年9月26日，这一天是我9岁的生日，我当时的心情非常激动，总是想着自己要过生日了，可是把跳舞的事情给忘记了。
跳舞班我有一周没有去了，我的老师给我妈妈打电话说：“馨月同学一周没有来跳舞了，请问有什么事情吗”
妈妈说：“馨月的脚扭伤了，膝盖也撞伤了，还没有好，暂时不能去跳舞，并且四年级学习压力也很大，作业也多，再加上课外活动比较频繁，孩子觉得有点苦和累”。
过了一周，妈妈让我去跳舞班，第一次我告诉妈妈头痛，第二次我告诉妈妈肚子痛，第三次告诉妈妈说脚又痛，总之就是不想去跳舞了；后来妈妈看出我的心思就对我说：“你不可以这样，平时你注意学习，作业完成的也不错，但是，跳来源：舞虽然是一种业余爱好，没有文化课那么重要，它可作为一门才艺、既可以锻炼身体，又可以陶冶情操，你不能半途而废呀”
妈妈的一席话对我触动很大，想到了自己只想着玩，认为这样做是不对的，从此以后在完成课堂和课外作业后就愉快的去跳舞班认真的学习跳舞去了，通过自己的努力，不仅文化课成绩明显提高，而且舞蹈技艺也有所长进。
通过这次的事情，我终于明白了一个道理。
那就是做任何事情都不能怕苦怕累，更不能半途而废。
从此以后，我不仅好好的学习，而且还真正的喜爱跳舞了
关于描写跳舞的作文300字有很多人都喜欢跳舞，我也一样，可我最喜欢跳拉丁舞，从7岁我就开始学习了，大家知道我为什么喜欢这种舞蹈吗
因为学了这种舞蹈会使人变的更有气质，又能增强自身的体质，还是一种很美的享受，我也乐在其中。
周记大全记得有一次在训练过程中我的左腿肌肉拉伤，老师说我可以不用去训练了，在家休息就好，可我还是坚持参加训练，力所能及的跳着新教的动作。
连妈妈都被感动了，直夸我是个勇敢的孩子。
我们的社区内有个老年活动中心，小区内的许多爷爷奶奶叔叔阿姨在下班后都会聚集在那里跳舞、健身。
还记得第一次妈妈带我过去玩，听到舞曲响起我就情不自禁的跳起来了，结果有很多人围观，一曲过后一位奶奶走过来对我说“小朋友你能教我们大家跳这种舞蹈吗
”我不好意思的冲妈妈看了看，妈妈点点头。
我对老奶奶说：“当然可以
”那一晚大家跳的很开心。
我也很自豪，从此我成了小区内的小名人。
2011年3月26日我参加了“海斯维尔”杯昆山市第三届体育舞蹈公开赛，
