初中学习的古诗词名句有哪些
三峡1 本文是怎么将各种景物融为一体表现三峡美景的
三峡的山水及各种景物组合在一起，构成一幅美丽的画卷。
作者恰到好处地总结及创造氛围，将一幅图画呈现在我们面前2 加点字解释有误的一项A略无阙（加点）处 （通“缺”） 重岩叠嶂（加点）（直立像屏障的山） B亭午（两字加点）夜分 （正午） 夏水襄（加点）陵 （上，满上）C沿（加点）溯阻绝 （顺流而下） 或（加点）王命急宣（或者）D虽（加点）乘奔御风（即使） 不以疾（加点）也（快，迅速）答案 ：C记承天寺夜游贯穿全文的线索是____________.全文可分为三层：第一层，记事，交代了____________；第二层，写景，描写了____________；第三层，抒情，抒发了____________。
2.下列咏月的名句中最贴近本文作者所写心境的一句是（ ）A、但愿人长久，千里共婵娟。
B、孤村一犬吠，残月几人行。
C、月下飞天镜，云生结海楼。
D、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。
答案：1.贯穿全文的线索是（月光）.全文可分为三层：第一层，记事，交代了（时间、地点和夜游原因）；第二层，写景，描写了（庭中月光的澄澈）；第三层，抒情，抒发了（无人赏月、壮志难酬的苦闷心情）。
2.D答谢中书书陶弘景在 答谢中书书 中突出了江南的什么特点 答案：江南美景的特点就是：高山、流云、溪水、青林、翠竹相得益彰，让人留恋往返。
练习：1、解释文中加点词的意义： ②沈： ③竞： ④复：2、下列句中“之”字不解释为“的”的一项是 （ ）A、山川之美，古来共谈 B、实是欲界之仙都C、照以海滨之月 D、有牧童见之，拊掌大笑3、在文中找出描写动静的句子________________________________________________4、在文中找出议论的句子________________________________________________ 1.“书”的意思是________，“答谢中书书”的意思是___________________。
2.找出统领全文的句子。
3.下边两个句子各用了什么修辞手法
(1)高峰入云，清流见底。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4.本文分_______层，写出各层大意。
5.写出作者所要表达的思想感情。
参考答案：1.信 给谢中书的信2.山川之美，古来共谈。
3.(1)对偶 (2)对偶，借代4.三 (1)自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。
(2)具体描绘各种美丽的极致。
(3)感叹这样的人间天堂，再也没有人能欣赏到。
5.通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。
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【江南之行】灯声浆声里，何处是江南。
---------苏轼：【月出】我听过很多描写江南的句子，有的是描写江南的美丽景色，有的是借江南的美景来抒发自己的感情。
江南的水乡，江南的美丽温婉的女子，这些，都是我魂牵梦绕的东西。
我总想把自己变得温婉些，淑女些，可我总是坚持不了，有时我觉得那样太做作，但我真的很羡慕那些温柔的女子，她们的温柔很自然，一点也不做作。
八月，流金似火，我来到了我魂牵梦绕的江南。
火车一进入江南境内，我变发觉，江南到了。
因为江南的房子，是别处无法建造出如此精致的尤物。
那房子浑身是白色的，顶是褐色的，有一种欧式风格，但同时又保持一种古典的韵味。
房子的周围，围绕着水，水静静的荡漾着，就像江南女子的性格一样，恬静温柔。
八月的江南，是最热的时候，我一人站在空旷的麦田，眼前绿油油的水稻，映的我心田也开始复苏。
天空很蓝，没有一点云彩，蓝的很纯净。
忽然我感觉那些空间很辽阔，让人心情豁然开朗。
这种感觉是那么安逸，我甚至不想离开了。
虽然知道马上就要离开，可我心里还是很留恋，所以我离开的时候，选择了最慢的交通工具，我包了一辆车，慢慢的行驶在远离江南的路上。
我总是梦见江南，梦中的江南，很熟悉，我想，也许我前世的家乡就是江南吧
灯影桨声里，天犹寒，水犹寒。
梦中丝竹轻唱，楼外楼，山外山，楼山之外人未还，人未还，雁字回首，早过忘川，抚琴之人泪满衫，扬花萧萧落满肩，落满肩，笛声寒，窗影残，烟波桨声里，何处是江南。
这是我写的，觉得还行就给分吧，
