
初中学习的古诗词名句有哪些
三峡1 本文是怎么将各种景物融为一体表现三峡美景的
三峡的山水及各种景物组合在一起,构成一幅美丽的画卷。
作者恰到好处地总结及创造氛围,将一幅图画呈现在我们面前2 加点字解释有误的一项A略无阙(加点)处 (通“缺”) 重岩叠嶂(加点)(直立像屏障的山) B亭午(两字加点)夜分 (正午) 夏水襄(加点)陵 (上,满上)C沿(加点)溯阻绝 (顺流而下) 或(加点)王命急宣(或者)D虽(加点)乘奔御风(即使) 不以疾(加点)也(快,迅速)答案 :C记承天寺夜游贯穿全文的线索是____________.全文可分为三层:第一层,记事,交代了____________;第二层,写景,描写了____________;第三层,抒情,抒发了____________。
2.下列咏月的名句中最贴近本文作者所写心境的一句是( )A、但愿人长久,千里共婵娟。
B、孤村一犬吠,残月几人行。
C、月下飞天镜,云生结海楼。
D、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间,白露横江,水光接天。
答案:1.贯穿全文的线索是(月光).全文可分为三层:第一层,记事,交代了(时间、地点和夜游原因);第二层,写景,描写了(庭中月光的澄澈);第三层,抒情,抒发了(无人赏月、壮志难酬的苦闷心情)。
2.D答谢中书书陶弘景在 答谢中书书 中突出了江南的什么特点 答案:江南美景的特点就是:高山、流云、溪水、青林、翠竹相得益彰,让人留恋往返。
练习:1、解释文中加点词的意义: ②沈: ③竞: ④复:2、下列句中“之”字不解释为“的”的一项是 ( )A、山川之美,古来共谈 B、实是欲界之仙都C、照以海滨之月 D、有牧童见之,拊掌大笑3、在文中找出描写动静的句子________________________________________________4、在文中找出议论的句子________________________________________________ 1.“书”的意思是________,“答谢中书书”的意思是___________________。
2.找出统领全文的句子。
3.下边两个句子各用了什么修辞手法
(1)高峰入云,清流见底。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
4.本文分_______层,写出各层大意。
5.写出作者所要表达的思想感情。
参考答案:1.信 给谢中书的信2.山川之美,古来共谈。
3.(1)对偶 (2)对偶,借代4.三 (1)自古以来,文人们都夸赞山水的美丽。
(2)具体描绘各种美丽的极致。
(3)感叹这样的人间天堂,再也没有人能欣赏到。
5.通过写人间奇景,表达了作者对大自然的喜爱之情。
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【江南之行】灯声浆声里,何处是江南。
---------苏轼:【月出】我听过很多描写江南的句子,有的是描写江南的美丽景色,有的是借江南的美景来抒发自己的感情。
江南的水乡,江南的美丽温婉的女子,这些,都是我魂牵梦绕的东西。
我总想把自己变得温婉些,淑女些,可我总是坚持不了,有时我觉得那样太做作,但我真的很羡慕那些温柔的女子,她们的温柔很自然,一点也不做作。
八月,流金似火,我来到了我魂牵梦绕的江南。
火车一进入江南境内,我变发觉,江南到了。
因为江南的房子,是别处无法建造出如此精致的尤物。
那房子浑身是白色的,顶是褐色的,有一种欧式风格,但同时又保持一种古典的韵味。
房子的周围,围绕着水,水静静的荡漾着,就像江南女子的性格一样,恬静温柔。
八月的江南,是最热的时候,我一人站在空旷的麦田,眼前绿油油的水稻,映的我心田也开始复苏。
天空很蓝,没有一点云彩,蓝的很纯净。
忽然我感觉那些空间很辽阔,让人心情豁然开朗。
这种感觉是那么安逸,我甚至不想离开了。
虽然知道马上就要离开,可我心里还是很留恋,所以我离开的时候,选择了最慢的交通工具,我包了一辆车,慢慢的行驶在远离江南的路上。
我总是梦见江南,梦中的江南,很熟悉,我想,也许我前世的家乡就是江南吧
灯影桨声里,天犹寒,水犹寒。
梦中丝竹轻唱,楼外楼,山外山,楼山之外人未还,人未还,雁字回首,早过忘川,抚琴之人泪满衫,扬花萧萧落满肩,落满肩,笛声寒,窗影残,烟波桨声里,何处是江南。
这是我写的,觉得还行就给分吧,



