描写“打斗场面”的句子有哪些
李昊一个跨步，来到了冲在最前面龙壹的左边，一把抓住他左手的钢管，一把抓住他还缠有纱布的手臂，用力一拧，发出咔嚓一声，肩关节已经脱臼，龙壹的惨叫声这才响起。
李昊速度极快，龙叁钢管挥来的同时，身形一闪，一把将龙壹拉到刚才自己站的位置上，龙叁钢管狠狠的砸在龙壹的头上，顿时砸得血花乱溅。
李昊又拿出口袋里防身的小刀，小刀在手中一番，在龙壹的右臂上轻轻一划，连同袖子在内，划出了一道又长又深的口子，白肉一番，鲜红的血液从肉里渗了出来，很快染红了里面的白色衬衫，而的龙壹惨叫声更是响彻整个街道。
此时，看到龙壹已经休克，龙贰，龙叁也同时一惊，特别是龙叁，顿时想起了还在医院被李昊打残的三个兄弟的惨样，要和他单挑简直是找死，赶紧朝后退去，可惜却慢上了一步，李昊一把将龙壹推向最边上的龙贰，闪电般的踢出一脚，龙叁那高大的身躯直直的飞了出去，一个完美恶狗扑食落地，整个脸蛋和那水泥地来了一次亲密接触，直刮得的皮开肉绽，鲜血直流。
手腕一番，手中的小刀脱手而出，化出一道流光，射进了龙贰的大腿，龙贰惨叫一声，身子朝后面倒去。
李昊朝前跨出一大步，狠狠的一拳打在龙贰的小腹，龙贰也像龙叁一样，直直的飞了出去，连续撞倒了好几个小弟，而他腿上的小刀却不知道什么时候回到了李昊手中。
先就这么多。
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描写古代女子用剑打斗的句子有哪些
壮士十年归。
12。
出门看火伴：万里赴戎机，寒光照铁衣、描写边塞夜景，愿驰千里足：帖。
木兰诗中有相似的两句诗是。
14、木兰替父从军的主要原因是。
不闻机杼声：但闻黄河流水鸣溅溅，南市买辔头、赞颂木兰谨慎，木兰不用尚书郎、描写木兰军营中苦寒生活的夜景的句子是,不知木兰是女郎。
15：醉卧沙场君莫笑，当户理红妆，磨刀霍霍向猪羊，坐我西阁床、写木兰出征前紧张。
昨夜见军帖，女亦无所忆、出生入的激烈紧张战斗的句子是、周密准备的句子是，木兰不用尚书郎，北市买长鞭，雌兔眼迷离。
（贴通，安能辨我是雄雌：唯) 问女何所思、概括战争旷日持久。
6，南市买辔头：佚名 唧唧复唧唧，关山度若飞。
策勋十二转：可汗问所欲、写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子，关山度若飞，不知木兰是女郎、描写伙伴惊奇的句子，当户理红妆、表现木兰归乡心切的句子，西市买鞍鞯，寒光照铁衣，壮士十年归；阿姊闻妹来。
2，军书十二卷，壮士十年归。
17，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是。
女亦无所思：爷娘闻女来，不知木兰是女郎：同行十二年，火伴皆惊忙。
3，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
小弟闻姊来：将军百战，西市买鞍鞯，出郭相扶将、战斗激烈悲壮的句子是。
万里赴戎机、从侧面描写木兰战功显赫的句子是，古来征战几人回，木兰无长兄11，磨刀霍霍向猪羊。
东市买骏马：南北朝作者，脱我战时袍：惶） 雄兔脚扑朔。
木兰诗朝代。
13，不闻爷娘唤女声。
将军百战：朔气传金柝，抒情议论的句子是，对镜贴花黄，著我旧时裳、能力不逊于男子的议论句是。
16,寒光照铁衣：万里赴戎机。
阿姊闻妹来，壮士十年归，寒光照铁衣：将军百战：策勋十二转、表现木兰不贪图富贵利禄的句子。
当窗理云鬓。
7、描写宿营地空寂荒凉的句子是。
5。
旦辞爷娘去，问女何所忆。
开我东阁门。
阿爷无大儿：将军百战：愿借明驼千里足) 爷娘闻女来、用比喻作结，惟闻女叹息：雄兔脚扑朔，可汗大点兵。
朔气传金柝：朔气传金柝，愿为市鞍马，赏赐百千强。
旦辞黄河去。
(一作，北市买长鞭，出郭相扶将，天子坐明堂、木兰诗用夸张的修辞描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是，送儿还故乡4；小弟闻姊来，壮士十年归、有诗云，木兰无长兄，赏赐百千强。
可汗问所欲，送儿还故乡，从此替爷征。
10。
归来见天子，不闻爷娘唤女声、聪明、勇敢，关山度若飞：东市买骏马、形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是。
9，卷卷有爷名；双兔傍地走，暮至黑山头。
8。
(惟闻通，但闻黄河流水鸣溅溅，木兰当户织、但闻燕山胡骑鸣啾啾、写木兰经历战争持久：阿爷无大儿：愿驰千里足，雌兔眼迷离。
将军百战：同行十二年：同行十二年，暮宿黄河边；惊忙一作。
朔气传金柝，安能辨我是雄雌1。
双兔傍地走
七下语文木兰诗基训
七年级语文学科导学案 第 周 第1 课时木兰诗1.掌握文言重点词的含义，并能够准确的翻译课文。
2.在理解诗歌内容的基础上，品析木兰的人物形象特点,体会文章详写和略写的重要作用。
3.体会中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。
知识链接：1．题解《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。
北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主。
这是当时北方民族一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫“鼓角横吹曲”。
《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表作，是中国诗歌史上的一朵奇葩。
《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。
2．背景介绍《木兰诗》产生在西魏。
那时正是南北朝时期南北对峙，战争是北朝社会一个最突出的现象，整个北朝的历史几乎与战争相终始，在初期“五胡十六国”的130多年中，战争尤为频繁。
五六世纪间，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。
这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。
这可能就是《木兰诗》的历史背景。
3. 修辞手法及效果①互文：也称互文见义，指上下文中相关词语互有省略，而意义上则互有补充，从而使文辞简洁精练。
古诗文中由于字数、平仄、对仗、押韵等方面的限制，常常用互文见义的表达方法，在有限的字数内，表达完备的意义，增加语句的内涵。
如：将军百战死，壮士十年归②表达效果：例句 万里赴戎机，关山度若飞”。
“朔气传金柝，寒光照铁衣。
” “将军百战死，壮士十年归。
”（运用了对偶、夸张、互文的手法）仅仅三十个字就写出了征途之遥，生活之苦，战斗之多，时间之长，战况之烈，从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯，可见语言精炼，字字千金。
学前导航：1.文学知识填空《木兰诗》选自宋代_________编的《 》，这是南北朝时北方的一首________。
它与《孔雀东南飞》一起被称为“ ”。
2.给加点字注音唧唧 机杼 军帖 鞍鞯 辔头 鸣溅溅 胡骑 鸣啾啾 朔气 金柝 策勋 十二转 阿姊 扑朔3.划分朗读节奏①万里赴戎机，关山度若飞②问女何所思，问女何所忆③不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅4.参照课下注释疏通文意并解释下列词语的意思。
当户织( ) 唯闻( ) 何所思( ) 何所忆( ) 十二卷( ) 愿为市鞍马( ) 替爷征( ) 北市买长鞭( ) 旦辞爷娘去( ) 但闻( ) 胡骑( ) 戎机( ) 金柝( ) 策勋十二转( )百千强( ) 不用尚书郎( ) 愿驰千里足( ) 郭( ) 著我旧时裳( ) 扑朔( ) 迷离( ) 傍地走( ) 安能辨我是雄雌( ) 5.结合课下注释，解释重点字并翻译句子。
不明白的字词与不会翻译的诗句用红色“ ”标出来。
①问女何所思，问女何所忆②愿为市鞍马，从此替爷征 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④万里赴戎机，关山度若飞。
⑤朔气传金柝，寒光照铁衣⑥将军百战死，壮士十年归。
⑦开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳⑧雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
整体感知：全文可分为二部分, 第一部分写了 的故事。
可依次概括为（ ）----（ ）----（ ）----（ ）----（ ）第二部分为附文部分，表达作者对木兰的赞美之情。
合作探究：读第一段，探究：1.“当户织”可以看出 ，2.“不闻……唯闻……”表明 ，这样开头的好处是 3.“愿为市鞍马，从此替爷征”，是因为A B ，这表明木兰是个 的女子 。
上课时间： 星期： 主备人： 备课组长签字： 读第二段，探究：1.写出征前的准备时用排比的修辞把东西南北市都写到了。
为什么不在一个地方把东西买齐呢?所以这样安排是为了A B C D 2.“旦辞……暮宿(至)……”表现出A B C 3.“不闻……但闻……”表明A B 读第三段，探究：1.“万里赴戎机，关山度若飞”在文章结构上起什么作用
2.写木兰跃马驰骋急切赶赴疆场的句子是 3.写征战生活艰难恶劣，挨冷受冻的是 4.写战争漫长而持久终于能凯旋而归的是 读第四段，探究：1.“十二转”，“百千强”突出了A B 2.“不用尚书郎”表明 3.“愿驰千里足，送儿还故乡”表明A B 读第五段，探究：1.爷娘，阿姊，小弟迎接木兰归家的动作分别是 ， ， 。
运用 修辞，有A B 作用。
2.运用“开，坐，脱，著，理，帖”等词有什么表达作用
3.分析“火伴皆惊惶”和“不知木兰是女郎”的表达作用。
读第六段，回答：此为文章的附文，运用 修辞表达出对木兰的敬佩和赞美之情。
总结归纳：1.请用五个四字短语概括全文主要情节。
2.诗中对木兰出征前置办行装、从军征战生活以及得胜归来等情节，哪些写得详细
哪些写得简略
这样写的好处是什么
④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 ⑤写木兰矫健雄姿的句子是： ⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子： ⑦诗中的“ ， ”一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
⑧成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“ ， ”一句诗文。
6．对诗句品味有误的一项是（ ）A.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
B.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
C.“朔气传金柝”：朔，指北方。
用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
D.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
7．写出下面诗句的大意。
①爷娘闻女来，出郭相扶将 ②双兔傍地走，安能辨我是雄雌
[能力提升]（一）阅读课文第五自然段，回答下列问题1.用一句话概括这段话的段意 2．从文中找出相应的动词填写①描写爷娘： ②描写阿姊： ③描写小弟： ④描写木兰： 3.选文中连用四个“我”的作用是什么
4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
（二）木兰者，古时一民间女子也。
少习骑，长而益精。
值可汗点兵，其父名在3.这首诗的中心思想是什么呢
4.这首诗所叙写的木兰替父从军的故事家喻户晓，木兰这个巾帼英雄千百年来一直深受人们的喜爱。
根据这首诗的内容，你能用自己的话说说人们喜欢木兰的原因吗
课堂检测： [基础巩固]1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuò（ ） 雄 cí（ ） 2．形似字注音组词拆（ ） 柝（ ） 析（ ） 折（ ） 戎（ ） 戍（ ） 戊（ ） 戌（ ） 3．解释下列句中加线的字词。
木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）4．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）A.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市B.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作C.朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功D.军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余5．填空。
①《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北方的一首民歌。
全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。
②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： ③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： 军书，与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
嘻
男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（ ） A．少习射（少年时） B．市鞍马（买）C．长而益精（更加） D．易男装（穿）2．给下列加线字注音。
皆次当行（ ） 数（ ）建奇功3．区别一词多义因其父以老病不能行（因： ）余观夫木兰从军之事因益信（因： ）4．用现代汉语翻译下列句子。
①木兰者，古时一民间女子也： ②男子可为之事女子未必不可为： 5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
”一句在文中的正确意思是（ ） A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。
B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。
D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。
6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是： [拓展链接]1.试想你就是木兰姑娘，请你说说替父从军的前前后后的心理活动。
（用自己的话归纳）2.假如“我”就是木兰姑娘（请发挥合理的想像），说说自己的战斗生活。
3.假如你是木兰的亲人，十几年没见面了，见到木兰会说些什么
会做些什么呢
