关于描写人物的神态动作等的作文（用慢镜头和对比和正侧面和描写人物的句子）
伟大的老师，我们敬佩您。
我们的老师，胖胖的，个子高高的，脸形很圆。
戴着一副500°眼镜，犹如一个博士。
老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。
张老师把我留了下来，让我重新写。
一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。
我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗
写好写坏不都是一样吗
干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。
回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。
老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。
”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。
从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。
过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。
这都是张老师严格要求的结果啊
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢
他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。
”这也许是老师常说的吧
一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”
而我们呢
却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。
老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您
您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热
您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧
不停的燃烧
您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 伟大的老师，我们敬佩您。
请问一下生活中的慢镜头描写应该怎么写
高尔基的童年祖母说话好用心地唱歌，字字句句都想鲜花那柔、鲜艳和丰润，一下子就地打进我的记忆里。
她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。
虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。
但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖而给弄坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。
她的衣服全是黑色的，但通过她的眼睛，从他内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这可爱的动物背影 高尔基的童年外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都想鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记
描写无聊片段300字要有慢镜头和特写镜头
描写动物吃相： 1、我最喜欢看小白吃食了。
一天，我拿了一块肉。
小白看见了，围着我直转。
我把肉向上一抛，小白纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿就下了肚。
吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐。
2、那只大母鸡放弃了残余的玉米粒，转身就扎进了米盘里，别的小鸡被它翅膀煽动的气流给推出来了，胆怯怯的站到20CM以外，有的去吃所剩无几的玉米粒，有的不时的朝米盘伸缩着脖子，看着米粒一点点的减少，却无可奈何，只能互相抢吃大母鸡洒出来得米。
唯有那只小秃毛勇敢地挤在大母鸡身边，埋头抢吃盘子里的食物，后来，小秃毛越吃越起劲儿，它索性从盘子外站到盘子的边缘，过一会儿，竟又从盘子边缘站到盘子里面，根本不视首领的存在，它的胆子可真大，奇怪的是，大母鸡也由着它和自己分享，似乎这样吃起来更有味道些。
3、我一把饲料放在小八哥的旁边，它就马上冲了过来用苍劲有力的脚抓住笼子并不停的叫，仿佛一个几天没吃饭的人看到有人拿着吃的冲上去苦苦哀求，希望的到一些吃的一样。
我看它那么可怜的样子我就给了它一些吃的，看它吃的满嘴都是的样子我不禁哈哈大笑。
可它听见我的叫声后不理不睬一然我行我素埋下头吃饲料。
4、没过几天，旺仔又蹦蹦跳跳地和其他狗狗玩了，看到它的脚康复了，我也放心了，我夹起一块肉骨头，扔给旺仔，旺仔高兴的吃了起来，满嘴都是油，使我哈哈大笑起来，忽然，旺仔跳了起来，又叼了一块骨头，逃走了，唉，没办法，旺仔就是这个样子，跑起来比兔子还要快
5、大白是只贪吃的猫，它不吃老鼠，反而爱吃牛肉，每逢家里吃牛肉时，它都会趴在桌子底下，看着我叫，那眼神就像在乞求我给它一点，我总是会给它一大块，看着它在一旁津津有味地吃着牛肉，我心想，这真是只贪吃的猫。
6、小白嘴巴很刁，白饭是绝对不吃的。
有一次，我们家中午吃排骨，我盛了一碗白饭放在小白的碗里，打算我们自己吃好了再把骨头给它吃。
没想到，小白看了一眼自己的碗，嗅也没有嗅一下就走开了。
它在桌子底下穿来穿去，叫个不停，叫一声，然后眼巴巴地看着我，尾巴摇得像拨浪鼓一样，好像在说：“白饭不好吃，我也要吃排骨
”看它那可怜的样子，我就把一根吃光了肉的骨头扔给了它。
它用两只前爪把骨头按住，使劲地啃，还不停地发出“恩——恩——”的声音，好像在说：“肉骨头真好吃
”我们吃完饭了之后，“小白”也吃饱了，然后就蹲在我的脚边睡觉。
7、描写动物吃相的句子、鸭小们的吃相很不雅，“哧溜哧溜”“刷刷”声不绝于耳，吃饱后也不管饭盆是否已经倒扣在地上，就摇摇摆摆地去喝水了，无忧无虑，一副悠闲自得的样子。
8、鸽子总喜欢在天空上自由的飞翔，而且它们非常聪明，每当爷爷拿着粮食过去的时候，所有的鸽子无论是在飞翔还是散步或者休息的都会围绕在爷爷身边，咕咕的叫着，用一种很期待的眼神看着爷爷，仿佛在对爷爷说“主人你真好，又给我们送吃的来了” 9、爸爸刚买了一颗西瓜切开，我喂了它一小块，没想到它竟然吃上瘾了。
当一家人在看电视的时候，我想去看看小猫。
卧室、卫生间、客厅里找不到它，到厨房一看，没想到它正在偷西瓜吃呢，而且吃得是津津有味。
它一见我来，敏捷地跳下地躲了起来，一晚上不见它的踪影。
这只小猫可真是逗呀
10、爱爱的生活习惯是这样的，睡觉是趴着的，喜欢吃狗粮、更喜欢吃骨头或肉，我逗它的时候，手拿的狗粮举得很高，她就猛地跳起来，一下就吃到了。
他吃东西的样子很可爱，它大口大口的吃，吃的津津有味，它睡觉趴着懒洋洋的样子，看起来很困。
可是，到了晚上，它就变得很精神，眼睛也会发光。
11、我给小狈爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。
它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。
” 12、小狈吃饭的时候更有意思。
如果你盛的饭里有一些肉汤，它就低着头在那津津有味地吃着：偶尔，我会偷偷地在它的饭里藏上两块肉，它就会用感激的眼神望着我，噢，小狈也通人性啊
倘若它的饭菜不可口，他宁可饿着，也不吃。
妈妈经常对我说：“这小狈的毛病，肯定是你给惯出来的，太馋了。
” 13、群鱼争食的场面也很精彩。
每当我撒下鱼食，它们就欢快地游过来，迅速在水面抬起头，身体基本垂直，嘴紧挨着水面，把食物嘬进嘴里，再潜回水底慢慢品尝。
()如果一不小心，鱼食沉入缸底，有的金鱼就会奋起直追，一颗也不肯浪费。
看着它们那争抢的样子，我一边拍手，一边笑着说：“真是一群小谗猫
” 14、外婆家的小猫不光喜欢吃鼠肉，还喜欢吃鱼肉、牛肉、猪肉等。
外婆切肉时，小猫就围着外婆团团转，还会咪咪地不停的叫，趁外婆不注意，它就迅速用“手”抓一块肉撕着吃。
15、小白兔在吃东西的时候非常可爱。
它把白菜从上到下细细的看了一遍，好像是在思考着这白菜有没有过期一样。
看完后小白兔张开它那又小又可爱的小嘴，大口大口的吃着白菜，吃白菜的样子好看极了，它吃着东西的时候，腮帮子鼓鼓的，像两颗肉丸子一样要掉下来似的。
整个小身子定定的蹲在吃菜的那个地方，小白兔的头东转一下，西转一下的，我想小白兔可能是在找有没有更新鲜的菜吧。
描写紧张片段300字要有慢镜头和特写镜头
帅克是最先追上他的看守，他紧抓住那男子的左臂。
囚犯绊倒了，但马上站了起来把他右手的手指狠狠戳在帅克的脸上，看守倒下哭叫着，抓着自己的眼睛。
另一个看守弗兰茨挥出一击右勾拳，但那名士兵轻易就闪到左边，对着弗兰茨的膝盖一记猛踢，让它扭向一个奇怪的角度。
他也摔在地上痛苦地尖叫。
穿梭机的引擎轰鸣着开始全速运转，让屋顶沐浴在白色的光芒中。
那囚犯侧对着他们，举起拳头来，他愤怒的呐喊被噪声吞没了。
斯派文和剩下的看守，詹森，拔出他们的重型手枪瞄准那名囚犯，他还站在那，拳头举着，怒视着飞走的穿梭机。
“再敢动一下我就崩了你，下流胚!”詹森喊道。
那囚犯慢慢转过身，他的脸被着陆台的信号灯照亮了，使他伤痕累累的皮肤染上一层地狱般的红光。
慢慢的，那男人向他们走来，斯派文拼命保持着冷静，紧握着手枪稳稳地指向慢慢走近的陌生人，那人脸上带着可怕的杀意，他在两米之外停下。
“赶快在我没把你的手枪夺过来之前把我关进该死的牢房。
”那人咆哮着，直冲着詹森颤抖着的枪口。
“犯人必须脸朝下趴下并听从命令。
”詹森说道，不过语气里明显没什么信心。
“凯奇，”那囚犯答道，瞥了他俩一眼，毫不在乎的从两人之间传过，又扭过头来看着斯派文。
“叫我凯奇。
”
请问一下该怎么写植物生活中的慢镜头描写
别人写的总是不如自己写的好,你说是吗 仔细想想你喜欢什么植物,或你身边都有什么植 物,首选描写一下植物的样子,再说一下怎么培植 这个植物,还有植物的好处,像是可以吸收灰尘, 让自己多呼吸一些新鲜空气,再讲一个你和植物 的小故事,植物是地球上不可缺少的,歌颂一下就 可以了
作文:用前后照应的方法或描写一个慢镜头200字
我八岁那年，刚刚懂事，记得家里很穷。
弟弟还不满一岁，爸爸妈妈实在支撑不了家庭的贫困。
因为一家有六口人，我要上学，弟弟还要吃奶。
所以无奈去打工了。
爸爸妈妈临走前，拿出仅有的一点积蓄，给了爷爷。
他们去的是新疆。
走了之后，我们的生活就越来越贫困了。
家里只剩下五百元钱了，爸爸妈妈走了才一个月多，剩下的日子可怎么过呀
爷爷没办法，他已经一把老骨头了，只好去背麻袋，一天挣十多元钱，干了十天。
奶奶在家照料我和弟弟。
过了几天弟弟的奶粉没了，爷爷必须得去买奶粉，可是奶粉很贵，一罐要一百五十多元呢。
爷爷只有五百块钱，无奈之下，只好去买。
买来之后算了一下，爸爸妈妈走了还不到二个月，要四个月才能回来，还不知道他们在外面能不能挣到钱。
爷爷看着钱一天天不够用了，就又去背麻袋。
他又背了十天，挣了点钱，可惜爷爷也累倒了。
过了一个月，弟弟的奶粉又没了，爷爷又买来了奶粉。
已经过了三个月。
爷爷和我们盼盼星星盼月亮。
那天正好我考试，卷子发下来了，回到家里正要家里人报喜，一进门就看见了爸爸妈妈，他们回来了。
我们都非常高兴，他们还给我买来了一件衣服、鞋和许多小吃。
这下，我们家又好起来了。
怎么写慢镜头作文
“慢镜头”本来是电影电视中常用的特殊技法，运用慢镜头可以让观众更清晰更细致地看清人物的动作和神态。
作文时，我们在不妨借鉴这种影视技法，将精彩的瞬间慢慢地展现给读者，让描写更具体、更细腻、更生动。
一、用 “慢镜头”写神态用“慢镜头”写神态，能够让读者透过人物神态，更好地把握人物形象。
请看作家梁晓声《慈母情深》中的片段： 背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 这是典型的“慢镜头”，三处“我的母亲”，有意放缓了描写的节奏。
显然，此片段的重点放在描摹“母亲”的神态之上，那“疲惫”的眼神，那“吃惊”的表情，定格在作者和读者的心中——生活的重担、工作的艰辛让母亲变得如此憔悴，真是让人心酸。
请再看下面一段话： 妈妈为我买了一件蝙蝠衫。
我穿上在镜子前照来照去。
奶奶惊诧地瞧着那宽大而怪异的袖子，嘴巴张得大大的，眉头皱得紧紧的，眼睛眯缝着，像哥伦布发现新大陆一样盯着瞧。
于是，眉毛、眼睛、鼻子和嘴挤到了一块，她那张本来就凸凹着皱褶的脸就更加“难看”了。
惊讶，本来是瞬间的神情，但小作者通过“慢镜头”展现出“张大的嘴巴”、“紧皱的眉头”、“眯缝着的眼睛”等一组神态，将奶奶无法接受我穿“蝙蝠衫”的态度淋漓尽致地体现了出来。
二、用 “慢镜头”写心理内心的曲折是叙事文章的“关键”，通过“慢镜头”写心理，人物形象会更加鲜明。
请看《爱的教育》中的片段： 克莱谛气得脸都红了。
“你这是故意的
”说着就举起手来。
正好被老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你
” 我觉得很不安，气也全消了。
我很后悔不该那样做。
克莱谛是个好人，他绝对不会 是故意的。
我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。
还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。
啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好
我又记起父亲“应该知错认错”的话来。
但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。
我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。
想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
你看，这个片段中，主人公心里的“不安”，通过“慢镜头”的方式得以呈现。
如果缺少了这种描写，就不能体现人物当时的那种内心“纠结”，表达效果也肯定没这么好。
三、用 “慢镜头”写动作在实际生活中，有些动作往往转瞬即逝。
作文时，我们要善于用“慢动作”的技巧将其 “还原”出来，以达到塑造人物形象、增强表达效果的目的。
请看《丰碑》中的这句话： 他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
此处，作者没有直接写将军的任何语言，也没有心理描写，只是通过“慢镜头”写将军的动作，进而把他对“把棉衣让给战士自己却被冻死”的军需处长的无比崇敬，读罢令人潸然泪下。
有位同学是这样写“猪八戒到河边喝水”的： 猪八戒急急忙忙跑到河边，也不管水黑不黑、脏不脏，趴下身子，撅起屁股，张开大嘴就“咕噜咕噜”喝起来。
这里的“跑到、趴下、撅起屁股、喝起来”等一系列动词把猪八戒“渴不择水”的喝水动作一一描绘出来。
虽然八戒喝水心急，但我们不能在描写时“一笔带过”，用“慢镜头”形式呈现，形象自然，生动传神。
请欣赏《鲁提辖拳打镇关西》中的片段： 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达。
被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。
鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。
你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西
你如何强骗了金翠莲
”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，恰似开了个油酱铺，咸的酸的辣的，一发都滚出来。
郑屠挣不起来。
那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好
”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口
”提起拳头来就眼眶际眉稍只一拳，打得眼睖缝裂，乌珠进出，也似开了个采帛铺的，红的黑的绛的，都滚将出来。
两边看的人，惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。
鲁达喝道：“咄
你是个破落户。
若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。
你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你
”只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿钹儿铙儿一齐响。
鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
试想一下，如果我们把各片段改为“鲁提辖只鼻子、眼睛、太阳穴上各一拳，就把个镇关西给打死了”，虽然也把打的部位和打的结果交代清楚了，但其表达效果远不如原文。
原文妙就妙在作者将打的动作放慢，一拳一拳地来写打时的情形，且分别写了各拳用力的程度、打的部位、打的结果、对方的反应。
这样的“慢镜头”展示让人读起来如见其人，如临其境，如闻其声，更好地凸现了鲁提辖疾恶如仇的性格特点。
