描写语文老师讲课时的优美句子有哪些
评价老师讲的课好的词有：居高临下、口河、循循善诱、引人入如坐春风、受益匪浅、恍然大悟、开朗。
评价老师讲的课好的句子有： （1）整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。
学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
（2）老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
（3）学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
（4）老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
（5）老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。
怎样提高文科成绩
要想提高写作水平1.要多读名家的散文。
2.把那些优美得语句反复背诵烂熟于心。
3.当你积累到一定程度时 根据你当时的写作情景 顺手拈来 作为既有。
我喜欢的热菜课作文400字
我爱上语文课的理由很简单，那就是老师讲课非常的有趣。
记得有一次，我们学了日积月累上的句子，要背下来很难记，老师说让我们给她穿珍珠，背一句是一个珍珠，看谁穿的多，同学们听了可高兴了，老师说第一个珍珠要我们在1分钟里穿好，我听了有点想放弃，怎么长一句一分钟怎么背的下来，我试了试，每想到真的背下来了，老师问谁背下来了，我就高高的举了起来，在往后背，我背的越来越好，只不过有一句没背下来。
没想到，平时十几分钟背的东西今天5分钟就背了下来，这真是奇迹。
还有一次，我们学习《人物描写》的时候为了让我们学的更好还让我们一起演了起来，老师叫了大骗胖子喻子豪和瘦子赵若其比，一开始他们像走马灯一样转了两、三圈，眼睛一直盯着对方，一下子抱在了一起，赵若其不管怎么推拉顶，都动不了喻子豪。
这时只见喻子豪用力一扔，就把赵若其弄在一边，赵若其想用脚拌喻子豪，可喻子豪太胖，没拌到，反而让喻子豪拌倒了。
我们看了，都哈哈大笑起来。
我希望老师以后教的会更好。
文理分科我很苦恼,望有人能指点下?
阅读、文言文嘛，总体就是多读，多记，多看，多想，多练，做多了，方法自然就归纳出来了，阅读答题都有一定的模式，文言文当然就是要多记，什么通假字，多意字...古文的难字懂了，句子自然就能翻译，文章意思一懂，做题当然就容易多了。
作文嘛，建议你多看些读者，意林，格言，古诗啊什么的，每段开头用个好的句子（歌词、名言、倒叙...)，有新意，能吸引阅卷人的眼睛，如果你都不想看，别人就更不想看了；末尾来句升华主题的。
方法说的再多，还是要靠自己去努力施行，所以建议你还是要下苦功夫，多练、多记、多总结，克服厌学古文、阅读和作文的情绪
作业写太晚
个人建议，语文只背古诗词，多看写文章，比如读者，青年文摘，意林，记住上面优美的句子和故事，时间不够可以在语文课上看嘛，甚至体育课闲时也可以看看这些书。
然后注意写作方式，比如描写人物分层次，描写景物分远近，多用排比，比喻，夸张方式，采用欲扬先抑，先扬后抑等手法。
议论文多记些正，反面例子，这样就保证了作文分数。
加上背诵的古诗词，其他的题全靠个人理解。
记着阅读的答题方式，这些就和公式一样，套用就行。
这样就算不听课，语文分虽然不会太高但也不会太低。
而且花费时间最少，能保证不会被拉开分数。
数学耗时那么久，就需要考虑自己的学习方法了，学好数学不止题海战术，有的只需要理解就可以了，没必要背会数字和答案，有些也不需要一定要自己理解，可以先放下，比如一道数学题你自己课下花费很长时间学会了，课上老师又讲了一遍，你这听老师讲课的这段时间有什么意义
只是为了重复记忆
一次，两次，甚至多次都是这样，那上课会不会更容易走神
所以有些不会的题没必要花费很长时间，看几遍实在不会就空着，课上注意做笔记就好了，课下时间多看几遍就可以了。
其实数学百变不离其宗，主要就是公式及定理，以及一些特性需要牢记住。
另外需要提高就是自己的计算速度，1到100内的加减乘除，以及平方数至少需要从1背到30的平方，看到后3秒内就要知道结果，你可以试试你的笔算速度，对比能节省多少时间，比如27的平方，你就要瞬间反应729，这些可以联想，比如25的平方容易记住，比如25×27＝26×26－1。
那记住26的平方676，是不是就记住了25×27＝675。
你要知道只有计算的够快才有更多的时间用于思考。
至于英语，这个才是需要长时间积累的，毕竟不是母语，从单词到句子，单词如果都明白什么意思的话，句子至少知道30%的意思，所以英语单词很重要。
从你描述的可以知道你单词量积累太少了，只是单词就花那么长时间去查
为什不自己先记住
有查单词的时间能记住多少单词
而且记单词需要多次重复记忆，你是不是今天记住了，过几天又去查一遍
。
然后就是英语句子的固定搭配以及各种语句了。
英语和汉语虽然有些差别，但是英语也是有主，谓，宾，定，状，补的。
单词及固定搭配背会之后可以采用题海战术，做英语题需要做题技巧节省时间。
所以你应该多把时间分到英语和数学上面，语文最少。
至于玩手机，你完全可以找学习网站看学习视频，看你最喜欢的那科，看懂了会觉得有成就感就像解出数学题难题一样。
合理地分配时间才能学习的更轻松。
