人脑厉害,电脑厉害这一类的句子
不知道你想讲什么。
你讲什么， 他讲什么。
你说这样，他说这样。
这种句子，那种句子。
人脑与电脑选段中画线句子它是最重要的生命物质之一的之一能否删掉
为什么
不能，因为对于组成生命的物质，都很重要。
牵扯性命的物质也有很多种。
缺一不可，甚至这些物质中的任何一种物质 量的不足也会危及性命。
电脑和人脑为话题写一篇文章不少于300字
电子计算机自上世纪四十年代问世以来，已经愈来愈广泛地应用于各个方面。
例如，它能控制轮船、飞机和宇宙飞船的航行，闪电般地进行最复杂的运算。
能回答问题，下棋，代替人做一些劳动，等等。
有人据此认为，既然电脑能够代替人的部分脑力劳动，具有模拟人的部分思维的功能，那么电脑将取代人脑，甚至控制人类。
其实是危言耸听，极其错误的。
辨证唯物主义认为，“意识（思维）是人脑的机能”。
物质是意识的根源，意识是物质长期发展的产物，是人脑这种高度组织起来的特殊物质的机能。
思维是人的社会劳动的产物。
电脑对人的思维的模拟，乃是人脑给予的，是人的思维的结晶。
如果说电脑能够“思维”，那么这种思维归根到底是人脑的产物。
电脑的“记忆”，实际是人把大量的信息放到储存器中保存起来；电脑的推理实际上是人把演绎所用的逻辑教给了机器；电脑所做出的结论，不过是人所输入进去的程序和数据的逻辑结果。
机器不能输出任何未曾输入的东西。
再聪明的机器，都不过是人设计、制造和控制的，只能说人由于创造出这些机器而变得更加聪明，不能说机器比人更聪明，更说不上什么机器统治人类了。
电脑对人的思维的模拟，和人的思维本身存在着质的差异。
电脑的“思维”是通过一个个电子元件的装置来实现的，电子运动是物理的运动形式，电脑只服从于物理的运动规律。
人的思维则属于社会的运动形式，它包括物理的运动形式。
人的思维，是在改造客观世界的自觉的、能动的实践过程中产生和发展起来的。
人了解他正在做的事情的意义，而机器则只遵循某种规则而已，二者是不能混淆的。
例如人们可以利用电脑作曲，但是电脑“作曲”的方式是利用选择规律来组合音符，使之成为人们可以接受的排列。
所以一些音乐家说，这种曲子“只能使人感兴趣，很少具有人的才能”。
因为人的作曲要从社会实践中吸取养料，搜集素材，获得激情，它要创新，而不是根据物理学的某种规律去连接各种音符。
电脑的“作曲”，充其量只能是某种智力技术，而不是艺术创作。
一切工具都不过是人体的延长。
挖土机是人手的延长，车轮是人腿的延长，扩音器是人嘴的延长，电脑不过是人脑的延长。
但是，谁都知道，挖土机不是手，车轮不是腿，扩音器不是嘴，电脑也绝不是人脑。
因而说电脑能够“思维”，甚至认为它能代替人、统治人，完全是不能成立的。
电脑对人的思维的模拟，今后肯定会继续得到很大发展，但它永远不会代替人脑。
人脑把智慧给予电脑，电脑又使人脑变的更加聪明。
人将由于电脑的出现和发展，日益摆脱一部分烦琐的脑力劳动，而将精力用于更富有创造性的工作上去，从而使人脑得到新的发展，使人的思维发挥更大的作用。
思维是人脑的机能，电脑是人脑的延伸。
求解一道政治选择题。
关于电脑和人脑的。
从题目中可以看出，随着电脑技术的不断发展，电脑可以达到像人脑一样发达的程度。
但这种智能电脑是人脑设计出来的，所以它只是“模拟”人脑的思维，而不会进行创造性思维，意识是人脑的机能，因此B项正确。
A`C两项本身没有错误，A项讲意识的本质，C项讲意识的生理基础，但题干的中心意思不是说明这两个观点。
D项本身就是错误的，因为二者有本质的区别。
望采纳。
人脑与电脑的中心论点
电脑，准确的来说，不能算作脑。
电脑换一种说法就是真理机，算法就是对简单逻辑的判断，然后不断的复杂化，因为有固定的结构来完成运算，所以速度特别快。
人脑就不用说了吧，自然选择的产物，因为回路庞大，记载着你从小到大的记忆，所以结构不是非常严格固定，从简单运算来说，无法和电脑比，但数据处理量来说，远超于电脑千倍。
电脑是人工产物，发明作用是帮助人类完成繁琐的计算；人脑是自然产物，作用自然是为了适应生存环境。
电脑是不具有思考能力的，因为它只是计算能产生将无数种可能性整合在了一起，运算的时候就会完完全全按照编程者的逻辑来运行，形成人工智能，简称ai......所以现在非常多的人希望能利用这个固定的结构来完成人脑不固定的任务，虽然有些不可能，但是能胜任绝大多数人物，而且由于结构固定，逻辑的正确性相当高（就好比小时候在江边玩的挖泥巴，下游挖开一点，水就会涌进来，计算机运用的也是这个物理规律，只不过是把水变成了电），所以完全可以胜任计算功能。
想用电脑模仿人脑几乎是不可能实现的，人脑的运行虽然和电脑一样，都是电信号，但是人脑是由有机物组成的，结构的可能性太多了，所以具有想象力，具有创造力，但同时因为太过复杂，所以简单的计算也会因此变得缓慢和不确定......就好比你输入1+1=
电脑逻辑判断是1进位1，二进制10，转换为2。
但人脑就能想，你tm是不是在玩脑经急转弯
你是不是想耍我
进一步思考的话甚至会想，这家伙想干嘛，难道是欠钱想还了
同一个问题哪怕你自己没有意识到，但是已经进行了数据量相当庞大的逻辑运算.....如果要让电脑同时处理这些问题，且不论产生，没一时半会儿是给不出答案的。
所以人脑和电脑最大不同就是结构不同，人脑是有机物组成，结构很乱，但是非常精密和庞大，所以逻辑运算能力超强，但简单逻辑运算会变的很离谱；电脑主要是由无机物构成，结构固定很严格，逻辑也随之被固定，所以缺乏可能性，不过因为电脑的简单，所以它能快速的准确完成计算任务。
还有，电脑没有那么神秘，因为人脑是自然竞争的胜利者之一，所以它有资格继续存在，而电脑是人为设计，且不论有多少漏洞，光是否能在竞争中存在都是个问题（人类一旦不用电脑，电脑立刻会消失，因为电脑是人为选择的产物），想通过电脑取代人脑，目前来看不大可能，而且距离还相当远.........不过一旦电脑被复杂化了，能完成人类的思考....人类还需要电脑做什么呢.....明明只是想让电脑完成一些简单的东西的（数学考试也希望带计算器吧......考思路谁不会，为啥要考最简单的运算呢....所以计算机就产生了......）....
求论文《电脑与人脑的区别》3000字左右
课题名称：电脑和人脑的区别探究 组长：田毅毅 组员：孙树仁、牛宇翔、李银迪、肖艳舒 分工：孙树仁、牛宇翔 查找资料 李银迪、肖艳舒 咨询相关人员 田毅毅 整理资料 指导教师：宋义刚 课程教师：韩才师 前言： 这次研究的目的身为新世纪的人，有的竟然连人脑和电脑的区别都不知道。
这次研究的主要是让所有的人知道和电脑的区别。
通过这次研究使每个人了解人脑和电脑的区别，这次活动主要从人脑和电脑的发展史、结构、外型等几个方面展开研究。
让新世纪的每个人都了解人脑和电脑，让每个人拓展自己的视野，丰富自己的生活，充实自我，完善自我。
活动过程： 首先，我们来了解一下人脑的发展史和结构。
远古时期，人类的脑容量非常小。
随着时间的推移，人类需要记忆的东西越来越多，人类的闹用量已经不能够满足了，人类发明了“结绳”等记忆方法。
直到近人类的出现，人类的脑容量逐渐增大，在时间的催促下，近代人类的脑容量已经定型——与现代人的脑容量差不多。
人脑的结构主要分为大脑、小脑和脑干三部分。
其次，我们来了解一下电脑的发展史和结构。
21世纪人类最伟大的发明之一——电脑诞生了。
起初的电脑非常大——有几间屋那么大，需要十几个人一起操控。
随着科技的发展，电脑所占空间越来越小，功能越来越多。
直到今天最为先进的掌上电脑也已经早已经被设计出来了。
电脑的机构主要是由输入设备、输出设备等组成。
电脑的最重要部分是荧屏中的那个“部件”——集成电路。
然后，我们了解一下人脑和电脑的外型。
人脑的外型就像去了壳的核桃仁一样，分为左右两部分。
人的左脑和右脑是成轴对称的，大脑占大部分空间，其次是小脑，脑干占的空间最少，而且在最后边，但它们的作用都非常重要。
电脑分为台式电脑、笔记本、掌上电脑等，它们的外型更是五花八门的。
首先，台式电脑的主机像个长方体，荧屏像一台电视机，键盘就像一个较薄的长方体。
笔记本和台式电脑大体相同，只不过笔记本无主机。
掌上电脑的外形和手机十分相似。
掌上电脑的荧屏可以用手触摸，掌上电脑可以随声携带，这是他最大的优点。
最后，我们来了解一下人脑和电脑其余明显的不同。
人脑是人类各种生理活动，生命运动的控制中心；人脑周围神经系统，运输系统等；人脑内含有许多中枢系统，如语言中枢系统，运动中枢系统等。
电脑是人类智慧的结晶；电脑需要靠电来运行；电脑内含有许多系统；多种设备，电脑的储存能力强。
电脑即可以帮助人类完成工作，也可以帮助人类缓解压力。
电脑是把双刃剑，我们既不要过于沉迷于网络，也不要不上网。
总之，要谨慎对待网络。
感想：通过这次活动是我们了解了人脑和电脑的区别——人脑和电脑的发展史、结构、外型的区别。
这次活动让我更加准群的了解了人脑和电脑，同时拓展了我的视野，丰富了我的生活，激发了我的好奇心，是我对生活更加充满了期待，是我自己更加充实、更加完善。
以后我还会参加这样的活动，使我更加的“完美”。
让我的失业更加宽广，生活更加丰富，思想更加丰富。
总结收获： 通过这次活动使我更加了解了人脑和电脑的区别,是我生活更加充实、更加完善、更加丰富，这次也拓展了我的视野，激发了我的好奇心。
同时在这次活动中，我发现我们组组员非常团结，非常有默契，自觉遵守纪律，这次活动也是我们与老师的沟通增多了，是我们的师生关系更加融洽
这次活动让我懂得了什么叫做“友情”，什么叫做“师生情”。
这次活动让我懂得了什么叫做“团结”，什么叫做“默契”。
在这次活动中我们大家一起认真的研究，调查，这使我深深感动。
这次活动让我更加清楚的明白了人脑和电脑，这次活动让我对未来的生活更加充满了期待，让我更加充满了信心去迎接未来，挑战未来，让我对于未来的“电脑”更加充满了想象。
这次活动之后，我明白了做什么事都需要别人的帮助，都需要与别人交流，正所谓“兄弟齐心，其力断金。
”总之，我要好好学习，将来去制造，体积更小，功能更多的电脑。
我相信我在“朋友、同学、老师”的帮助下，一定会成功的
组员感想： 通过这次活动，我体会与认识到了人脑的区别，觉得人类世界是如此的奇妙，人类生活是如此的丰富与精彩，以前曾经对此问题也曾对此问题感兴趣一直想找时间去研究、取法向里面的一些奥秘，但没有时间和足够的帮手，自从有了研究性学习，能跟自己喜欢的小组成员与老师还有足够的资料将这次活动顺利的完成了，也起到了相应的结果，弥足了课外知识，增加了自己的视野是一次比较有意义的活动，同时也发扬了团体精神，小组成员互帮互助，十分团结，增添了团队友谊，同学、老师之间的感情进一步加深了。
团队精神增强，这是一次很有价值意义的活动。
希望学校的领导和老师能够多开展一些这样有意义的活动，不但能放松学习的压力，又能开拓自己的视野，更能考验我们学生自身的能力，还有团队精神。
求一篇英语作文，人脑与电脑。
With the development and the progress of society, computer has been applied in several fields, science industry military army business and education, furthermore, in some areas, computer have replace the people’s works. Will computer entirely replace human beings? I don’t think so. First, computer was been invented by human beings, which is only a machine, have not emotion, cannot cry, laugh, be angry, even propagate like human beings. Moreover, in some special job field, computer can not gather enough information from people to people by communicating like a journalist and can’t. write down vivid stories like a writer. Last but not the least, people only regard computer as a tool to serve human being, work for people, help for people, but only replace people. Computer is universal intellectual and convenient in human’s world. Scientist use computer to develop new technology; Doctor use computer to cure unhealthy people.; Others even use computer deceiving and spring misleading information. But computer can’t replace human being eventually and people can’t rely on computer but make rational use of computer to serve for human being. Only in this way can human being’s future become better an vital. 貌似有点多了。
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望采纳。
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