写对玛蒂尔德想说的话
“玛蒂尔德”是法国作家莫泊桑笔下《项链》中的女主人公。
她是一个被资产阶级虚荣心所腐蚀而导致青春丧失的悲剧形象。
玛蒂尔德是一个爱慕虚荣的小资产阶级妇女，为了参加一个豪华舞会，从一个做了贵妇人的朋友处借了一个贵重的项链，在一夜风流快活之后，回家却发现项链不翼而飞，经过艰苦的寻找仍一无所获，无奈之下想方设法拖延归还时间，四处告贷重金购买了一个同样的项链，并因此而倾家荡产，不得不换上粗布衣服，干各种各样的粗活重活挣钱还账，在失去青春和美丽之后，终于还清了债务，见到当初的朋友，她终于可以长出一口气了，朋友惊讶于她的苍老和粗糙，她告之真相，只听朋友一声尖叫：“我可怜的玛蒂尔德，那个项链是假的，至多值500法郎
” 为了一夜的狂欢，换来的却是十年的辛酸，最后又得知项链是假的。
造成玛蒂尔德悲剧的根源是“极细小的一件事”；这“极细小的一件事”又源于她强烈的虚荣心、源于她错误的人生观、源于她生活的社会环境。
在那个社会里，人们崇尚金钱，贪慕富贵，女子是男子的附属品。
在晚会上，“所有的男宾都注视她，打听她的姓名，求人给介绍；部里机要处的人员都想跟她跳舞，部长也注意她了”。
受到男人赏识，她就觉得是最大的幸福。
所以鲁迅先生曾一针见血地说：“在女子充当男子附属品的社会里，娘儿们的颈项上、耳朵上的链儿、环儿都是古代奴隶身上的链铐演化来的。
它们好像是富贵的象征，其实是苦难的标记。
”可以说，主人公玛蒂尔德个人的悲剧就是法国当时社会的悲剧。
这就是我眼里的“玛蒂尔德” 其实，一千个读者有一千个哈姆雷特，你可以在阅读时进行再思考、再创造，形成自己的理解。
下面的句子表现玛蒂尔德什么样的心态，我只借这一件
我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日，我百般无赖，
玛蒂尔德心理描写体会思想性格方面的作用
这两天，我们在学习世界短篇小说巨匠莫泊桑的《项链》，从这篇小说中，我们认识到了资本主义制度中的社会底层劳动者所具有的人性美，同时也认识了文章的女主人公玛蒂尔德。
初读文章的前半部分，马蒂尔德给我的印象是很不好的，至少我觉得她是个很爱慕虚荣的人，平淡的生活，不必为衣食而担忧，那么爱她对她又那么好的丈夫，这样的生活，不就很好吗
为什么还要整日的去幻想
为什么还要这么的不知足
人是有欲望的，这个每个人都会有，可不能因为欲望而影响了现实的生活吧
后来一系列故事情节的发展，还有马蒂尔德一连串的心里起伏变化，让我认识到，其实马蒂尔德也是个很普通的女人，向其他女人那样渴望被重视，渴望被关注，渴望过上理想的生活。
仅仅一个舞会，让她那么重视，仅仅一条项链，让她那么狂热，所以在马蒂尔德的心中，还存在那么一点单纯的性格，象个孩子。
项链的离奇丢失，改变了马蒂尔德从此的生活。
或许，他可以买条假的糊弄朋友，或许，她可以跟朋友死不认账，或许，他还有更多的路可走。
但他没有这样，反而是赔偿了一条真正的项链，也因此而付出了自己十年的青春岁月。
所以，从某种程度上来说，马蒂尔德身上所闪现的，就是底层社会公民的一种人性的光辉。
在丢失巨额项链的时候，他想的是怎么去偿还，而不是怎么去隐瞒，这里是马蒂尔德善良真诚守信的最真实体现。
十年的艰辛生活，改变了马蒂尔德的生活方式，他不在每天碌碌无为的幻想，不再每天无所事事的忧愁，而成为了一个勤劳朴素的劳动者，这对于他来说，是一种成就，而非一种毁灭。
人性美，是一种比外表美更美的美。
莫泊桑的 项链 中的玛蒂尔德的形象????
她是一资产阶级虚荣心所腐蚀而导致青春丧失剧形象尔德的“梦想”个词典义兼而有之。
首先，她是在“妄想”、“空想”，想象的事情不太可能实现；其次，她虽然是“空想”，可却又“渴望”实现。
这就表明了她的自不量力，预示了悲剧的必然发生。
动作描写方面则重点赏析玛蒂尔德“借项链”一节（从“第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦恼”到“她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了”）。
“莫泊桑的老师福楼拜在指导莫泊桑写作时说：‘无论你所要讲的是什么，真正能够表达它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句，最准确的一个动词和形容词。
’‘借项链’一节是作者描写得非常精彩的片断，其中有很多‘最准确’的句子，‘最准确’的动词和形容词。
请各位好好欣赏，细细品味，并向同学介绍你的感受，让大家共享。
”玛蒂尔德在试这些首饰的时候，“不知道该拿起哪件，放下哪件”，而且还不断地问着：“再没有别的了吗
”让读者充分感受到一个贫穷却又对珠宝情有独钟的妇女见到日思夜想的珠宝首饰时特有的激动、惊喜。
这种激动与惊喜绝不亚于一个在沙漠中行走多日快要渴死的人突然见到一泓清泉时的心情。
当她忽然发现青缎盒子里的一挂精美钻石项链时，高兴得“心也跳起来了”，双手拿着那挂项链“发抖”。
她真是又激动又紧张。
激动，是因为她发现这里竟有如此精美的项链；紧张，是她很想借到却又担心对方不借给她。
她把这串项链挂在脖子上，对着镜子“出神好半天”——她发现自己配上这副项链太美了，美得几乎不敢相信自己的眼睛了：镜中这位高雅迷人的贵妇人竟然就是自己，这不正是自己日夜梦想中的富贵形象吗
现在竟然变成现实了
可是要开口借了，却又显得“迟疑而焦急”——担心借不到，所以“迟疑”；可又很想借到，所以又“焦急”。
这种心情只有玛蒂尔德自己才能真切地体会到。
她的问话也特别讲究：“你能借我这件吗
我只借这一件。
”这里“这件”、“只”、“这”，三个词必须重读，才能体现她此时的心情。
“这件”、“这”，强调自己对这串项链情有独钟；“只”，表明自己要求不高，别无他求。
她问得如此迟疑而焦急，如此讲究问话“艺术”，是担心对方不借给她。
可没想到对方却爽爽快快四个字：“当然可以
”这可太意外了，她兴奋得简直要发疯了，“跳起来”，“搂住”朋友的脖子，“狂热”地亲她，接着就带着这件宝物“跑”了。
莫泊桑真不愧是得到老师真传的语言高手，场景不大，着墨不多，却把一个爱慕虚荣的小资产阶级妇女描绘得栩栩如生，把她的性格刻画得入木三分。
上面赏析了玛蒂尔德的心理描写和动作描写，了解了她的性格，然后就可引导学生对玛蒂尔德的悲剧根源展开讨论：玛蒂尔德为了一夜的狂欢，换来的却是十年的辛辣，最后又得知项链是假的。
那么，造成主人公悲剧的根源是什么呢
请用层层挖掘的方法找出一连串的根源，并依次排列。
注意用文中的语句来印证自己的观点。
造成玛蒂尔德悲剧的根源是“极细小的一件事”；这“极细小的一件事”又源于她强烈的虚荣心；强烈的虚荣心又源于她错误的人生观——“她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活”、“她觉得自己生在世上就是为了这些”；而错误的人生观又源于她生活的社会环境。
在那个社会里，人们崇尚金钱，贪慕富贵（“我费了多大的力气才弄到手……你在那儿可以看到所有的官员”）；而且女子是男子的附属品——“她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
”言外之意，美丽动人就应该有好命运，就应该嫁个好丈夫。
在晚会上，“所有的男宾都注视她，打听她的姓名，求人给介绍；部里机要处的人员都想跟她跳舞，部长也注意她了”。
受到男人赏识，她就觉得是最大的幸福。
所以鲁迅先生曾一针见血地说：“在女子充当男子附属品的社会里，娘儿们的颈项上、耳朵上的链儿、环儿都是古代奴隶身上的链铐演化来的。
它们好像是富贵的象征，其实是苦难的标记。
”可以说，主人公玛蒂尔德个人的悲剧就是法国当时社会的悲剧。
其实，一千个读者有一千个哈姆雷特，读者总会在阅读时进行再思考、再创造，形成自己的理解。
文中的迟疑表现了玛蒂尔德借项链时什么样的心情
表现了她矛盾的心情：想借那种漂亮的、贵重的首饰，但又担心万一出意外了怎么办
所以有些迟疑“，这也是为后面丢项链埋下伏笔。
