描写“嘴馋”的句子
1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。
2.①那是“我”第一次吃到苹果，②因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。
3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。
看来也只能委屈这两个孩子了
②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了……4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘1.嚼一片苹果皮，“我”和哥哥嚼出了什么
妈妈又嚼出了什么
一片苹果皮传达出一种什么样的情感
2.体会文中画线句子，回答下面两个问题。
（1）如何理解“有些异常”的神情和动作
（2）此时“妈妈”在想什么
试描述她的心理活动。
3.文中提到了两次太婆擦眼睛。
这两次“擦眼睛”的细节有什么不同，表达出人物怎样的心态
4.读完本文，萦绕心头的是“妈妈”这一难忘的形象，请你说说“妈妈”是一个怎样的人
1．“我”和哥哥嚼出一种浓浓的母爱；妈妈嚼出了一种特有的幸福和甜蜜；一片苹果皮传达出了一种浓浓的亲情。
2．①妈妈同样爱孩子；②但她更懂得，耐心教育胜过一时的满足，这种心理战胜了矛盾。
（描述心理活动）3．第一次：显示对眼前生活的无奈、伤心——孩子们连苹果都吃不上；第二次：对妈妈孝心的理解和内心不平静。
4．尊敬老人，讲孝道；教育孩子循循善诱，并以身作则，给孩子做了榜样。
1.妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。
好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。
说说妈妈为啥这么做（注意，没叫你揣摩一下妈妈当时在想什么，为妈妈设计一段心理描写）2.从哪些地方可以看出我和哥哥的孝心第四段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动，字数40个左右。
3、例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。
看来也只能委屈这两个孩子了
②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了…从哪些地方可以看出我和哥哥的孝心?哥哥说：“咱们吃吧。
”我说：“咱们吃吧。
”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。
哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。
”正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。
”1.这篇文章的主要人物是（ ），围绕着（ ）详写了（ ）、（ ）、（ ） 等三件事，主要是抓住人物的（ ）、（ ）、（ ）来具体描写的。
2.我和哥哥那么馋苹果，为什么谁也没舍得在苹果上咬一口
3.真甜真香啊 这句话的含义不止一层，你体会的出来吗
4请写出文章要表达的思想感情。
1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。
2.①那是“我”第一次吃到苹果，②因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。
3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。
看来也只能委屈这两个孩子了
②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了……4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘
描写嘴馋的句子
家庭温馨是幸福，和睦是幸福凡是幸福。
家庭，就如一节曲折的电影，一个个精彩的小镜便组成了丰富多彩，幸福的家庭。
从小，我就生活在一个幸福快乐的家庭里。
爸爸妈妈都很关心我，但是也并不是娇生惯养。
在我眼里，妈妈就如我的密友一样，不管遇到什么事，我总会对她倾诉，而她也不会不耐烦地一走了之，而是认真地听，并给予我鼓励与自信。
在妈妈的教育中，我得到了许多收获
比起妈妈，爸爸对我的呵护对我有着更大的影响，爸爸对我的人生有着更广阔，更深的，更彻底为我遮风挡雨的大树，让我茁壮成长
幸福，怎会是简简单单的一面。
我的家庭并不是如何的富裕，如何的金碧辉煌，但却是平凡中幸福的一个组合。
爸爸是一名司机，妈妈是一名保险工作者，而我，是一个步路中学的初中生。
我们这个家庭很平凡，却有着不一样的乐趣。
每当吃过晚餐，“硝烟”就弥漫在整个客厅中，这是怎么了
发生什么事了吗
谜底就是：今晚谁洗碗。
我和妈妈一队，战争开始了，先是爸爸和我，“石头剪刀布”，啊，我输啦，爸爸在一旁偷笑，妈妈却说：“没关系，看我的
”我点了点头，说时迟，那时快，妈妈以迅雷不及掩耳之势，“战胜”了爸爸。
“耶”，我这里是开心，爸爸那儿呐，内叫一个垂头丧气，输就输嘛，不就洗个碗。
其实，就是因了，他可以免遭洗碗，可谁知，哎
洗碗吧
在我的家庭中，每一个人都是一份子，都不许强求，除了做家务，那是我们的责任。
可偏偏这个，是我最讨厌的，每次我回到家，就要打扫卫生，但是时间长了，也习惯了，因为，我是这个家的一份子。
每次考试失败，我心里很不好受，爸妈却总说：“一切顺其自然，努力就好，那次会好的
”就因为这句话，我总是自己，对得起父母
幸福是什么
其实——家
而我，便拥有了这样一个，幸福家庭
关于神态描写的句子
描写人物神句子1、只见他的脸憋得通红，拧成疙瘩连胳膊上的青筋都看得楚楚.2、他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
描写一个热闹的场面的一段话
1、一大清早，九华街热闹非凡。
那琳琅满目的商品，令人眼乱、目不暇接；那彼伏的叫卖声，不绝于耳；那扑鼻而来的香味，令人回味无穷。
我迫不及待地拉着妈妈的手在人群中钻来钻去。
2、瞧，街道上，各类车辆川流不息，把道路堵得水泄不通。
有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠然自得的自行车……我们犹如置身于车海之中。
车辆还排起了队伍，组成了一幅长龙似的图案。
3、街上人流如潮，人人笑容满面。
年轻人三个一伙，五个一群地走在大街上。
他们戴着MP3，听着音乐，情不自禁地跟着音乐唱了起来。
也有的年轻人在说说笑笑，街上一直回荡着他们的笑声。
老年人拄着拐杖，静静地坐在长椅子上，沐浴着那温暖的阳光，真是舒服极了
孩子们蹦蹦跳跳的，特别贪吃，只要听到边上有人喊：“羊肉串
羊肉串
”，闻到那诱人的香味，就忍不住叫爸爸妈妈买一串，我也跟着要了一串呢。
5、不过最吸引孩子们的要数戏场东面的游乐大世界。
那儿有汽包，孩子们在气包上你追我赶，互相嬉戏，玩得可开心啦。
还有旋转木马、碰碰车、海盗船。
打怪兽、扎气球、划船、飞车表演、过山车、恐怖城、马戏团等。
整个大世界成了孩子们的乐园，洋溢着欢乐的气氛。
6、戏场、人行道上，摆满了小摊。
有的在烧烤；有的骑自行车卖玉米；有的骑三轮车卖碗托；有的卖凉粉、面皮；有的卖玩具；有的卖饮料；有的卖水果；有卖日用品……应有尽有。
随着时间的流逝，人流在不断的增多，从以往的人烟稀少，一下增到约一公里外，到处是停放的汽车，人山人海。
站在楼上往下看，人群密密麻麻，像是无数蚂蚁在动，由于人多，一不小心就会你踩了我一脚，我碰了你一下，要想从这人流中出去，就得会钻。
7、当然，最壮观的还是晚上放的烟花。
有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢
有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽。
8、来到了会场，啊
会场上人山人海，水泄不通，我们好不容易从人群里挤了进去。
我看到有玩游戏的，打气枪的，投飞镖的，卖棉花糖的等等，会场上到处是叫卖声，说话声，讨价还价声，只看得我眼花缭乱。
9、庙会上，人山人海，叫卖声、叽叽喳喳的说话声……可真热闹。
五花八门的东西让我看不过来。
先说那卖吃的：香甜的巧克力惹人喜爱，酸甜的糖葫芦让人馋掉牙……再说那卖玩具的：各种各样的大气球，五颜六色的茸毛玩具，五花八门的小面人，还有红色的纸灯笼呢
再说那蔬菜：又红又大的柿子真可爱，嫩嫩的韭菜真便宜，绿色的豆角卖得快……10、到了那儿，人太多了，真是人山人海呀
熙熙攘攘的人群中随处可以听见人们的欢笑声和优美动听的音乐，好不热闹
有的是日常生活用品店、有的是服装店、有的是玩具店……店里摆放着各种各样的商品，琳琅满目，并且都是超值大优惠。
我们逛了一圈，可是没有我们合适的。
描写人生气时的样子
优质解答只见他一手插腰,一手向前指着,眼睛里像是蕴藏着火似的,有似乎随时会喷发出来,可怕极了.我从来没有见他这么生气过,他的眉都窜的老高老高,漂亮的嘴角此时都变了形.
哪些句子描写了“八儿馋样儿”,抄几句写下来
描写了“八儿馋样儿”，如下抄写：腊八节那天喜得要发疯了，高兴里藏着对腊八粥的馋。
听妈妈说要到夜里才能吃粥急红了眼，装出要哭的样子，其实是一副馋像。
“你吃三碗我吃三碗”“我吃三碗半，你就吃两碗半”在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了，已经完全挂在了脸上。
馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子，吃一枚特别大的大枣时，吃饭时一碗接一碗狼吞虎咽的样子。
腊八粥一课中通过哪些描写表现了八儿的馋样
刻章通过哪些描写体现表现了八二的产量嗯就是他进进出出没有造访的时候吗
