描写陶罐和铁罐神态与动作的词句有哪些
课文主要通过陶罐和铁罐对话、神态的描写来表现铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。
这则故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
描写陶罐和铁罐神态与动作的词句有哪些
“你敢碰我吗，陶罐子
”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
巜梅花魂》∶画出文中描写梅花的句子,说说梅花魂代表什么
巜梅花魂》梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。
用--画出文中描写两岸景色的句子.清澈湖水
【1．山势连绵,山峰,遮天蔽日.】1．描峡连密的句子：2．描写三峡两岸山峰高耸的句子：3．从侧面交代三峡两岸山势之高的句子：4．描写夏季三峡水势浩大的句子：5．交代水流湍急,行船速度之快的句子：6．形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子：7．最能表现三峡秋季特点的句子：8．借猿啼和渔歌表现三峡凄凉景象的句子：9．《三峡》中以快马和疾风来衬托行船速度之快的句子：10．《朱元思书》中有“急湍甚箭,猛浪若奔.”借比喻突出了江水流速极快,本文中与此相似的句子：11．本文中描写了不同季节的景色,请写出春、冬季江水特点的句子：12．三峡水库蓄水已达135米,真正实现了“高峡出平湖”的壮观景象.本文里描绘的渔者歌唱的“”的情景已是一去不复返了.二．问答题.1．通过对三峡两岸之山的描写,突出三峡怎样的特点?2．作者是从哪几方面来描写三峡山势之高的?3．本文写到“三峡”夏季水势时说：“有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也.”李白《早发白帝城》诗中与之相似的是哪些两句?4．请用简要的词语分别概括三峡不同季节的特点.5．作者是从哪些方面描写三峡的自然景观的?6．作者只有“清荣峻茂”四季就概括写出了水、树、山、草的风貌,请发挥你的想象力,用优美的语言把这个景色再现出来.7．作者在描写秋天三峡时,引用渔歌,请写出文中引用的渔歌及其作用.8．作者写三峡从大处山、水落笔,又用其它景物衬托,请写出作者在文中还写了哪些景物,分析这样写有什么好处?9．“仁者爱山,智者乐水”.古人对山水的赞美之辞很多,请你写出你喜欢的描绘山水的佳句,并简析.
部编版语文三年级下册第2单元：6.陶罐和铁罐(课后练习)
课后练习一、给加点的字选择正确的读音打“√”。
1．陶罐兴(xīng√．xìng)奋地说。
mèn)得够受了。
chà√)。
shèng)东西的。
chù)吧。
2．它一定闷(mēn√．3．我不见得就比你差(chā．4．我们生来就是盛(chéng．√5．我们还是和睦相处(chǔ．√二、读拼音，写词语。
qiānhuīxūchénjiāodàiàojiànuòlǐruòhuì谦虚灰尘骄傲代价懦弱理会三、写出加点词语的近义词。
1．王朝覆灭(毁灭)了．．2．一个人惊讶(惊奇)地说．．3．铁罐恼怒(愤怒)了．．4．带着更加轻蔑(轻视)的神气．．四、句子练习。
1．加标点符号。
“多美的陶罐
”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”2．句子仿写：你怎么敢和我相提并论
．．．示例：他怎么敢一个人上街去
_____________________________________________一、骄傲：铁罐的自大1．读下面的句子，完成相关练习。
“住嘴
”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论
你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”(1)选择：文中画“——”的句子是(A)A．反问句B．感叹句(2)画“——”的句子表达了什么意思
请写下来。
你不配和我相提并论。
____________________________________________(3)从铁罐的话中，你体会到它怎样的性格特点
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梅花的秉性（性格）是怎样的，用横线画出文中描写梅花秉性的句子
从旁到骨气的
