句子的描写手法有哪些
人物描写：1.外貌描写（肖像描写）,对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.2.行动描写（动作描写）,是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法.3.语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法.4.心理描写,是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等）,挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法.环境描写：1.自然环境描写,是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写.它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用2.社会环境描写,一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写.另外,根据叙述人的表现手法,又可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写.1.正面描写（直接描写）,是对人或环境的直接描述2.侧面描写（间接描写）,通过对其他人或环境的描写,从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果3.场面描写,是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写,反映出社会的面貌和生活种侧面,反映出宏观的自然现象.4.细节描写,是指对表现人物和情节发展有特殊作用,包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写.
这个句子的描写手法是什么
对比的手法描写两个，突出人物的性格特征。
（于150字）急急急
写回答励运用对比的手法描写两个人物，突出人物的性格特征。
（不少于150字）急急急
跪求11点前写出来啊啊急
写回答 有奖励 共5个回答轻舞飞扬200022LV.142013-04-10关注在我身边熙熙攘攘的人群里，有关爱我的父母，有每天在一起上课的同学，有辛勤耕耘的老师……其中有一个给我留下深刻印象的陌生人——环卫女工。
去年冬天，寒流过后的海盐天气异常寒冷。
早晨我去上学，到了绮园路上，忽然一阵凛冽的寒风吹过，我情不自禁地说：“哇，好冷呀
”一抬头，我忽然看见在绮园路边的石柱上坐着一位身穿桔红色环卫服的中年妇女，她中等个儿，扎着一条马尾辫，额前垂落的发丝显得有些凌乱，黝黑的脸庞上过早的刻上几丝皱纹，暗紫色的嘴唇有些干裂。
她左手拿着一个陈旧的搪瓷杯，右手拿着一双竹筷，正在寒风中吃着冰冷的早饭，身旁停放着一辆垃圾清扫车。
天气这样冷，她怎么在寒风中吃饭呢
我好奇地问那位阿姨：“阿姨，你不冷吗
”那个阿姨笑着说：“不冷，我们已经习惯了。
”在简单的交谈中我知道了她是海盐环卫所的工人，为了城市的整洁，她们不分春夏秋冬，也不管风霜雨雪，每天都是凌晨4点上班。
当人们还在甜美的梦乡中酣睡的时候，她们已经穿街走巷的清扫了，随着“唰—唰”的清扫声，她们默默地为海盐的文明干净而辛勤地劳动着。
我看着她那双布满冻裂口子的双手，心中顿时涌上了一种激动之情，啊
如果没有她们无怨无悔地奉献，海盐将会是怎样的呢
每当朝阳升起，城市恢复新的一天时，有谁会想起这些城市美容师的辛劳呢
也许有人会认为环卫工作十分低
句子的描写手法有哪几种
环境描写可分为外貌、动作、语言、神态、环境描写可分为自然环境描写【也称景物描写】，和修辞比喻、拟人、排比、夸张、比拟、对偶、双关
小学语文句子的描写手法有哪些
1，它们准备各奔前程,自己去找出路.（拟人）2，那小蜘蛛就是乘着飘带飞行的了——它后面拖着一根长长的蛛丝.【比喻】。
运用写作手法描写一位或两个你熟悉的人或者描写个场景二让出所描写的事物的特
妈妈，我想对你说，不要让所有的苦楚都藏在心底，不要把所有的艰难都独自忍受，行吗? (开篇点题，暗示了母亲的生存状况，也凝聚着对母亲的爱。
) 那天，爸爸还在弥留之际，你紧握着他的手说：放心吧，我会带着孩子好好生活的。
再大的困难也压不垮我!我看见你说这话时脸上写满了坚定。
当爸爸留下一身债务去世后，你谢绝了所有的亲朋好友的邀请，执意留在家里照料我的起居。
(谢绝和执意的对比，是母爱的自然流露。
用词精当。
) 你总是对我说：孩子，妈妈还有份好工作，每月有500多块钱的工资，家里的事儿你别操心。
只管好好学习吧! (总是说的一句话，是一个妇人愿用柔弱的双肩挑起生活重担的外现。
) 两年来，我不知道，在无眠和寂寞里，是不是思念的泪水伴着你走过漫漫黑夜；我只知道，每当我想念爸爸的时候，你总会含笑劝慰我、开导我。
我不知道，多少次你谢绝了别人送上门来的救济金；我只知道，每当我要学习费用时，你从来没有犹豫过!我不知道，你贴进了所有的双休日和假日加班，有没有想过自己也该休息休息；我只知道，家里的事事无巨细，照例不许我动手! (这一段的概述，多角度、多侧面地表现了母亲的行为和思想。
) 妈妈，这样下去，你承受得了吗? 那个星期天，你说单位今天又该你加班，你走后，我应同学之邀到城中的商场里买几本书。
(略写，但属必要的交代) 站在商场的二楼窗前，我一眼就望见楼下街面上那件褪了色的浅黄色春装。
啊，妈妈，那一定是你!那件简直可以进博物馆的浅黄色春装，那行色匆匆的脚步，那不是你是谁呀妈妈!你在熙熙攘攘的人群中，高声喊着：卖报哇，看晚报啊!看英雄王伟智斗美国佬啊!什么，你在卖报?只见你熟练地将一张张报纸递进一辆辆停着的小车里晃一晃，兜售着自己的报纸。
一刹那，我明白了，难怪你天天上班，原来你早已下岗了，大街就是你用以养家糊口的单位啊! (上面铺垫到位，这里的交代就不突兀，且感人至深。
) 一阵大风卷着扬尘吹过来，你侧着身子站在那里，一只手举到额前遮住眼睛，一只手将报纸揽在怀里，半天站着不敢动。
迎面而来的一辆自行车倒在你身旁，你伸出手去一挡，怀里的报纸顿时随风飞舞起来。
我见你呆立在风中，又痛苦地坐到地上，头低在两膝之间，肩膀在颤抖。
(工笔细描，是独自负重生活的自然心理流露。
再与她在儿子面前的举止对照起来看，分外感人。
) 我仿佛听见你嘤嘤的哭声。
我再也忍不住了，冲下楼去…… 妈妈，有泪水就在儿子的怀里痛痛快快地哭上一场，有苦水就在儿子的面前干干脆脆地吐出来吧!儿子肩头虽然稚嫩，但我愿意和你一起分担生活的风风雨雨! (这是爱对爱的回应，也是情与情的撞击，可谓字字千钧。
) 妈妈，亲爱的妈妈，我的话你听见了吗? 评析： 《妈妈，我想对你说》一文叙写了作者一家的亲身经历，刻画了一个自立、坚强而又充满爱心的母亲形象，表现了对她的理解、热爱之情和为她分担艰难的急切情怀。
情郁于怀，发之于文，可谓声声呼唤语含情，句句牵动读者心。
本文在写作上的成功之处，很大程度取决于作者对动情点的选取和表现上。
所谓动情点，就是曾经掀起自己感情波澜的某一具体情景，如一个瞬间场景，一个细小的动作，一句感人的话语，一处动人的心理活动等等。
《妈妈，我想对你说》所选取的报纸被风吹散后，妈妈无助地哭泣的场景就是本文的动情点。
为了让这个动人的情景拨动读者的心弦，作者有意识地在文章前半部分作了许多铺垫。
比如，妈妈含笑劝慰我，比如对我不惜学习费用，比如多次强调有份好工作。
当真相大白后，这些交代又会是怎样地撞击着读者的心!同时，我们更能理解母亲含辛菇苦、负重生活的心灵释放--街头哭泣。
缺少了这些铺垫，文章不仅内容失之单薄，而且感人力量会大减。
对动情点的出现，既要作必要的铺垫，还要集中笔力进行工笔细描。
对于那些最能产生亮点效应的动人情景，要多角度、全过程、立体式地进行描写，特别要注意运用细节描写和侧面描写的方法。
《妈妈，我想对你说》一文中，通过对“无助呼喊、呆立风中、痛苦坐地和报纸飞舞的描写，很细致，很感人。
本文和很多成功的写作实践告诉我们，要从自己熟悉的人和事中，从自己切身体验的生活中去寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到某一点上，--即选材时就应该找准动情点。
作业帮用户 2016-12-06举报
这个句子的描写手法是什么
人物的心理描写
通过两个人描写XXX是什么手法?
侧面描写
