描写课堂气氛的句子。
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课堂里鸦雀无声，落针可闻。
同学们争先恐后的抢答老师的提问。
老师表情严肃的讲课，同学们也是在认真的聆听。
老师随意的一句幽默话语，顿时引起同学们的哄笑。
描写课堂气氛的句子有哪些
因为有了天空,苍鹰才会奋力翱翔；因为有了春天,百花才会竞相开放；因为有了理念,课堂才会越来越活跃.活跃的课堂什么样?请你走进我校看一看——\\\\x09随着悠扬的乐声响起,上课了!扬老师笑吟吟地走进教室,让同学们打开课本,于是我们这些“书虫”便陶醉于《一堂交通法规课》这篇课文中.同学们深情地朗读、恰当地赏析,之后又邀游在知识的海洋,寻求交通知识、了解人无物神态,编写舞台剧本.同学们听得津津有味,思维不断跳越；“为什么梅克桑的回答让老师不满?”“老师,既然作者知道在大街上玩十分危险,为什么还在大街上玩?”……\\\\x09问不完的问题化作了静静的阅读、深深地思考.“哈哈哈……”这间教室不时地传出同学们的笑声,原来我们正在表演课本剧呢!你瞧,一个同学正在模仿课文中吕菲的模样.只见他双手做成求饶的样子,弯下腰,头也不敢抬,嘴里不停说“求求你”,眉头紧皱,露出一副可怜兮兮的表情,逗得大家又是鼓掌又是跺脚,笑得前仰后合.同学们纷纷举手,抢着上台表有演课本中的角色.一节课下来,同学们忙得不亦乐乎,在说说、笑笑、演演中,学懂了课文,明白了道理.\\\\x09噢,明白了!当笨重的教棒变成幽默的剧本,当老师的说教变成了学生的辩论、表演、探究,课堂就变得活跃了.活跃的课堂——我喜欢.
描写上课的时候特别安静的句子有哪些
形容学习氛围很好的词语：专心致志,一心一意,一丝不苟 ,屏息凝神 争先恐后、分秒必争、专心致志、全神贯注、聚精会神、持之以恒、孜孜不倦、 凝神贯注、 全心全意、激动、激情四溢、热烈、热情奔放、热血沸腾、寂静、全神贯注、安静、
学习氛围用什么形容词修饰
形容会议气形容词：1、掌动[ zhǎng shēng léi dòng ]释义：鼓声音像打雷一样震动全场。
出处：清朴《孽海花》第三十五回：“满厅掌声雷动中，忽然从外面气急败坏奔进一个人来，大家面色都吓变了。
”例句：顿时，全场一片掌声雷动，经久不息。
2、热火朝天[ rè huǒ cháo tiān ]释义：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。
出处：冯德英《迎春花》第九章:“但这几天热火朝天的参军运动，也冲击着他们的身心。
”例句：我校秋季运动会上，同学们纷纷参加，运动场上～。
3、死气沉沉[ sǐ qì chén chén ]释义：形容气氛不活跃或精神消沉，不振作。
出处：冯德英《迎春花》第八章:“我要是能把他拖出那死气沉沉的顽固家庭，送去参了军，他不就变好啦
”例句：年青人应该朝气蓬勃，不能～。
4、群情激昂[ qún qíng jī áng ]释义：大家的情绪都很激动和高昂。
例句：球迷群情激昂,一窝蜂涌进球场.5、高谈雄辩[ gāo tán xióng biàn ]释义：大发议论，长于说理。
形容能言善辩。
出处：唐·杜甫《饮中八仙歌》:“焦遂五斗方卓然，高谈雄辩惊四筵。
”例句：但仅仅一周之后，他们已然就公平贸易一事高谈雄辩了。
学习氛围用什么样的形容词修饰
1、专心致志形容一心一意，聚精会神。
出 处：《孟子·告子上》：“今夫弈之为数；小数也；不专心致志；则不得也。
”译文：比如下棋作为一种技艺，只是一种小技艺； 但如果不专心致志地学习，也是学不会的。
例 句：学习要～，不能心不在焉。
2、分秒必争一分一秒也不放过。
形容抓紧时间。
出 处：《晋书·陶侃传》:“常语人曰:‘大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。
’”译文：常跟人说，圣人，尚且珍惜每一寸光阴；那么天下众人，更应当爱惜每分每秒了。
例 句：为了赶上大部队，小战士一步不停地向前走着，～，终于在黎明前与大部队汇合。
3、聚精会神原指君臣协力，集思广益。
后用来形容集中精神，专心一意。
出 处：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神；相得益章（彰）。
”译文：君臣协力，集思广益，相互得到益处。
例 句：她坐在高高的手术凳上，俯身在明亮的灯下，～地操作。
4、全神贯注全副精神高度集中。
出 处：钱钟书《围城》：“人事太忙；不许我们全神贯注；无间断地专怀念一个人。
”例 句：小明转过头去～地望着黑板。
5、鸦雀无声形容非常安静。
出 处：宋·释道原《景德传灯录》第四卷：“‘鸦去无声；云何言闻
’”译文：连乌鸦麻雀的叫声都没有，为何说有听到。
例 句：纪念碑前人们静静地站着，整个广场～。
写上课学习氛围的场面描写200字
很紧张地坐在座位上。
向自己挑战，我更紧张了，也是公布成绩的一天，不能骄傲，上课时要积极发言，我很满意，心情也像天气一样变得晴朗了。
