求几个温馨的互动节目
一、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗
在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到
当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
讨论：1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样
2．怎样是这些工作更容易些
3．在工作场所中，如何解决这一问题
变化：1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称：解手链形式：10人一组为最佳时间：20分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序：1．培训师让每组圈着站成一个向心圈2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
讨论：1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱
2．当解开一点以后，你的想法是否发生变化
3．最后问题解决以后，你是否感觉很开心
三、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组（如A和B）A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。
如：向前走。
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迈台阶。
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跨东西。
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向左或右拐。
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然后交换角色，B闭眼，A指引B分析：1．通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。
2．作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。
另外万一指令有错，信任很难重建。
四、游戏名称：串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解五、游戏名称：循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽缺点：只是两个人的游戏六、游戏名称：官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。
七、游戏名称：拍七令用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。
如果有人报错数或拍错人则表演节目。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
八、游戏名称：开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北 京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开
”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪 开
”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
九、游戏名称：猜人名游戏形式：分5人一组，20人一个班最为适合，这样就有4个小组时间：15-20分钟材料：四顶写有名人名字的高帽适用对象：最适用于训练销售人员及一线管理人员活动目的：训练一线管理人员，或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力，利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。
该训练让学员在寻求YES答案的过程，练习如何组织问题及分析所得到的信息。
操作程序：1、 在教室前面摆四个椅子。
2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。
3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。
4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。
5、现在开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗
”如果小组成员回答YES，他还可以问第二个问题。
如果小组成员回答NO，他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。
6、谁先猜出自己是谁者为胜。
培训师应准备一些小礼物给赢队。
有关讨论：你认为哪一位名人提问者最有逻辑性
如果你是名人，你回怎样改进提问的方法
节目策划中的互动环节怎么搞
比如说游戏，或者别的有新意的活动
我认为你在这个环节应该多搞一些和观众互动的游戏，那样会更好
!（满意吗
）我尽力了
急
想找一些简单的趣味问答去搞晚会互动游戏节目
1.什么枪把人打跑却不伤人
2.T先生到16层楼去谈生意，但他只搭到8层楼，然后再步行爬楼梯上去，为什么
3.一辆载着方形和圆形货物的卡车，在下斜坡时，应先放低什么
4.础础的生日在三月三十日，请问是哪年的三月三十日
5.小芳去逛商店，平时热闹非常的大街，今天却为何看不到半个人
6.小红和小丽是同学，也住在同一条街，她们总是一起上学，可是每天一出家门就一个向左走，一个向右走，这是怎么回事呢
7.打什么东西既不花力气，又很舒服
8.全世界死亡率最高的地方在哪里
9.最简单的长寿秘诀是什么
10.阿宝被关在密闭的房间里，只有一扇门，但他费尽力气也不能把门拉开，请问阿宝怎样才能走出这间房呢
答案1、发令抢2、他不够高啊3、速度4、每一年的5、人没有半个的6、住对门儿7、瞌睡8、医院9、保持呼吸10、推开
求迎新生晚会的互动节目
迎接新生，最主要的是带动起气氛，让新生感觉到温暖，至于内容方面，现在的文艺晚会无非就是唱唱歌跳跳舞，再加一点特色节目，当然得根据你们学院的实际情况而定，比如如果有条件的话的可以搞一个走模特节目，我记得当时我们学院迎新的时候，因为院里有个模特队，所以就成为了一个亮点，呵呵－－还有就是让下面的同学多提点建议，看一下报名情况，搞一个类似音乐剧的舞蹈剧把各种舞蹈掺杂起来,先来民族舞再来现代舞交谊舞,恰恰,街物健美操都行,一来展现大学的一种海纳百川的气魄;二来体现大学生活的丰富多彩,寄意大学是个大家庭.连唱带跳的,唱的不好没关系假唱都行（不过本人是不鼓励这种做法，^_^）关键是舞要跳的好，有些人喜欢来点小品或话剧什么的，如果你们的舞台条件允许的话，搞出来应该不错，主要就是因为他是一个需要演员来回走动的节目，而且重点的台词和演员的表演，所以音像条件是很重要的，其他的就只能是你自己去组织了，就是这么点，重要的还是把自己学院的特色体现出来，让大家都融入进来。
还有就是，下面给你一点提议：首先呢，要遵循我党我国你校的相关规则~开头在向新生问好前要国际惯例先去问候那些所谓的人民教师~ 前面的开场白说过后，最好能联系校内乐队，乐团帮你们热场，歌曲别太视觉系，摇滚了，美女们不喜欢~~~热场后，例行的举行晚会那几个套路~什么致迎新辞（这个可以放在开场白一起说），而后就是翻版或者原创的节目，这个稍微开化点，唱点流行的，当然，你手底下有表演天分的，可以搞相声，小品，甚至话剧~ 主题围绕新生和你们这个时代的人，老师或者校领导在致辞后不会老实在那坐着听年轻人唱，看你们表演的`~~~ 用比较近人的气氛布置整个会场，综上，目的很简单，让新生感到很“随意”，不要太标致性的搞晚会~尽量不要搞互动，人生地不熟的，会很尴尬`~ 别的呢，整个龙套词找个文笔好的写，毕竟这个方面是给领导们听的，节目面向你们这个时代的~
想个与文学社有关的晚会互动节目
大学新生,他们只有高中生的水平,与文学有关的晚会互动节目，不宜过深,高中读过的唐诗,五言七言绝句,每道题目出上句对下句就可以了,需要几个题目就出几个,还有高中读过的散文名篇,考一下作者的名字就可以了,想考几个就考几个.如果要有新意的话,进门的时候发张入场巻,留一栏姓名,填上自己的名字.互动的时候以抽签来决定谁来回答问题
