诗经中描写马生病的句子
《诗经》中描写马的篇章较多，如《诗经·绵》云:古公亶父，来朝走马。
率西水浒，至于岐下。
《诗经·东山》云:之子于归，皇驳其马。
亲结其缡，九十其仪。
《诗经·击鼓》云：爰居爰处,爰丧其马.于以求之,于林之下。
《诗经·卷耳》中“马”还成为除男女主人公外上镜率最高的配角。
《诗经》里的马：《周南 卷耳》：陟彼崔嵬，我马虺隤。
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陟彼高冈，我马玄黄。
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陟彼砠矣，我马瘏矣。
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《周南 汉广》：之子于归，言秣其马。
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之子于归，言秣其驹。
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《邶风 击鼓》：爰居爰处，爰丧其马。
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《鄘风 定之方中》：。
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秉心塞渊，騋（lái ）牝三千。
《鄘风 干旄》：素丝纰之，良马四之。
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素丝组之，良马五之。
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素丝祝之，良马六之。
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《鄘风 载驰》：驱马悠悠，言至于漕。
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《郑风 叔于田》：叔适野，巷无服马，岂无服马
不如叔也，洵美且武。
《郑风 大叔于田》：叔于田，乘乘马，执辔如组，两骖如舞。
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叔于田，乘乘黄，两服上襄，两骖雁行。
叔在薮 （sǒu），火烈具扬。
叔善射忌，又良御忌。
抑磬控忌，抑纵送忌。
叔于田，乘乘鸨，两服齐首，两骖如手，叔在薮，火烈具阜，叔马慢忌，叔发罕忌，抑释 掤 （bīng）忌，抑鬯 （chàng） 弓忌。
《郑风 清人》：清人在彭，驷介旁旁。
二矛重英，河上乎翱翔。
清人在消，驷介麃麃。
二矛重乔，河上乎逍遥。
清人在轴，驷介陶陶。
左旋右抽，中军作好。
《齐风 还》：子之还兮，遭我乎峱之间兮。
并驱从两肩兮，揖我谓我儇兮子之茂兮，遭我乎峱之道兮。
并驱从两牡兮，揖我谓我好兮。
子之昌兮，遭我乎峱之阳兮。
并驱从两狼兮，揖我谓我臧兮。
《齐风 载驱》：四骊济济，垂辔沵沵。
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《唐风 山有枢》：山有枢，隰有楡，子有衣裳，弗曳 （yè）弗娄。
子有车马，弗驰弗 驱。
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《秦风 车邻》：有车邻邻，有马白颠。
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《秦风 驷驖 （tiě） 》：驷驖孔阜，六辔在手。
公之媚子，从公于狩。
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游于北园，四马既闲。
輶（yóu） 车鸾镳（biāo ），载猃（xiǎn ）歇骄。
赞美老师生病还上课的句子
把老师母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自亮别红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不。
这世上倘没了老师，人类将永陷入混沌。
老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。
每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。
你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。
你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳
小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。
从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。
当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着 画波浪线句子的作用 祥子为什么被称为
阅读下面短文，回答文后问题①街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
②马路上一个水点也没有，干巴巴地发着。
③便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。
④处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
⑤狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
⑥街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。
⑦拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。
⑧那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。
⑨每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。
⑩还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。
1．本段文字出自，该文节选自，作者________，原名________，字________，他是一名伟大的。
2．这段文字可分为三个层次，请用“｜”划分出层次，并说明各层次次序能否颠倒。
答：（1）分层：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩（2）能否颠倒（理由）：________________________。
3．选文中画“________”的句子写拉车人与驴马同槽喝水，有何含义
答：________________________________。
4．从内容上讲，上文主要写了________________；文章这样写的作用是________________5．从小说的要素看，选文属于________描写。
答案：解析： 1．,骆驼,,,舍予。
2．（1）①②③｜④⑤⑥｜⑦⑧⑨⑩;（2）不能颠倒，这是由物到人的顺序。
3．暗示的命运同驴马一样。
4．暴雨之烈,衬托拉车的痛苦 5．环境。
看图写话一匹马和青蛙
有一个夏天，烈日炎炎，小马走在路上像被火烧的一样，汗流浃背，热得小马快要融化了似的，东躲躲，西躲躲，怎么也躲不过火红的太阳，小马热得都快走不动了。
突然看见不远处有一座池塘。
池塘里的水清澈见底，这时小马听见了有青蛙呱呱的叫声，小马循声望去，看见了青蛙蹲在荷叶上，欢快的唱着歌，小马奇怪的问:“这么热的天，你怎么一点也不热呀?”小青蛙舒服地回答:“我生活在池塘里，我还打着一把荷叶伞呢!”小马高兴的说:“你能给我一把荷叶伞吗?”小青蛙爽快地回答:“当然可以了!”小马一边接过荷叶伞一边说谢谢，然后小马顶着荷叶伞开心的回家了。
形容身体不舒服的句子
【第一篇】：老师生病了“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续赶到教室，坐的端端正正。
安静的教室只传来阵阵脚步声，老师迈着沉重的脚步来到教室，同学们见了，老师脸色苍白，开始讲课。
讲得娓娓动听，同学们听出了老师声音沙哑，说话声越来越低，脚有气无力地站着，整个教室充满了同学对老师的关爱，这样的老师难道不值得尊敬吗
随着一声下课铃，同学们纷纷出去玩了，只有小玲一个人在教室里，她决定治好老师的病。
放学了，同学们就像小鸟从笼子里放飞了出去，小玲犹如一只离了玄的箭一样跑回了家，拿出自己的零花钱去买药。
小玲静静地写了一张纸条，上面的内容如下“老师，请少说话，我们爱您
”。
第二天，小玲比人们起的都早，三步并作两步地跑到学校，把那张纸放在桌上，用水杯压着。
小玲离开了教室之后，精疲力尽的老师来到了教室，看到后非常感动，他心里有一股暖流冲上天空，留下了一滴眼泪，代表着老师爱同学们。
我们要像小玲一样，做个懂事的好孩子。
【第二篇】：老师生病了今天我们问语文老师：“英语老师怎么还不回来
”语文老师说：“英语老师住院了
”我们问：“什么时候回来
”语文老师回答：“我也不知道。
”我们再问：“她生什么病了
”她还是说：“不知道。
”我们还对付老师说：“请你转告英语老师，让她好好休息，要早点睡觉，快点康复，给我们上课。
”【第三篇】：老师生病了“咦，今天语文老师怎么没有按照以往常规按时站到讲台上呢
按理说，我这个老资格的迟到生已经来的很迟了啊。
”我背着书包一冲进教室，便没有看到以往总是早到的语文老师的身影，换而代之的是站立在门口威武的数学老师，于是心中不禁暗暗嘀咕起来“难不成老师有什么事
”我扫了一眼同学们，只见他们一样与我瞪大眼睛迷惑不解。
“语文老师生病了
”随着数学老师洪亮的嗓音，我们心中的谜团立马解开了。
原来如此，可是，我们又觉得难以置信：真的吗
病得不能来上课，请假休息，并非一日之“寒”。
可在此之前，老师并非有一点儿病怏怏的，而是整天面色红润、精神饱满，一点儿也不像一个病人，倒是能和健康协会会长的健康情况相媲美。
听到老师突然病倒的消息，我们无论如何也不能相信。
数学老师又接着说道：“其实语文老师的健康是装的。
你们可能没有注意，语文老师每天都走的很早，那是因为她要去医院打针输液去
在这样的情况下还能坚持不懈地来为你们上课，实在不简单啊
”听完数学老师的一番话，我立即惊呆了。
是谁能想得，老师以前一身疾病
又是谁能想到，老师以前是带病上课
更是谁能想到，老师会坚忍不拔地一直坚持着
我又情不自禁地联想到了近在咫尺的统考。
为了统考，我们加时加课，取消大课间，整天为了统考而忙得团团转，我们恨透了统考，却没有地方撒气，便如疯狗般把气疯狂地撒在老师身上。
现在想想，统考不是也一样给老师也加重了负担了吗
我们加课，老师就得上课，我们被取消大课间，老师就得看班……老师是与我们在一同穿过这段艰辛岁月啊
正是如此，反复无数的日日夜夜才将老师那无比健康的身骨拖垮了。
自从我们牙牙学语来，就成天念叨着：“祖国——母亲，老师——伟大。
”现在，我终于懂得了所谓的“老师——伟大”的真正含义。
啊，老师，塑造人类灵魂的工程师，这个伟大的职业。
它将一代代地永远“”，永不间断，用自己的实际行动来让新的世人明白“老师”的真谛。
老师，这个神圣的称号，将永远在世界的历史画卷上熠熠生辉。
【第四篇】：老师生病了 今天，李老师没来上课，我们感到很奇怪，各种“怪论”传进我的耳朵里：“可能老师听课去，所以没来。
”“不对，老师好像有什么事
”……虽然他们说的有理有据，但是这都是无稽之谈，谁也不知道倒是倒底为什么
当黄老师走进了教室，眼里充满了忧伤，还没等我们开口，黄老师就说：“李老师病了
”奇怪
奇怪
真是奇怪
李老师以前身体一切正常，如果没来，不是听课，就是有事，怎么一下子病了
生了什么病，黄老师好像知道我们的意思，又接着讲：“李老师的腿扭伤了
”另一句话使我们毛骨悚然：“李老师走在回家的路上，突然，一个“调皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休养。
我听了，心头一震。
李老师是我们的好老师，虽然平时有点严肃，不过，曾经被她教过的学生几乎都考上了名牌大学，她的孩子就更不用说了。
其实我每次的表扬几乎都在语文课上得到的，偶尔还会得到掌声，可李老师不来我就得不到表扬了，我多么盼望李老师能早日回到我们的身边。
李老师祝您早日康复
我离不开您的表扬和鼓励
【第五篇】：老师生病了早读的时候，李老师没有来，真是奇怪，无论刮风下雨，她每天都是早早就来带领我们读书的。
我趴在窗口向校门口张望，一直到上课铃响起，李老师还是没有出现，发生了什么事呢
在我沉思的时候，巩老师快步走进教室，对大家说：“李老师生病了。
……”教室里顿时变得热闹起来，有的同学伤心地哭起来，有的却说：“太好了，太好了
”我默默地想，李老师得了什么病呢
难道是备课改作业劳累过度
此时此刻，我正在为李老师生病而感到担心。
李老师已经教了我们两年了，她每天带我们读课文，每天给我们改作业，每天……，李老师为我们付出了这么多，居然还有人说“太好了”，真是太过分了
难道你不心疼吗
放学回家以后，我多想给李老师打个电话问候一下，但又怕打扰她，所以我只能在心里默默地祝福李老师早日康复，早日回到美丽的校园，早日回到我们中间。
已经过去几天了，李老师还没有来上课。
李老师，您知道吗，您不在的这几天，我们就像没有妈妈的孩子，没有温暖，缺少关怀。
昨天下午本来应该打扫卫生的，但突然改期了，我们提前一节课放学了，可是没有人给家长发短信通知，爷爷没有提前来接我，我在校门口站了整整一节课。
亲爱的李老师，如果您在的话，就不会发生这样的事情了。
今天，我终于看到李老师了，她的脸色有一点苍白，虽然神情依旧是那样认真而又严肃，但是我觉得特别慈祥，李老师我爱您
【第六篇】：老师生病了人的一生会有很多的老师，但是真正懂你的老师却没有几个，我很幸运我有这位懂我的好老师李老师。
可是刚刚我妈妈打了电话我正现在吃饭，妈妈说李老师病了，我一下子就从桌子上跳起来了。
我以最快速度吃完饭，然后和妈妈赶往省医院。
省医院有两个住院楼，我和妈妈去了第一住院楼，妈妈问了前台一位护士阿姨，没查到李老师住在那儿。
后来妈妈打电话询问了其他家长，才知道李老师在第二住院大楼。
原来我们连住院楼都弄错了
我们俩最后通过问路，终于来到了第二住院楼杜老师住的楼层。
远远地我看见李老师病房门口有我们班几位同学的家长以及豆豆和廖红杰。
豆豆也看见了我，她马上向我跑来，把我抱住，我开心地对妈妈说：“妈妈，她是顾皎玉，我们叫她豆豆。
”“哦，原来是豆豆”妈妈说。
豆豆带我去找廖红杰，结果廖红杰一见我就问：“你翻译没有啊
”，我说：“当然，用的。
”他说：“我也是啊，可翻出来狗屁不通，什么你的一个个拳头向我飞来……”把我和豆豆逗得哈哈大笑，隔壁好几次让我们安静点，我们也停不下来。
“蚊子来啦
”李老师终于出来了，其实刚开始我还没有认出杜老师来，李老师今天扎了两个小辫，戴一个，而且瘦了好多，我愣了半天才喊了声：“李老师好
”。
听说李老师天天输液，昨天在她微博上看见的，她说手上都找不到地方扎针了，果然，她的手上满是针眼。
那些家长走后，李老师老师把我和妈妈带到她的病房里，她说我长好一点了，长高一点了，我赶忙把礼物送给她，说是从北京带回来的。
李老师接过礼物，很高兴，好像一下有精神了。
我还给她讲我去北京的一些见闻，还特别讲了我去吃饭，清华的饭好吃，我以后一定要读。
李老师笑了，说我一定行。
妈妈还和杜老师聊了一会儿，这时，护士，问李老师今天体温是多少。
杜老师说好多了，37.4度，我想一定是我们班同学、家长来看望她，她的病情就有好转了。
李老师还说，开学时要是病好了，一定继续教我们，当我们的班主任。
妈妈说：“那您一定要好好养病，希望您早日康复
”我说：“是啊，同学们都好想您呢，您一定要回来教我们啊
”我看看手表快9点了，杜老师该休息了，我和妈妈也该走了。
和杜老师告别后，我们上了车，一路上我都在心里说：；李老师，你一定要快点好起来
之后过了一段时间李老师完全好了，真的是太好了，好人一生平安。
【第七篇】：老师生病了今天早晨第一节课是语文课，可奇怪的是，进教室的竟然不是我们的语文老师朱老师
进教室的是二（4）班的班主任黄老师。
黄老师对我们说：“今天朱老师生病了，牙有点不舒服，她请假了。
这节课由我来给你们上。
这节课这样安排吧，我让大家看课外书，大家手头都有书吧
”我们异口同声的答道：“有
”可这时不知从哪儿冒出的几个声音：“老师，我没有书
”、“老师，我的书已经还啦
”、“老师，我忘带书啦
”……听完后，黄老师说：“需要借书的尽快借。
”这时，又有些人喊了起来：“老师，阅读登记表已经被收走了，怎么借呀
”、“老师，借书要登记，可我们没有表格呀
”、“老师，可以互相换书吗
”……黄老师又说：“可以换书。
”说完，就自己看起书来。
我们也都埋头看起书来。
第一节课下课了，有些男生发疯似的手舞足蹈，蹦蹦跳跳的跑出教室。
有些男生在教室里走来走去，走出教室时就顾不上什么纪律和规则了，在走廊里跑来跑去。
而我们女生呢，跟往常一样，很文静。
我们女生有的在教室里坐在座位上看看书，有的走到前楼旁边的小操场跑一跑，跳一跳，和其他同学一起做游戏。
有的就在教室里的其他同学聊聊天。
朱老师生病了，我们的数学老师杨老师就可忙了，他可是我们班的副班主任哪
杨老师除了早上第一节语文课以外，其它语文课都是他负责。
除了这些，杨老师还要带我们走路队放学等等，杨老师就简直是我们班的班主任。
今天，朱老师生病了，我们大家都希望，祝朱老师早日康复
我们希望明天您能来给我们上课
【第八篇】：老师生病了今天，马老师生病了，没来给我们上课，我们想她哦
我想让马老师早日康复。
万老师也生病了
她是嗓子发炎，说是讲得话太多了。
也不怪，万老师上三个班的课，原来，三（3）班的数学老师也生病了。
老师们好辛苦啊
