巜 桥》这篇课文的句子和段落都比较（），这样写的好外是渲染（）
答：这篇课文的句子和段落都比较（简短），这样写的好处是渲染（紧张气氛）。
《桥》这篇课文讲述了一位老支书在山洪暴发时，为了挽救村民们的生命，结果牺牲了自己和儿子的生命。
赞美了老支书无私无畏、英勇献身的高贵品质。
《桥》 这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?
1.单句成段2.这样写的好处是体现出了老汉的大公无私
居然在经济当中不管自己的儿子，而担心的是全村人民
回答者： 同一用人
《桥》这篇课文里，多次出现了关于描写洪水大雨的句子，是为了什么
《桥》这篇课文里，多次出现了关于描写洪水大雨的句子，是为了：更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致，渲染了紧张气氛，反衬了老支书的威严、冷静。
桥这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?
1.单句成段2.这样写的好处是体现出了老汉的大公无私
居然在经济当中不管自己的儿子，而担心的是全村人民
《桥》这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同
这样写有什么好处
《桥》这篇课文描写暴雨和洪水的语句，对表现老支书的精神起到了什么作用
答：多次出现了关于描写洪水大雨的句子,是为了：更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静。
《桥》这篇课文主要写了什么,用简要的语言写下来.
《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。
他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁,这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”.
作文我与桥的故事400字有场景，有故事，要描写桥的特点
我所在的小区里有一座小小的景观桥。
虽然这座桥非常小，但我发生了许多的故事。
这座小桥长不足4米，宽不过2米，是拱形的，而且没有护栏。
它是由两条弯弯的厚木条穿过池塘最窄的地方，再在这两条木条上铺上许多排列紧密的木板所搭成的， 所以看起来不那么安全。
春天，植物长得非常茂盛。
四株迎春花各长在桥头桥尾四个角的地方，嫩绿和嫩黄的颜色使我心旷神怡。
走过小桥，看到小鸟在枝头鸣叫，更使我高兴。
夏天，在桥上边走边看满池塘的荷花，我忍不住拍了许多婀娜多姿荷花的照片。
秋天，走在桥面上，迎面吹来了凉爽的秋风，使我感到非常舒服。
事情发生在冬天。
那天，池塘结了一层厚厚的冰，天也下起了小雪来，过了几个小时就积了一层厚厚的雪。
这时，我和小伙伴们来到了桥边。
我看到了雪积得很厚，就对小伙伴们说：“看，雪积得那么厚，我们以这座小桥为分界线打雪仗吧
”小伙伴们异口同声地说：“好啊
好啊
” 雪仗开始了，我第一个冲上桥，把手里的雪球往对方脸上砸。
这时，我突然脚下一滑，从桥边滑下去，我本以为会掉进冰冷的水，结果我却掉在了厚厚的冰面上。
于是，我又以头顶上的小桥为掩体，继续打起雪仗来…….因为有小桥做掩体,所以我没有被对方的雪球砸中,我真感谢这座小桥。
小桥带给我很多的快乐，我喜欢这座小桥。
