有没有描写足球比赛场面的句子
浙江省慈溪市逍林镇中心小学五（1）班丁城桥 今天，我与岑雷等几个同学约好去岑泽家踢足球。
下午，我来到岑泽家，发现他家非常热闹来了很多同学。
分配好队员后，激烈的足球比赛就开始了。
我们队先发球，守门员猛地一踢，把球踢到了球场中心，大家正向中心抢球，球却先让黄潇天抢到了，他通过了我队的重重防守，在球门前猛地一踢，只听得嗖的一声响，随即又听到了一声高喊球进了
只见黄潇天激动地满场飞跑。
0比1，我们队也不甘示弱，我当前锋，把球传给了姚鑫辉，他用出了吃奶的劲儿，用力一踢，把球射进了对方球门。
1比1，就看这最后一分了。
守门员又把球踢到了球场中心，这一次，我吸取上一次的教训，球被我抢到，我小心翼翼地带着球向前跑，可是球还是被黄潇天抢走了，但姚鑫辉把黄潇天的去路拦住了，球传到了我这边，我来了个凌空飞射，足球应声入网。
2比1，我们胜利了
我们胜利了
我们在球场里乱跑乱跳，那股高兴劲儿无以言表。
怎样描写小朋友踢足球比赛的精彩场面
如何写好段落语句要牢记以下五点：(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。
赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。
这样会增添一些情趣，写出的段落语句也会更加生活。
(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类段落语句要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
(五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强段落语句的感染力。
怎样描写小朋友踢足球比赛的精彩场面
描写小朋友踢足球比赛的精彩场面叮铃铃轻快的铃声响起，下课了。
周边的居民都忙碌起来：有的去买菜，有的去接孩子放学，令人意想不到的是，也有人专门去看孩子们踢球。
那些刚放学的孩子们来到了一块荒草地上，他们把书包丢在一边，摆成了两个球门。
看来，他们是这里的常客。
这时，旁边的白色长椅上也已聚集了不少人，就好像是场正规的比赛。
一个小妹妹坐爸爸的腿上，虽然有些看不懂，但还是饶有兴趣的盯着看；一个满头金发的小男孩，伸长了脖子，使劲往外望，真像一只鸵鸟；在他左边红帽的男孩胳膊靠在腿上，一副专注的样子的；旁边还站着一位叔叔，他戴着一顶黑礼帽，手里拿着一本书，脸上带着淡淡的微笑，好像回想起了自己的童年。
赛场上的小朋友也踢得热火朝天。
守门员两腿弯曲，身子弓着，眼睛里透出一种冷静、沉着，给人一种严阵以待的阵势。
只见守门员飞起一脚，直射对方的球门。
传来场下的观众一阵叫好声。
其他的球员也不甘落后，球在他们的脚下自如的运转着。
不一会儿又是一个精彩的进球。
观众的眼睛都死死地盯住不放。
太阳一点一点的往下落了，小伙子们收起书包，走了。
观众们也随即离去。
明天他们还回来的，再踢一场精彩的足球赛。
在看一场令人难忘的足球赛。
看足球比赛的初一作文650字要有场面描写
“射门
快点
”，“加油
”“耶
”，是哪个地方这么热闹
原来是一群八九岁的小孩在这片空地上赛足球赛啊
只见他们把书包、外衣和棒球帽分别分成两堆堆起来做球门，正热火朝天的拉着阵势赛足球呢。
在一旁玩耍的小朋友们也被那热闹的场景吸引过来了，一位悠闲的叔叔也坐在石凳上，正准备好好欣赏一下这场精彩的足球赛。
只见那个守门员一动不动的盯着那个黑白相间的足球，他戴着一双皮手套，连膝盖受伤了也毫不在意。
守门员后面的那个球员好像是替补的守门员，他一心想让自己早点上场，好扑入几个险球。
这时，石凳上已经坐满了观看球赛的人。
一个头上扎着蝴蝶结的小女孩由于个子太矮，就站在石凳上看的津津有味，目不转睛。
一只可爱的小白狗也跟着他的主人来到了现场，只要看见一个球进了，就围着主人又蹦又跳，好像也在为球员们加油喝彩。
有个小男孩看得最认真，而且还时不时地拍手喊“好球” 、“好球”
赛场上，球赛正进行到了高潮，球员们你来我往，互不相让。
这时，一个红队球员想把球传给他的另一个球友，就在球飞速滚动的时候，一个蓝队队员眼疾手快，中途把球截住了，趁守门员不注意，使出吃奶的劲儿把球踢进球门，“耶
中了
”队员们顿时欢呼雀跃。
10个描写比赛场景的好词以及2个句子
好词：前锋 后卫 边裁 前卫 中锋 球迷 比分 埋怨 鼓劲 加油 勇猛 封堵 铲球 欢呼 跳跃 盘带 粘球 传球 颠球 大奔 绕过 怒射 交锋 交手 冷静 抢断 沉着 挑战 犹豫 战胜 获胜 技巧 焦急 灵巧 激烈 配合 慌乱 慌忙 阵势 阵形 抢断 敏捷 呐喊 球门球 守门员 裁判员 啦啦队 一比一 反败为胜 喊声震天 毫不示弱 加油呐喊 倒挂金钩 奋力鱼跃 饿虎扑食 猛虎下山 虚晃一招 带球过人 摩拳擦掌 凌空跃起 棋逢对手 不甘示弱 离弦之箭 不知所措 以智取胜 势均力敌 调整阵容 斗志旺盛 敢打敢拼 左右开弓 难解难分 奋力拼杀 你追我赶 胜负未卜 朝气蓬勃 气喘吁吁 狮子甩头 连下三城 决一胜负 镇定自若 能攻善守 背水一战 扭转战局 战术单调 跃跃欲试 出师不利 快速跟进 临门一脚 垂头丧气 沉着应战 一鼓作气 大显身手 好句： “好啊 ! 好啊 ! 再来一个 ! ”掌声像炸雷一样，经久不息。
我一见别人踢足球，就像小孩看见别人吃糖似的那样“眼馋”。
本想反败为胜的男生们现在可真有些挂不住了，一个个蔫头耷脑地回到了座位，有的嘴里还不停地埋怨。
有好几次，队员们千辛万苦地才把球传到我这里，可我刚一夹，它就掉在地上，急得我眼泪都快出来了。
男生一个个神气十足，似乎不用比赛，胜负已定了。
女生毫不示弱，七嘴八舌为我打气鼓劲。
周围的同学们一下子都惊呆了，欢乐的气氛像被泼了一瓢冷水。
他踢毽子似的用脚背顶着球，突然转身，一个倒挂金钩，球像激光弹射进门里。
“砰 ! ”球如流星向球门右侧飞来，守门员一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。
他对足球有一种奇妙的触觉，对付红队的长传，他游刃有余，当球落地时，他已将球粘在脚下。
守门员舒展长臂，来了个饿虎扑食，把球牢牢接住。
他真是个好中锋，灵活得像条龙，带球快如风，一闪间就冲到了对方门前。
他带球突破像一阵旋风，左、右边锋密切配合着他，多少次射门都在他的脚下。
看他盘球，过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。
足球比赛作文200字，要有场面描写，比喻，排比，反复
可以复制黄健翔的激情解说：点球，点球，点球，格罗索立功了，格罗索立功了，不要给澳大利亚人任何的机会。
伟大的意大利的左后卫，他继承了意大利的光荣的传统，法切蒂、卡布里迪、马尔蒂尼在这一刻灵魂附体、格罗索一个人，他代表了意大利足球的悠久的历史传统，在这一刻，他不是一个人在战斗，他不是一个人
托蒂，托蒂面对这个点球，他面对的是全世界意大利球迷的目光和期待。
施瓦泽曾经在世界杯决赛的附加赛当中扑出过两个点球，他深知这一点，他还能够微笑着面对他面前的这个人吗
十秒钟以后，他会是怎样的表情
球进了，比赛结束了，意大利队获得了胜利，淘汰了澳大利亚队。
他们没有再一次倒在希丁克的球队面前，伟大的意大利，伟大的意大利左后卫，伟大的马尔蒂尼今天生日快乐，伟大的意大利，意大利万岁。
他不辜负意大利人的期望，这个点球一个绝对理论上的绝杀，绝对的死角。
意大利队进入了八强
胜利属于意大利，属于格罗索，属于卡纳瓦罗，属于赞布罗塔，属于布冯，属于马尔蒂尼，属于所有爱意大利足球的人。
让他们滚蛋吧……澳大利亚队也许会后悔的，希丁克在下半场多打一个人的情况，他打得太保守，太沉稳了，他失去了自己的勇气，面对意大利悠久的传统，他没有拿出猛冲猛打的作风，他终于自食其果。
他们该回家了，他们不用回遥远的澳大利亚，他们大多数都在欧洲生活，再见
换个人名就行了
描写踢足球场面的作文
记忆中的美好时光，1200字童年时光，永远是成败荣辱、悲欢离合的人生中最美好的梦。
小时候伙伴们常常结伴玩耍，四处串门，感情如兄弟姐妹般。
我们的小区前面有一块长约40米宽约7米的空地，与之一墙之隔的生产车间里有一棵旁逸斜出的杨桃树。
周日的下午我们都会在空地里踢足球，场里的人拼命地带球冲跑，场外的人就骑在砖墙上拉着杨桃树的枝叶呐喊。
记得八、九岁那年，我终于可以下场打后卫，心里乐开了花，叉开双腿弯低腰身，目不转睛地盯着在伙伴们脚下滚动的足球，一副严阵以待准备随时迎战的架势。
其实那个时候对于足球的规则不甚了解，只知道坚守住自己的岗位，在没有守门员的足球游戏中我就是那最后一道防线。
只见前面两队人马正狭路相逢，冲锋陷阵的小伙伴们气势如虹，如一群无所畏惧的虎兽互相对视了一眼，便带球冲进对方区域。
印象中童年时的足球赛就是这样一场场蓄势待发的进攻，没有战术没有站位，大家都只抱着一股把足球踢进对方龙门里就算赢的信念卯足了劲地把球往前送。
混战当中，踢球成了踢脚，被踢到的男生痛得嗞牙咧嘴，而墙头上的呐喊声适时地愈发响亮起来，因此大家都不愿意被灭了气焰，始终各不相让。
足球在泥土飞扬之中辗转于各人脚下，众人斗志昂扬，挥汗如雨，连抬手擦拭过的皮肤也留下了一抹抹黑灰色的痕迹。
突
