《马说》中写“食马者”“不知马”的具体表现的句子
能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：执策而临之，曰：“天下无马
”（1）本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。
（2）千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
（3）千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
（4）千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。
（5）食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
（6）对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也
（7）表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：执策而临之，曰：“天下无马
” （8）全文的主旨句是：世有伯乐，后有千里马。
（9）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。
（10）表明千里马和伯乐关系的语句是：世有伯乐，然后有千里马。
（11）能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：执策而临之，曰：“天下无马
” （12）领起全文作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。
（13）表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 （14）表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪
其真不知马也。
（15）能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
（16）写千里马有异于常马的特征的句子是：一食或尽粟一石。
（17）运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪
其真不知马也。
（18）美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
（19）点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。
（20）揭示千里马才能被埋没的原因的句子是： 策之不以其道，食之不能尽其材。
马说中批判食马者愚昧无知的句子是什么
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。
”
《马说》千里马的结局为什么都会死
1、揭示统治者愚昧无知,不能发现人才的句子是：祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也 2、千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也3、千里马被埋没的直接原因的句子是：食不饱,力不足,才美不外现4、作者对愚妄浅薄的统治者的批判的句子是：且欲与常马等不可得,安求其能千里也5、食马者不识马的具体表现的句子是：策之不以其道,食之不能尽其才,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马.”
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我觉得嘛，初二的话 往年初二末考半命题作文出现的是最多的，比如“那一刻___”，以今年的玉树地震为内容的话就写个“那一刻我哭了”，还有“____触动了我的心灵”等。
然后就是说明文和记叙文，这三种是可能性是最大的。
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对楼上的回答我反对，关于什么世博，环境之类的，那些在作文前面都会出现，比如阅读里面。
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《马说》中食马者的愚蠢无知表现在哪些方
1、揭示统治者愚昧无知,发才的句子是：祗辱隶人之手,骈死于槽枥之,不以千里称也 2、千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也3、千里马被埋没的直接原因的句子是：食不饱,力不足,才美不外现4、作者对愚妄浅薄的统治者的批判的句子是：且欲与常马等不可得,安求其能千里也5、食马者不识马的具体表现的句子是：策之不以其道,食之不能尽其才,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马.”
马说解答
“世有伯乐，然后有千里马”是全文的中心论点，“其真不知马也”是文章的主旨句。
第一段中，开篇就提出中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，是作者的观点。
第二句“千里马常有，而伯乐不常有”，是客观现实的高度概括，是承上启下的过渡句，既承上句论点，又引起下文的议论：如果千里马未遇伯乐，则只能“骈死于槽枥之间，不以千里称也”，从反面充分论证了论点。
第二段论述了千里马被埋没的原因是“食马者不知其能千里而食也”，正因为千里马没遇到伯乐，遇到的是“浅妄无知”的“食马者”，所以千里马“才美不外见”而导致被埋没，也从反面充分论证了“世”要先有“伯乐”，“然后才有千里马”这一论点。
第三段，作者对“食马者”“执策人”临“千里马”而大呼“天下无马”这强烈反差的讽刺，辛辣地批判了封建统治者不识人才，埋没人才，摧残人才的愚昧和昏庸，也表达了作者自己怀才不遇、有志难酬的愤慨之情。
这种强烈感情都可以从最后一句“其真不知马也”中体现出来，所以，文章的主旨句应该是“其真不马也”。
这一段议论抒情既点明了作者写作本文的主旨，也再一次从反面论证了前文“世有伯乐，然后有千里马”这一中心论点。
站在学生的角度，把中心论点与主旨句区别开来理解，也应该容易接受些。
开头提出论点，再逐层从“伯乐对千里马命运起决定作用”、“千里马被埋没的原因”两方面论证论点。
在论证这论点的基础上，再强烈地抨击“食马者不知马”，表达作者对统治者的讽刺之情，就更水道渠成了。
最后，从作者所要表达的感情看，若把“伯乐不常有”作为主旨句，则不能表达其强烈的感情，也只是轻微的叹息罢了；只有把“其真不知马也”作为主旨句，才能更充分表现其强烈的愤慨之情。
