小学二年级语文上册看图写话救小鸟
1、教给图的方法。
2、指导看图写话《救小鸟》。
过程：1、让仔细观察图画图上画了什么，说一说
（小猫、小鸟、小朋友）发生了什么事
（小猫想吃小鸟）指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说
（例：清晨，小明走出房门。
来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。
）2、这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢
（害怕）那小朋友看到这些，要怎么办
（想办法救小鸟，引导孩子找出救小鸟的办法。
）3、让孩子把1和2连起来说说，相机引导说话，把话表达清楚连贯。
4、让孩子把说的内容写下来。
二年级看图写话上册救治小鸟怎么写
放学了，小明独自书包往家走去。
忽然看见一只小树上跌来。
小明走过去仔细观察，发现小鸟的翅膀受伤了。
它在拼命地拍动翅膀，试了一次又一次，可就是飞不起来。
小明看了，心里想：“这只小鸟真可怜。
”于是，就一路捧着小鸟飞奔回家。
小明一到家就喊：“爸爸，这只小鸟受伤了
”爸爸赶紧拿来医药箱。
爸爸一手握着小鸟一手拿着药水给小鸟清洗伤口，然后拿出绷带，小心翼翼地给 小鸟包 扎起来。
可能是太用力了吧，小鸟痛得“叽叽”叫了起来。
小明连忙说道：“爸爸，轻一点，小鸟会疼的
”包扎好了，爸爸把绷带用胶布固定牢。
小明找来一个笼子，把小鸟放进去。
每天精心地喂养小鸟，给它喂食、喝水。
几天过去了，小鸟的伤好了。
有一天，小明看到小鸟不停地用嘴巴啄着笼子。
小明忽然想到：小鸟也需要自由，把它关在笼子里，就像爸爸妈妈把我们锁在房间里一样。
一个星期六，小明和爸爸来到公园，打开鸟笼， 让小鸟飞 了出来。
小鸟特意在小明和爸爸头上盘旋了一圈，然后欢快地飞走了。
小明和爸爸等小鸟消失在远方时，才依依不舍地回家去。
二年级看图写话小鸟又唱歌了
有，在公园里面玩，看见几只在枝头叽喳喳的唱歌，川川想:“如果我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能天天给我唱歌了。
”于是，川川灵机一动，想出了一个好办法。
川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。
过了一会儿，有一只小鸟看见了地上有吃的东西，就高兴的飞了下来，边吃边高兴的唱歌。
川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。
小鸟吓坏了，在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着:“救命呀!救命呀!快放我出去，快放我出去!”川川说:“小鸟小鸟别害怕，我带你去一个好地方。
” 川川把小鸟带回家，放在一个漂亮的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。
可是，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还伤心地流下了眼泪。
川川很奇怪，就说:“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊?你在这里多好啊。
”小鸟说:“这里虽然有很多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然伤心了。
我想我的家了!” 川川一听，不好意思了，心里想:“我真是太自私了，为了自己能够天天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。
如果是我被别人关了起来，我肯定也会又害怕又伤心的，哪里还会有心情唱歌啊!”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说:“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧!” 小鸟高兴地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽叽喳喳地唱起了歌:“谢谢你，川川，我以后会记住你的。
”川川看到小鸟在空中自由的飞翔，心里也很高兴，在心里默默地对小鸟说:“自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。
我以后再也不会把你关起来了，我要和你做好朋友!”
二年级小明抓住一只小鸟却放走了的看图写话
早上，一只小鸟正在一棵大树旁飞来飞去，这时，一个笼子落了下来，正好扣住了它。
小明从草丛里跳了出来，他仔细地端详着这只小鸟，兴奋地说:“这只小鸟真漂亮呀!我要把它带回家去，让爷爷看看!”说罢，他就提着笼子一蹦一跳地跑回了家。
回到家后，小明兴致勃勃地拿出了笼子让爷爷看，可爷爷看了却说:“小明呀，你怎么把小鸟抓住了?要知道，一只小鸟能吃多少只害虫呀!小鸟是森林的‘守护神’，所以，我们应该保护它们。
再说，鸟妈妈发现自己的孩子不见了，该有多伤心呀!”小明恍然大悟，说:“爷爷，我知道该怎么做了，我们一起去把小鸟放走吧!”爷爷听后说:“好，真不愧是我的乖孙子!”小明和爷爷来到了草地上，小明打开了笼子，说:“小鸟，去找妈妈吧!”小鸟飞出了笼子，飞向了蔚蓝的天空。
小明和爷爷看着小鸟渐渐远去的身影，脸上都露出了灿烂的笑容。
描写鸟的诗句大全
鸟鸣间王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春间1．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
(王维：《鸟鸣涧》)2．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(柳宗元：《江雪》)3．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(杜甫：《春望》)4．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
(盂浩然：《春晓》)5．荡胸生层云，决眦入归鸟。
(杜甫：《望岳》)6．山气日夕佳，飞鸟相与还。
(陶渊明：《饮酒》）7．山光悦鸟性，潭影空人心。
(常建：《题破山寺后禅院》)8．众鸟高飞尽，孤云独去闲。
(李白：《独坐敬亭山》)9.鸟宿池边树，僧敲月下门。
(贾岛：《题李凝幽居》)10．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
(王籍：《入若耶溪》)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.《秋词》黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
《黄鹤楼》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
——宋·张志和《渔歌子》独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。
——唐·韦应物《滁州西涧》花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
——宋·徐元杰《湖上》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——唐·白居易《钱塘湖春行》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
——元·马致远《秋思》庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.-李商隐<<无题>>风吹绿琴去，曲度紫鸳鸯双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。
——宋·徐俯《春游湖》草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
——唐·王维《观猎》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
——宋·辛弃疾《西江月》半壁见海日，空中闻天鸡。
——唐·李白《梦游天姥吟留别》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——唐·杜甫《绝句四首》驱鸡上树木，始闻叩柴荆。
——唐·杜甫《羌村三首（之一）》吊影分为千里雁，辞跟散作九秋蓬。
——唐·白居易《望月有感》孤云将野鹤，岂向人间住
——唐·刘长卿《送上人》独立衡门春雨细，白鸡飞上树枝啼。
——宋·叶绍翁《西溪》带鸟字的：月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——唐·王维《鸟鸣涧》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——唐·孟浩然《春晓》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——唐·柳宗元《江雪》鸟宿池边树，僧敲月下门。
——唐·贾岛《题李凝幽居》胡马依北风，越鸟巢南枝。
——《古诗十九首》之《行行重行行》鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。
——屈原《九章哀郢》蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
——唐·王籍《入若耶溪》感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——唐·杜甫《春望》江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
——唐·韦庄《台城》芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。
——李华《春行即兴》山光悦鸟性，潭影空人心。
——唐·常建《题破山寺后禅院》荡胸生层云，决眦入归鸟。
——唐·杜甫《望岳》白发悲花落，青云羡鸟飞。
——唐·岑参《寄左省杜拾遗》风暖鸟声碎，日高花影重。
——唐·杜荀鹤《春宫怨》7．山光悦鸟性，潭影空人心。
(常建：《题破山寺后禅院》)8．众鸟高飞尽，孤云独去闲。
(李白：《独坐敬亭山》)9.鸟宿池边树，僧敲月下门。
(贾岛：《题李凝幽居》)10．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
(王籍：《入若耶溪》)
小学二年级作文描写雨中的两只小鸟
天上乌运密布，刮起了一阵狂风，随后又“哗啦 啦 “地下起了倾盆大雨。
一只小鸟因为翅膀上有雨，飞不动，所以停在了我家窗口的栏杆上。
小鸟长着乌黑发亮的大眼睛，一身灰色的羽毛重重叠叠，像鱼鳞一样。
小鸟在敏锐地环顾周围，好像怕有人发现自己。
栏杆上的水让小鸟跌了下去，还好我用旁边的扫把接住了它，如果让这么个小生命结束掉，就太可惜了
小鸟转过身来，看了我一眼，那神情好像在说：“谢谢你
“随后又继续停在栏杆上，小鸟的脖子看似很小，其实它只是把脖子缩了起来，只要它一伸脖子，你们就会看的清清楚楚了。
突然，雨过天晴了，小鸟望着天空，先是用嘴吧把雨毛给梳理了一遍，然后又抖了抖身上的雨水不，好像在试验身上有没有干；又好像要准备起飞，最后，小鸟看了我一眼，好像在说：“再见了
“就飞走了。
这只小鸟独特又有趣，我喜欢它
二年级描写春天的句子。
一天早上，三只小鸟不小心从鸟窝里掉了下来。
小鸟们很伤心，它们想回家可是回不去。
接着，小兔和小羊走了过来。
它们抱起小鸟，想把小鸟送回家，小鸟们很开心。
可是，小兔和小羊太矮了，不能把小鸟送回家。
接着，长颈鹿来了。
长颈鹿脖子一伸，轻轻松松地把小鸟送回了家。
小兔、小羊和小鸟们高兴地说：谢谢你，长颈鹿
小鸟们回家了，小动物们快乐地在草地上唱歌、跳舞。
小学二年级描写春天的句子
亮亮是少先队员，而皮皮呢，是个调皮的小男孩。
星期天的上午，亮亮和皮皮到一棵大树下玩。
皮皮爬上树，把小鸟给赶走了。
等皮皮下来，亮亮说:“鸟妈妈回来后，找不到小鸟怎么办!?”于是亮亮爬上树，把自己的帽子挂在树上，当作小鸟的窝。
下午，他们过来一看，那两只小鸟回来了。
他们高兴地笑了
