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有关描写春天的名句子

时间:2019-10-17 15:12

有关描写春天的名言名句有哪些

春光。

自然世界此刻是如此的美丽,放射着明媚光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。

这是绿的世界花的海洋。

到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容。

恍忽间明白,春光明媚的春天之所以如此的美,是因为它让人的心情在此刻绽放。

春雨和着春雷。

春雨如丝、如雾、如烟、如潮。

透着这缕缕蚕丝,世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画,忽隐忽现。

我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是:踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地。

春意盎然。

春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。

春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望,播种着真执的情和无私的爱。

美.朗费罗。

春天的太阳甚至给那最卑微的小花也注入了新的生命。

司各特。

如果冬天来了,春天还会远吗

雪莱。

春天的意志和暖流正在逐渐地驱走寒冬。

纪德。

秋天确已到来,可是请君少待\\\/只要请你少待片刻时光\\\/春天就要驾到,苍天就要含笑\\\/世界就要充满紫罗兰的芳香。

西奥多.施托姆。

露珠只是在它自己\\\/小小球体的范围里\\\/理解太阳。

描写春天的词语和句子

描写春天的词语描写春天的词语描述春天的词语(一):1、春天:春季。

例:“明媚的春天,万物充满了生机。

”2、阳春:泛指春天而言。

例:“阳春三月好风光。

”3、春令:春季。

例:“严冬已过,春令已到。

”注意:春令,也表示春季的气候。

如“冬行春令”。

4、熙春:和煦的春天。

5、春季:一年的第一季,我国习惯指立春到立夏的三个月时间,也指农历“正三”三个月。

[由整理]6、早春:初春。

如“早春二月”。

7、晚春:春之末。

8、艳阳天:明媚的春天。

如“九九艳阳天”。

9、酣春:春色正盛。

例“劳劳胡燕怨酣春”。

10、新春:春节过后的一天泛称新春。

如“新春佳节”“恭贺新春”。

11、残春:余春。

12、仲春:孟春之后阴历二月为仲春。

13、余春:犹暮春,晚春。

14、季春:指春季的末一个月。

15、开春:春初(一般指农历正月或立春前后)。

例:“开春农村又将是一番繁忙的景象。

”16、暮春:晚春。

如“暮春三月”。

17、孟春:四季节令中的第一个月。

春天开头的第一个月。

18、初春:春季开头的时节。

例:“初春之风仍有凉意。

”描述春天的词语(二):1、百花争妍:妍:美艳。

形容繁华盛开,生气勃勃景象。

2、细雨与风:细雨:小雨;与风:春天微风。

温与风,细小雨。

比喻方式方法温与而不粗暴。

3、莺歌燕舞:黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。

形容春天鸟儿喧闹活跃景象。

现常比喻革命与建设蓬勃兴旺景象。

4、绿暗红稀:形容暮春时绿阴幽暗红花凋谢景象。

5、春光漏泄:原指柳枝泛绿,

关于描写春天的句子该怎么写

春天,必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤一声,将冷面笑成花面,一首嘶嘶然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥__软如一床新翻的棉被的春泥. 那样娇,那样嫩,却又那样浑沌无涯.一声雷,可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃,可以斗急了一城的杜鹃花;一阵风起,每棵柳都吟出一则白茫茫.虚飘飘.说也说不清,听也听不清的飞絮,每丝飞絮都是一株柳的分号.反正,春天就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和.春的散文 当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉; 当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。

还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

于是,开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。

只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

回答不易,如有帮助记得采纳

描写春天的比喻句子大全

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。

我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地

春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。

啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。

早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。

宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。

”说的多么好啊

但又何止是“绿”

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。

人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。

感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。

怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱

啊,那是孩子们放的风筝。

在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊

春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗

但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。

你也许会叹息:“真是美中不足啊

”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境

可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿

里面却是绿的

原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。

尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么

[评析] 本文观察细致,取材丰富、生动。

文章以描写春天的色彩开头,又在开头设问:“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地

”以回答这个问题为线索,对春天做更深一步的描写,构思新颖,引人入胜。

作者在描写春天的色彩的同时,还注意中心思想的深化。

在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深刻的立意后,又在篇末提出了“你为春天的色彩贡献了什么”这样的问题,给读者以“欲穷千里目,更上一层楼”的思考余地。

我爱春天 次尼 春天啊,你终于来了

你带着生命和希望,步履轻盈地来了。

你跃过高山,飞过河流,千里迢迢地来了。

你辛苦了

可你一刻都顾不得歇息,便迫不及待跃动在平原上,山地上……所到之处,无不蕴含着朝气蓬勃的生机。

我爱恋春天-- 爱那寒意犹存而不乏温馨的初春的风。

是她清清拂醒大地,使眠了一冬的大地欣欣然睁开了惺忪的睡眼,无数的生命复活了。

春风是春天的使者。

我爱恋春天-- 我爱恋那绵绵的春雨,是她润醒了小草,润绿了杨树,润开了报春花,告诉人类春天来了。

小草偷偷地钻出地面,新奇地张望着;杨柳摆着腰鼓,随风飘舞着。

春雨过后,湿润的空气夹杂着泥土的芬芳,随着和煦的春风迎面拂来。

春雨是生命的耕耘者

我爱恋春天-- 爱春天里的鸟叫和一切充满活力的可爱的生灵,尤其是那可爱的燕子。

我常在电线上搜寻她们,因为电线上的她们,像五线谱上小巧玲珑的音符,配着“唧啾”的叫声,在鸣奏着春天的第一乐章。

我爱恋春天-- 每当春天,在故乡,我漫步在高高的山坡上,望着江中奔流的春水、对岸透绿的丛林和完全被淹没在桃花中的村庄。

我一边欣赏美景,一边呼吸着无比清爽的春的气息,感受到了春剧烈跳动的脉搏。

如此充满活力的春季呀

春天使大地焕然一新,春天叫大地满园春色,春天带给人类欢乐和希望,催促我们奋发向上。

春常常引起我的思索,人们总把春天看作生命和希望的象征,而我们青少年和儿童又被称为“祖国的春天”。

我们是祖国的生命,我们又是祖国未来的春天。

我 爱 春 天 黑龙江 黄 菲 盼到了,终于盼到了,春终于来了

她带着生命和希望,步履轻盈地来了。

她跃过高山,飞过河流,千里迢迢地来了。

她辛苦了

可她一刻也顾不得停歇,便迫不及待地跃动在山川、平原上……所过之处,无不蕴含着无比蓬勃的生机。

我爱恋春—— 爱那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风。

是它轻轻拂醒大地,眠了一冬的大地欣欣然睁开了惺忪的睡眼。

随即又播下了希望的种子。

春风是生命的使者。

我爱恋春—— 爱那绵绵的春雨。

是它润醒了小草,润绿了杨柳,润开了报春花,告诉我们春天来了。

小草钻出了地面,新奇地张望着;杨柳摆动着腰肢,随风舞蹈着;报春花鼓起了小喇叭,春光好,嘀嗒,嗒嘀嗒。

雨后,湿润的空气夹杂着泥土的芳香,随着和融融的风迎面扑来,因此,春雨是生命的耕耘者

我爱恋春—— 爱春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满活力的可爱的生灵,尤其是那可爱的小燕子。

我常在电线上搜寻,电线上的它们,像五线谱上小巧玲珑的音符,配着唧啾的叫声,在鸣奏着春天的第一乐章。

我爱恋春—— 每当春到松花江,漫步在高高的松花江江堤上,望江中奔流的春水,望对岸透绿的丛林,呼吸着无比清爽的春的气息,感受到了春剧烈跳动的脉搏。

啊,是那么令人舒适且令人惬意呀

再看,太阳岛沙滩上空,飘摆的风筝,春风没有腿、没有手、竟把它送得好高好远,渐渐地融进了淡蓝的天空里。

春常常引起我的思索:人们总把春天看作生命和希望的象征,而我们少年儿童又被称为祖国的春天。

我们是祖国的生命和希望。

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