描写粉笔字
你可以从很多方面去写。
例如说，人物的表情是如何认真，手部动作怎样细致，粉笔的移动等。
即使没有正面描写粉笔字漂亮，读者也会感觉得到的。
也可以从正面描写粉笔字，我可以在这里给你一些词汇，希望你能用得上:龙飞凤舞 刚劲有力 行云流水 大笔如椽 苍劲有力 一气呵成
正面描写和侧面描写一个老师的作文500字左右
我的老我的班主任何老师今年大约40岁中等偏瘦的身材显得特别精神，一亮的炯炯有神。
头上扎着一束马尾松似的头发，小巧玲珑的嘴巴讲起课来总是滔滔不绝，传授了许多使我们终身受益的知识。
双手因长期拿粉笔写字而磨出了厚厚的茧子。
何老师穿着既朴素，又大方，为人善良，和蔼可亲，对待同学们就像对待自己的亲生儿女一样，是值得同学们爱戴的好老师。
在教学中，何老师能把时间进行合理分配，让我们在学习中得到快乐，找到学习的乐趣，使我们越来越爱学习。
如果哪个同学不听话，不按时完成作业，她会耐心地给他讲道理，让他把作业补上。
遇到难懂的地方，老师能多举一些例子，使我们真正弄明白。
何老师对我们在学习中遇到的问题总是能给予耐心的辅导，详细讲解，使我们能更牢固地掌握基础知识。
记得有一次，我有一道题目不会做，便去询问老师。
何老师用鼓励的目光看着我，细心地给我讲解题目。
可我还是不太明白题目的意思，而何老师却没有一丝不耐烦的样子，继续给我讲题，直到我弄明白为止。
在学校，何老师对同学们既有温柔的一面，也有严厉的一面。
有一次，老师已经走进教室准备上课了。
有一个同学突然从教室外飞快地跑了进来。
老师严厉地对他说：“出去说‘报告’后再进来
”这个同学只好乖乖地退出教室，认真地说“报告”后，老师才允许他进教室上课。
老师语重心长地说，做人要诚实，对别人要有礼貌，这样别人才会尊重你。
在学习中，只要我们有一点进步，何老师就会加以肯定，表扬我们；有做得不对的地方，何老师会及时地指出来，并说明以后该怎样做才能做得更好。
这样一位伟大的、无私的、和蔼可亲的老师，难道不值得我们尊重吗
依照例句，从下面给出的事物中任选一个，分别从正面和反面立意，写出对人生有警示作用和意义的两个句子。
1、荣荣4岁，脸蛋红扑扑的，一对黑眼睛像是两颗黑宝石。
2、小海燕说起，两个眼闪一闪的．好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。
3、修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。
4、哥哥的两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
5、眼睛是心灵的窗户，从他这一双不大但很明亮的眼睛里，显露出了他的与众不同。
6、她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。
7、她的脸上有一双带着稚气的，被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛。
8、这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
9、这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿；嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼。
10、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。
用正面描写和侧面描写写一段话
正直、善良、开朗，把家里收拾的干干净净、一尘不染，闲暇时看视、读读书。
每天都喜欢和邻家的主妇们结伴买菜，一兴奋地谈论着菜价、房价和餐桌上的美食，不时发出一阵欢笑声。
到了菜市场会找自己的老卖家，有时也会买那些来赶集的农家菜农的时令蔬菜，但是很少讨价还价。
一场大雨就要来了,的天空此时已乌云密布,风止不住奔腾的脚步,四处奔跑,追寻着它的快乐.树随风摇摆,哗哗作响.抖落了一地的树叶也随风起舞,美丽的身影.终于,雨点滴滴答答地落在地面,渐渐地稀疏起来.
描写老师外貌的句子
描写老师外貌和神态的句1 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意着我的眼睛，就仿佛往里灌输一种使我振奋的力量2 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
3 但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。
她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。
假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。
她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。
尽管她没有高深的知识，没有什么使 佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。
她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。
睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
4 今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。
妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。
妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了
要是再长一中眼睛该多好啊
要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。
写一篇我的家人，老师，朋友或同学的作文，并且要用到正面描写或反面描写
我的在我上完五,升入六年级的时候,我们的班主任牛老师被调到初中了.同学们都在盼望新老师的到来.一推门,进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班路老师.路老师长的不算高,国字脸,一头短发.我一开始并不喜欢路老师,但是有两件事改变了我对路老师的看法.一次,我和几个同学没事可干,就跑去了网吧去玩.我一开始没有玩,可是看着看着,我也去交钱,玩了起来.一个小时飞快的过去了,而我们万万没有想到,这件事早已传到了路老师的耳朵里.第二天早上,路老师一进教室,旧问我：“顿宇飞,你昨天去哪里了?”我一听这话,浑身都不自在,心想：去网吧的事被老师知道了?完了,着下我的屁股又保不住了.谁知,当我们坦白后,路老师并没有通知家长,而替我们保守这个秘密.我差一点就哭了,强忍着泪水在眼眶里打转.还有一次我给路老师背书.我无意间看见了路老师的右手.那只右手已经被白色的粉笔灰腐蚀了,不在像正常人那样红润光华了.在我心里一股敬意油然而生.这是因为什么呢?只有一个答案,那就是您为了我们,为了我们这24朵祖国的花朵所付出的.路老师,您虽然只教了我们一年,但您对我们付出的,我永远珍藏在心里.路老师,马上我就要毕业了,我祝愿您青春常在,桃李满天
描写老师外貌的句子
在教过我的中，喜老师就是我的班主任 巫老师了。
她有一头乌黑亮丽的头发，一双 火眼金睛 睛，高高的鼻梁，还有一个能说会道的嘴巴。
巫老师是一个严格的好老师，在做作业这方面上，巫老师不准我们写错字，连一个标点符号都不能写错，虽然这样子让我们很苦，但是既锻炼了我们的书写能力，又提高了我们的专注力，真是一举两得呀
巫老师教书很认真。
在巫老师的课堂上，她能看清我们每一个人的动静，知道我们在想什么。
巫老师会开导我们，让我们思考，从而使我们有许多的话讲。
所以，巫老师上的课总是这么精彩
在作业这方面中，巫老师就像 孙悟空 一样有一双 火眼金睛 ，从来不会漏掉一点错误。
巫老师会给我们一个阅读的空间。
当下午的第三节课是巫老师上的时候，巫老师会利用时间让我们充分阅读书籍，提高我们的知识量，增强我们的学习能力，让我们在书的海洋里畅游。
巫老师真是多才多艺，能歌善舞。
当我们学校就要举行国庆歌咏比赛的时候，巫老师为了能让我们唱的更好，亲自弹钢琴和手风琴为我们伴奏，巫老师弹的非常好听，让我如痴如醉。
不仅如此，老师的书法也是好的不得了，巫老师在教师们当中，毛笔字、粉笔字和硬笔字都写得很棒。
让我们都羡慕的不得了呀。
老师真是琴棋书画中的琴和书可真行啊。
巫老师会给我们全班同学一个锻炼的机会。
在每一个星期，都会有小组值周，值周的小组就要管理同学，浇菜，主持班队会，制作小组评比栏等，可以让每一位同学有展示自己的平台。
而且每节语文课上课以前，都会轮流请同学们说一个小故事，从而得到锻炼，让我们以后在社会上更加大胆。
