描写盐城中学校园景色的作文
校园秋景 深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。
然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。
校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节
写一篇我眼中的美丽盐城作文
我眼中的美丽盐城这是一座美丽的城市，盐城，它是一个美好的 传说，一幅美丽的风景画，一首动听的 歌谣。
盐城，这个美丽的 名字，将一直留在我们心中，留在所有人心中。
盐城，水土肥沃，如今，在沿海滩涂，己绵沿几百公里。
远远望去，一望无际，浩浩荡荡地伸向天际。
在草丛中，在水里，还藏有许多野生动物呢
盐城有著名的丹顶鹤国家保护区，麋鹿保护区，以及在保护区内的动物六百多种，每年都有数以千计的游客，来这里欣赏风景，称它为风景当之无愧。
愧。
盐城，资源丰富。
每年有上万吨从海底形成的资源，要来到盐城。
更主要的是，盐城是海盐之乡，盐城的海盐举世闻名。
古时候，海盐每年都要从盐城，运向全国各地。
盐城真是鲜血染红的。
盐城你是母亲怀里的一颗明珠，你是镶嵌在东方的一块美玉，你是战士们用热血换来的土地。
我爱你盐城，你是我美丽的家乡
祝愿盐城发展更好，更美丽，更富裕
（2012•盐城）“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声．”诗句中描写的影响植物生长
描写风景区的优美句子解答可以写句子：翻腾着的紫红的朝霞,半掩在白杨树的大路后面,向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。
写江苏盐城一带美食的作文，并不少于450字，急急急~~~~~
盐城话 盐城话简介 盐城话是指的盐城地区使用的方言，广义的盐城话是指的旧盐城县使用的方言，即江淮官话扬淮片建盐小片 (包括建湖、盐都、射阳黄沙港以南和大丰斗龙港以北，以及兴化沙沟镇地区方言)；狭义上的盐城话仅指建盐方言中的盐城市区话。
盐城话语音特点 盐城音系有明显的洪巢方言和通泰方言的过渡地带特征，或认为历史上曾经是通泰方言的一部分。
声母18个：分清n\\\\l，其余皆与扬州话同。
全浊上和全浊去字大约有1\\\/5左右有送气和不送气文白两读。
例如：“病”——“病[pi?]院”[文]\\\/“发病[p'i?]”[白] 韵母48个：盐城话除具有咸山摄三分、保留入声韵尾[?]等江淮话普遍韵母特征外，还具有部分韵母阴阳声韵合流的特点：即阳声韵韵尾弱化、阴声韵鼻化皆变成鼻化韵，两者之间产生交叉关系。
例如：“姐”≈“剪”、“哥”≈“官”等等。
声调5个：阴平、阳平、上声、去声、入声。
其中，与通泰方言北部类似,全浊上和浊去字大部分都有去声[文]与阴平[白]两读。
盐城市的方言简介 盐城市方言总共包括江淮官话扬淮片滨阜小片，建盐小片和江淮官话通泰片丰台小片，此外，境内有12个国营农场，职工来自上海市和江苏各地，方言杂陈；大丰市、射阳县沿海地区还有方言岛海门话，这些外来方言仅在局部使用。
盐城市方言的分布 滨阜片，包括响水、滨海、阜宁3县和射阳县黄沙港以北地区； 建盐片，包括建湖县、盐都县、射阳县黄沙港以南和大丰市斗龙港以北地区； 丰台片，包括东台市和大丰市的斗龙港以南地区。
盐城市方言的特点 滨阜片、建盐片属江淮官话扬淮片(但两者也有明显不同），丰台片属江淮官话通泰片。
两者的不同是：前者入声只有一个调类，古浊声母上声去声字今读去声，声母逢塞音、塞擦音不送气；后者入声有阴入和阳入两个调类，古浊声母上声去声字今多读阴平，声母逢塞音、塞擦音送气，其中建盐片是具有扬淮片与通泰片的过渡性质。
