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描写沙漠上脚印的句子

时间:2018-11-30 12:21

描写沙漠的句子 长一点

描写沙漠的好段【火热的沙漠】 一眼望去,到处都是单调的黄色,连一棵树木都没有,沙漠的广阔使我们每一个人都感到疲倦,似乎永远走不出去似的。

时近中午,太阳升得老高老高,晒得沙漠直冒烟。

我们下车休息,支起凉篷,但沙子热得烫人,叫我们站不是坐不是。

我第一次感到沙漠的可怕。

【沙漠绿洲】 无边的沙海中,点缀着一丛丛树木,那是沙柳。

那一丛丛沙柳,给原本沉寂的沙海注入了生命的活力。

为了能在缺水的沙漠中生存,沙柳凭借自己顽强的毅力,把根深深地扎在沙土之中,长达几十米,一直伸向有水源的地方。

在这里,生命一旦产生,便很难消亡,因为艰苦的环境,往往可以养育伟大而顽强的生命。

【沙海】 广袤的大漠,死寂的沙海。

雄浑,静穆,板着个脸,总是给你一种单调的颜色:黄色、黄色,永远是灼热的黄色。

仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪,刹那间凝固了起来,让它永远静止不动。

 一个个沙浪向前涌动着,像—只无形的巨手,将沙漠揭去了—层,又揭去一层。

  沙漠上狂风袭来,沙粒飞扬,天昏地暗,这就是沙的世界,简直无你立足之地。

  茫茫的沙海中留下了一串串踏实而清晰的脚印,炙热的沙海将热气透过双脚沁人心脾,我和小画笔都醉倒在沙海中。

  在火辣辣的太阳底下,戈壁滩犹如在炉上烤着,灼人的热浪席卷着每一寸土地,使人喘不过气来。

  啊,看到你了,西北大漠,无边的黄沙蔓延在这片无边的土地上,凭你耗尽眼力寻啊,也看不到一丝绿意,没有潺潺流水,没有巍巍高山

  大自然给这里铺上了一张黄色的地毯。

风一吹,好像有人提起地毯在抖动,满天扬起尘烟。

  沙漠上有的是旋风,一股一股的,把黄沙卷起好高,像平地冒起的大烟,打着转在沙漠上飞跑。

  日近黄昏,他眼前的沙漠呈现一派金色,无数道沙石涌起的皱褶如凝固的浪涛,一直延伸到远方金色的地平线。

  站在沙山上,俯视下方,连绵不断、高低起伏的沙山下面是郁郁葱葱的树林,林中花团锦簇,点缀着这绿色的“海洋”。

描写沙漠的好词二字词:  沙漠  沙丘  沙滩  沙海  沙山  荒漠  广漠  绿洲  辽阔  无垠  戈壁  沉寂  荒凉  广袤  死寂  沙雾  灼热  烘烤  无际三字词:  坦荡荡  绵延延  莽苍苍  连绵绵四字词:  戈壁沙洲  无边无垠  绵延千里  大漠孤烟  飞沙走石  沙海茫茫  沙土飞扬  黄沙万里  荒无人烟  荒原漠漠  沙漠绿洲  宽阔无边  莽莽苍苍  茫茫黄沙  沙尘满天  坎坷不平  逶迤连绵  高低起伏  连绵不绝  黄沙漫漫  海市蜃楼  一望无际

沙漠上的脚印读后感一百字

今天,我和妈妈一起共读了《沙漠上的脚印》这篇故事。

这篇讲的是:有骆驼站在大漠里,他想,沙漠的那边是什么呢

一只蜥蜴告诉它:“沙漠那边依然是沙漠。

”骆驼说:“不去看一看怎么会知道呢

”他走啊走,走了好几天,沙漠上留下一串长长的脚印。

它又渴又累,就在它快要倒下去的时候,他看见前面不再是光秃秃的沙漠,而是绿葱葱的森林,它又来了力气,向前走去。

它吃到了甘甜的树叶,喝到了可口的水,他要回去把这件事告诉蜥蜴。

他走回去,沙漠上又留下了第二串脚印。

第二年,蜥蜴惊讶的发现,沙漠里有许多小窝窝,小窝窝里有一些水,还有一些长出了花草,沙漠和原来不一样了,其实这些小窝窝就是骆驼留下的脚印。

这个故事让我明白一个道理:坚持不懈总有收获,不去试一试怎么知道呢

  妈妈说《弟子规》里就有一句话很明确地告诉我们以上的道理,我想了一下就背出来了“勿畏难,勿轻略”。

妈妈告诉我这句话的意思就是说:我们做任何事情都不要害怕有困难,而要勇敢去面对,坚持不懈地去努力总会成功的,并且做任何事情都要认真、谨慎地做,而不能轻率随便和敷衍了事。

关于描写沙漠的段落

6.通读全文,理清的心理变化过程,在处填上相应的词语( →(执著)→( )7.文中第(2)段中写蜥蜴年龄的“活了一百年”不能删去,请简述理由。

8.仔细揣摩,下面语句跟括号里的句子相比,有什么优点

他想:“不去看一看,怎么会知道呢

”(他想:“不去看一看,就不会知道。

“)9.结合全文,说说”骆驼的脚印有什么含义

根据沙漠上的脚印这课写个故事

幼儿园大班语言沙漠上的脚印复习课教案怎么写

尝试用脚蘸颜料在纸上随意走动,印出脚印。

愿意模仿教师的动作,学习印脚印画。

愿意大胆尝试,感受用小脚在纸上留下痕迹的乐趣 分组进行,一组一张A3纸  红、黄、绿颜料,内掺黏糊,装在大的圆盆内,并在圆盆内放人大小适宜的海绵。

  导入:  我们在上节课都认识了自己的小脚,也跟小脚做了游戏,今天颜料宝宝来到我们班要和我们小朋友的小脚做游戏,怎么玩呢

现在要把我们的鞋子放在一旁休息一会了,现在请我们的两只小脚分别和颜色宝宝亲一亲,再让我们的小脚和纸亲一亲,到处亲一亲。

(可在纸上随意走走)  ——教师边将画好的画展示给幼儿看,颜色宝宝怎么啦

你觉得它像什么

  鼓励每位幼儿尝试在纸上作画  ——请每位小朋友大胆的尝试,给自己的小脚丫留个最漂亮的影子吧

  操作前教育:  请每位幼儿在蘸颜料的时候要注意,不要弄到衣服上,蘸完之后,用温水洗完脚后,要擦干,再穿鞋,蘸上颜料之后要在纸上,印上脚印,不可以在地上到处走。

每位幼儿大胆的尝试让自己的脚印留个最漂亮的影子在舞台上吧(白纸)

一个人在沙漠里走怎么看不见自己的脚印

就倒着走才能看见脚印吧 正着走脚印在身后一个人在沙漠上行走,为什么回头看,却看不到自己的脚印

答案 倒着走

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