鼓励同学努力学习的作文100字
学习是一个漫长的过程，有人看来，它总是令人愉快的，也有人看来，它是令人头疼的，但是不论如何，它都是需要学习者的付出。
只有付出了，才能取得很好的成绩
但当勤奋VS智慧的时候，其结果又会如何呢
我觉得，我只拥有一个很平常的大脑，我的智力平平
在我们班，就有一个IQ天才，是被老师们公认了的
我和他就展开了一场激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奋
每天上课的时候，我都要求自己要认真听讲，别在课堂上走神，老师讲的重点知识要记录在书上。
IQ天才则可以一堂课只听十几分钟。
我知道，我没有那种实力，所以就得多付出一些。
我不是很聪明，对于数理化题目，我无法十分迅速地反应。
但是我不放弃，越不行就越要努力，越要去钻研，所以我也可以取得较为优秀的成绩。
而对于文科方面的科目，我则更加努力学习。
IQ天才的爱好当然是数理化了，他思维是十分的活跃，老师提问他可以很快的回答，因此，当然是受到数理化老师的青睐了
但对于文科方面，他则不感兴趣，很少会将时间花在文科上，因为他不善于努力
我在课堂上听了之后，在课后还得花更多的时间去做练习，以此来巩固自己。
IQ天才则可以想做就做，不想做就算了… …对待学习，我和IQ天才就是这样的态度，每一学期，每一月，每一天，我们的反差总是这样的强烈。
当考试的试卷发下之后，分数证明了努力是不会白费的
我的文科科目均拿高分，排于前列。
而理科方面与IQ天才也相差甚微。
而IQ天才，理科虽然夺冠，但文科却挂科啊
这就是不聪明的我与IQ天才，勤奋与智慧之间的PK，最后的结果让我明白了，当智慧遇上勤奋的时候，也是微不足道的……
描写同学认真看书的句子有哪些
个子高高的，十分挺拔。
圆圆的鹅蛋脸上嵌着水的大眼睛，非常有神。
眼面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦
他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。
他就是我的同学刘泽宇。
有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。
哎呀，怎没回事啊
我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。
这可怎么办啊
这可刚上第一节课啊
这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急
”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。
”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。
”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。
下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。
”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。
这块橡皮可以今天放学再还给我。
我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。
” 以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。
我真为有这样一个好同学而感到高兴。
描写同学们进教室是的情景,不少于100字
教室中间摆放着整整齐齐椅,它们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们端端正坐在这里聚精会听课,争先恐后地发言,专心致志地学习. 教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声,好似一曲和谐的奏鸣曲. 走进教学大楼,一眼可见那四米见方的小天庭里,种着几丛竹子,一阵微风吹来,竹叶“哗哗”作响,好像在为我们唱歌. 昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧. 日光灯下一大片白银似的柔和的光,把教室里每一个角落照得通明,透过洁净的玻璃,可以看到同学们认真地自习着. 太阳的光线,照射在教室的宽大玻璃上,一闪一闪,像是撒上了一层金子的粉末.
描写人物动作的句子100字
1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（摘自《背影》）2、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。
刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。
刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。
”（摘自《红楼梦》）3、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。
他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
（摘自《一夜的工作》）4、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
5、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
6、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
7、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
8、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业
”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
9、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
10、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
11、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
12、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗
不
大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊
突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
13、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
14、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。
它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
15、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。
哈哈，看你往哪里跑
婷婷也蹲下来看。
我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。
“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。
”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。
”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。
我又跑过去一扣，嘿，又跑了。
我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。
我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了
”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。
16、我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。
可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。
我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去……17、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。
只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。
蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。
他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。
他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。
”18、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。
小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。
毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
19、随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。
五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。
一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。
她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。
一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲
她一个“请”的动作，竟请出来了4位老奶奶。
她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。
20、半夜三更的，刘爷爷手忙脚乱地把他家的电视机调到了最大音量。
顿时，全院响起了振奋人心的奥运会会歌。
看到中国运动员入场时，刘爷爷兴奋得挥舞着烟袋，瞪大眼睛，目不转睛地望着屏幕上的中国健儿，高兴得眉飞色舞，随手把烟袋往床上一扔，两手一拍大腿，由衷地赞道：“棒
精神
还是中国运动员精神
”
给同学写一条100字毕业赠言
1.不管未来遥远，成长上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远友。
2.不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春秋，我们是永远的朋友。
3.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
4.同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧
5.光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。
但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。
这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
6.毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。
那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
7.我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重”的话，我也不再说了。
在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
8.如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。
但是我不能啊
那么，就让我们以沉默分手吧
要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别
9.拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。
让我们扬起风帆，共赴风雨。
不要忘了我，朋友
10.用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。
你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔
运用外貌描写一个同学某个特点100字左右
零陵不到两年的老，肥胖。
红扑扑的脸蛋，一双水灵灵的眼镜。
小辫儿粉红丝带抛向空中，颠颠的头部倾斜，像两只飞舞的蝴蝶。
特别可爱，她的巧嘴。
看起来也有30岁的杜老师，那严重的长方脸，戴着一副黑色宽边眼镜，两只小眼睛闪闪发光的镜头背后的两个嘴角总是紧闭，平时非常非常安静。
在我的记忆中，好像他也才一个半新的旧的蓝色礼服，袖子也爱拉起来的长度。
每当类的，他拿着书到腋窝下一个文件夹，剩下的一半粉笔在他的口袋里一装，头向下，像有脚印，慢慢地，一步一步朝自己的办公室走去。
然而，在课堂上，他就像是变成了另一个人。
他谈到课堂上滔滔不绝，从阅读的文字，声音异常响亮，有时兴奋的脸发出红光，加强在讲台前，挥舞着双臂......吸引学生的注意力，盯着他。
老人的眉毛和胡子是灰色的。
但面对仍然是紫色，显得神采奕奕。
他穿着一件新的蓝色布棉袄棉裤，头上裹着白色毛巾。
这位老人蹲在地上，抽着旱烟感激。
太阳进入黑暗，瘦削的脸，一双略显忧郁进大孩子眼睛双眼皮，眉毛细而斜;黑里带黄的头发花图案条纹领带两个短辫子;衣服很老，不要成为一个合适的裤子上的销孔，春，夏，秋三季赤脚，只有山抓住柴季节，怕刺破脚，穿了一双鞋子，但山上把他们。
这是一个31岁的年轻人。
穿着军用棉大衣，穿着高筒靴。
身材高大，方脸盘，看着捆扎。
他的下巴上有痣，眼睛在黑暗中闪着耀眼的，让人感觉到粗糙和智能。
6李云是一个聪明的孩子陶气。
他胖乎乎的脸上，一双调皮的大眼睛，眼睛忽闪忽闪的两个宝石般的黑色的眼睛像一转，诡计来了。
他黝黑的脸，鼓鼓的脸颊，薄薄的嘴唇，微微翘起的鼻尖，是否让你感觉滑稽好笑。
这老头，头上戴着一顶破草帽，花白的头发暴露在外面的边缘。
肩上搭着一个灰色的灰，黄色黄色礼服。
整个背部，黑色，有光泽，晶莹剔透，仿佛涂了一层油。
下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的腿，布满了众多的筋疙瘩，串联召集血管。
脚不穿的鞋子，老皮怕一个手指粗的脚......卡在卡柳梅特腰，烟草袋达拉的对接，像钟摆般摆动两侧。
除夕，儿子，孙子来到她的身边，她的脸上的皱纹舒展，像一朵盛开的菊花花瓣，每个皱纹都洋溢着笑容。
有一天，她的丈夫病倒的孩子一样，在她的脸上珠网皱纹更深，两条眉毛拧成一个疙瘩锁在一起。
她看着老伴儿的遗像，嘴唇微微颤抖，像刀刻的皱纹，一串串泪水流淌。
女儿长得像她的母亲，眼睛看起来特别喜欢。
鸭蛋白色的眼睛，黑眼睛黑典当寻找硬水，像星星一样闪烁。
我的身体，头是头，脚足。
滑的头发，衣服网格赚多赚。
附“如何写一个字符的物理描述”字符外观塑造人物描述的外观，良好的人往往使人物活了过来，留给读者深刻的印象。
外观的人，包括人的外表，姿势，服饰，面部表情，神态。
人的身体描述，也被称为人像描述是准确的，有关人员的外观，具有生动描绘的形象和生动的物理描述，揭示了读者的想法
的性格，精神和性格的品质。
我怎么能写字符的外观
我们不妨从以下三个方面。
“准”的物理描述。
准准确地描述人的外表，人物真实可信。
人的外表往往会受到自己的身份，职业，年龄，教育，生活习惯，生活经历，家庭环境，身体状况等因素。
不同职业的人往往看起来不一样。
舞蹈家的腿厚，四肢细长;举重运动员往往是更坚固的渔民，肤色较黑，脚趾板像蒲扇开走了很长时间。
人的年龄，也有明显的差异，其外观和天真可爱的儿童，青少年充满了SAP的成熟，中年，老年人，耳聋及眩晕。
无不体现生命的自然法则。
当然，人的习惯，常常表现出不同的特点。
如果缺乏前牙吸烟，而且还揭示烟草气味;非吸烟者牙齿洁白。
培养受过教育的人，往往是从外观上看，坐一坐相，站起来;识字讲话温雅，组织良好，没有受过教育的人坐在和站在摇摇晃晃的，说话粗鲁无组织...我们必须密切关注，准确的语言描述了字符的图像，以准确地描述。
二，“精”的物理描述。
精细精心选定的字符的物理特性，描述的话，精确和人物形象鲜明。
有没有相同的外观，根据需要从外观上其独特的特点精心挑选的人表示，什么其他的可以省略或一笔带过的话描述，人物独特的外观更准确。
有时候，我们根据手头上的材料的实际情况，或需要一些性格上的主要事件的一部分，表达的物理描述。
写爷爷的手，硬和开裂许多打击，是丑陋的，但勤劳的见证，我提出了一些玩具，他还透露聪明。
经常写祖父充实使勤劳和聪明。
我们精心挑选的性格，独特的外观，精确的描述往往能够编写新的。
物理描述是“深”。
深的是人物的物理描述的性格品质体现的精神，深度要写入的字符。
描绘人类的外观，我们应该集中，最能体现人物的思想品质，精神，人格特质，气质情感，物理特性和关键的描述更加生动感人的人物，神似达到的境界。
当然，我们必须注意写作的顺序，挑选出一个写作的角度来看，前部和后部的左侧和右侧，前端，仰望俯视，特写从远远望去，哪个角度是最好的展示人物的精神面貌，性格特点的角度开始来形容。
另外还要注意与运动的性格，神态，语言描述相结合，更好的表现人物的性格特征，物理描述写新鲜字符。
描写老师帮我认真补课的句子100字
老师在那备课,时他在哪写写画画,涂抹；思考时右手扶头,左手略有所思.激动时一会双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题. 那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着两黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远干墙角里的人,都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的,更不必说.就这一眼,满园子里便鸦雀无声了,比皇帝出来还要静悄得多呢.连一根针掉在地上都听得见响.你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈,问他怎么回事.后面的同学告诉我的,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐.这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来.
