草原一文 写天的句子： 写草原的句子： 写作者感受的句子：
那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。
（哪句话是直接写草原景色的
哪句话写了作者的感受
在写景中融入感受有什么好处
）（主要描写什么
）
1、绿色如茵的草原有一条细细的河露在阳光下远看去，像一条发光的银项链。
2、晶莹的、松软的、茫茫的雪原给人以无尽的遐想。
3、那一片片五颜六色、千姿百态的野花点缀在草原上，仿佛一块色彩斑斓的大地毯。
4、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了
草原一课，第一自然段中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情
一课，第一自然段了哪些景物，表达了作者样的心情。
主要了草原上的风光、空气、天空、小丘，表达了作者热爱草原赞美草原的思想感情。
惊叹的是那从未见过的“一碧千里，而并不茫茫”的大草原；舒服的是草原浩瀚、生机勃勃、充满活力，视野开阔、心胸豁达、令人心旷神怡；“愿久立”，是因为草原景色迷人，“连骏马和大牛都有时静立不动”，何况是感情丰富的人；“想坐下”，是因为眼底美景沁润着心田，诱发起激情，要抒发、要表达。
正是这矛盾的笔触巧妙地刻画出“我”在这种特定境界里的丰富的内心感受。
五年级下册第一课《草原》第一自然段哪句是写作者心里感受的
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
应该是这两句，我好像记起来了
课文中描写草原的句子很优美,请你仿写一两句。
(六年级上册的第16课《草原》)
那里的天比别处的更可空气是那么清鲜，天空是那朗， <写景> 使想高歌一曲，表示我满愉快。
<描写心情感受> 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
<写景> 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
<写景> 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
<描写心情感受> :好像只讲骏马和大牛其实也是作者的心情。
在《草原》第1自然段中，作者对哪两个地方进行了具体描写。
写出了草原什么、什么、什么的特点
1、直接写草原景色些小丘的线条是那么，只用绿色渲染，不用勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
2、写作者的感受：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
草原这篇课文写了哪些景物，表达了作者什么样的心情
草原这篇课文写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。
天空、草地、骏马、小鸟、河、羊群.蒙古族与汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上离开?表达了作者对大自然的赞叹与依恋,对蒙古人民的情深与不舍的心情.
