选择一个你熟悉的人，写一段话，运用外貌描写和神态描写，刻画出人物的特点
1、他7岁，个人不算高，比较但看起来却很有精神。
他留着很头发，俊脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。
到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
2、我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。
前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。
我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。
她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。
你瞧
那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了
我爱我的妹妹。
同学外貌描写的段落（250字左右）用语言神态动作等描写方法
1.他长着一个圆圆的脸蛋，小眼睛和小鼻子更是反衬出了他。
他一笑，眼睛立即眯条缝，可爱极了。
在二年级时，我们都称他为（因为大胖已经有了人选），他还乐呵呵的，觉得这是对他的美称。
不过，现在只要我们一叫他，他就会怒气冲冲地，跟你闹个没完没了。
2.我有个同学，叫农青宝。
他留着一头短短的黑发，弯弯的眉毛，明高的，“发射孔”的鼻子。
在我心中他堪称“悠悠球狂”。
3.农青宝是我的同学。
他的个子高高的，人黑胖黑胖的。
不管什么时候都显得精神饱满，充满活力。
脸略有些圆，大大的眼睛。
同学们喜欢叫他“”。
我从他身上学到了许多有益的东西。
4.罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。
罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。
描写同学外貌的好句好段精彩段落。
他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
5.我有一个好朋友，名叫赵，她有一双像黑宝石一样闪闪发亮的眼睛，一对弯弯的柳月眉，一个高高的鼻梁，还有一个红红的，长得可漂亮可爱了。
6.我的同学她是我的同学郑欣雨。
一张白里透红的脸，像一个红红的，脸上嵌着一双水汪汪的一眨一眨的像天上闪烁的星星，小巧玲珑的鼻子，她的伶牙俐齿总是说得别人哑口无言。
7.我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。
他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。
选择一个你熟悉的人写一段话，运用外貌描写和神态描写刻画出人物的特点
1、他今年7岁，个人不算高，比较但看起来却很有精神。
他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。
到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
2、我的长得很可爱，她已经3了。
前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几片。
我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的显得特别小。
她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。
你瞧
那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了
我爱我的妹妹。
通过一件事夸夸自己的同学要动作,神态,语言,外貌描写一篇一百五十字作文
我们班的同学有三十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。
我该夸夸谁呢
想来想去，就夸的好朋友李爱翎吧
李爱翎的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发宝石。
每次李爱翎笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂了
李爱翎很爱助人为乐，有一次，我的红领巾不见了，我很着急，就急忙告诉了好朋友李爱翎，李爱翎听了以后，飞快的跑走了。
正当我不知道该怎么办的时，李爱翎匆匆忙忙地跑了过来，递给了我一条崭新而又鲜艳的红领巾：“快戴上吧
”我很感谢李爱翎，并且要向李爱翎学习这人为乐的精神。
这就是我们班的李爱翎，一个爱助人为乐的同学，一个热心的好朋友。
描写人神态外貌的句子
哥哥的高度近视，离不开眼镜，就像个“睁子”一样，只要把他的眼镜摘下来，面前他就像绵羊一样服服帖帖。
一天下午，哥哥要洗头了。
他吩咐我给他拿肥皂换水。
我得意地想：哼
我先给你跑跑腿，然后再治你。
一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。
我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。
哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。
他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。
他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
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