用放学后的校园的情景写出景物的动、静之美。
（写一个段落）
在山。
整个操场都铺满了金黄的地毯，撒上一层金沙似的。
天云霞奇幻无穷跳跃着，流动着，分秒之间便又种种奇妙的变化，形状在变，色彩也在变。
各种五颜六色从夕阳的中心向四外荡漾着，幻化成一片绚丽的梦的海洋。
我沉醉在校园的美景之中。
村居 描写了诗人居住在什么时所见到的景色和放学后孩子们放纸鸢的情景
村居 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
【注释】 村居：住在农村。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
散学：放学。
纸鸢： 风筝。
鸢：老鹰。
【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎。
这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。
早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。
有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
【赏析】 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。
是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。
读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。
第一句写时间和自然景物。
早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。
堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。
第二句写的是人物活动。
孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。
儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。
用放学后的校园写一段话
放学了
同学们陆陆续续地走出了教室。
此时的校园热闹非凡。
同学们走出校园后，有的同学在等着家长来接他们放学，有的同学骑着自己的单车回家了。
同学们走后学校十分的安静，恢复了往日放学后空无一人的场景。
校园小说中描写人物外貌，景色以及学校的句子谁有啊
四年前的夏天，苏芷考入了一所沿海城市的大学，学习商务英语专业。
海洋性气候的温润空气使苏芷感到清凉，新生入校，学校里挂着大大的横幅欢迎新同学，学长们很热心的帮着学弟学妹们提行李找宿舍，只是大多数学生都有父母陪伴，而苏芷却是独自一人提着大大的行李箱来到学校，那时芙蓉花开的正盛，远远望去如粉色的浮云风轻轻撩过便有那粉色飘飘然从树上落下，苏芷低头拣起一只芙蓉花，小心的夹到随身携带的笔记本中，她终于摆脱了那常达十九年的阴霾，她天真的想着，在这里没有人再会叫她野孩子了，一阵轻风袭过夹杂着淡淡的芙蓉花香。
宿舍在四楼南面，AB室，每室四人，公用厅。
那时阳光暖暖的溢进有落地窗的宿舍里，宿舍里其他三个女生的父母也都在忙忙活活的帮着铺床叠被摆放学习用品，而苏芷只是单独一个人…… 讲到这里苏芷喝了一口咖啡，道，“知道吗
我当时很怕跟人讲话，跟舍友在一起一个月我都没主动跟她们讲过话，其他三个人很快便在一起很火热，渐渐的她们也不会对我说什么。
” 她的眼微微眯起来，似陷入了那远远的回忆，其实短暂的相处里我也能够感觉到她的腼腆， 我没有打断她，我不知道什么原因她的父母都没有去送她，听她刚才讲到再也不会有人叫她野孩子，我揣测起她的身份，这里面并没有鄙夷，更多的是同情，那年她不满二十岁，独自面对一个陌生的环境，又不入群她定是格外孤单的吧，不知这一切是怎么改变的。
苏芷继续讲，因为她有哮喘病，所以军训的时候她便坐在一边休息，那几日万里无云，宽阔的广场上没有半点能遮阳的地方，没有一丝风，烈日好似能狠狠的灼伤他们的皮肤，但他们必须站在这灼热中纹丝不动的站着军姿，步伐整齐的走着正步，而苏芷可以坐在，广场一侧图书馆的荫凉下的长凳上，仅因此招来了班里许多女生的不满，她们自是不愿意将自己那白皙稚嫩的皮肤晒得又黑又红，但是军训占学分直接关系到是否合格毕业，而苏芷又不善于与他人交流，便有女生窃窃议论她，她太高傲自负了。
那段日子里她没有朋友，一个人去食堂，一个人去洗澡，一个人去购物，当夜里宿舍里其他女生娇滴滴的往家打着电话，撒娇似的像父母抱怨着军训的辛苦的时候，她知道，她的妈妈不会关心她好不好，她的生活仿佛又回到了中学时候那样，没有朋友，晚自习放学之后只有她傾长孤单的影子被路灯映在地上。
回到家亦是冷清清的，那栋几乎成危楼的套一居室，厕所的墙由于漏水常年都长满绿毛，屋中的摆设很简单，一张木板大床，一张掉了漆的圆桌，还有那电视柜上十八寸的要使劲拍才显影的彩电。
而她的房间便是阳台，刚刚放下一张弹簧小床，一个简易的小桌子便是她学习的地方，妈妈经常不在家，有时候几个月之久，她们没有亲戚，她记得小时候附近的小孩子都不跟她一起玩，都指手画脚的叫她野孩子，她不知道自己的父亲是谁，每当她追问起妈妈，妈妈总是竭斯底里极尽疯狂的说，“你爸，他妈的早死了
”后来她也不多问了。
她从小便乖巧，因为她知道妈妈无缘无故便会大发雷霆，将顺手抓起的东西狠狠的扔到她的身上，她年年考试拿级部第一名，但是妈妈从来不会笑，甚至没有丁点开心的感觉。
升初中那年，妈妈冷冷的说，“你这死丫头，白吃白喝我这么多年了，以后我不会给你一分钱。
”然后一去竟是半年都没再回来过。
那一年苏芷十三岁，她说记得自己那些日子，她将妈妈喝剩下的啤酒瓶全部卖了换了十三块二毛钱，她晚上不敢开灯因为交不起电费，她吃了整整一个月的馒头，甚至有时候要饿肚子，她委屈的哭，不知道谁能帮她，她记得学校收校服钱，她拿不出来，老师要见家长，她突然哇的一声哭了出来。
后来好心的班主任知道了她的情况为她垫了校服费用，还给了她二百块钱，苏芷说，那是第一次对她这么好过。
那个老师当时刚从师范学校毕业没几年，还住在学校的单身宿舍里，她常常请苏芷去她那里吃饭，还给她买过几套新衣服。
由于苏芷的身高比同龄的孩子要高，她在加附近的超市找了份每个周末促销的工作，一天二十块钱的报酬，学校每年学末都会给全年学习优秀的学生一笔奖学金，而苏芷每次都是级部第一名，所以初中三年她年年可以拿到两千块钱的奖学金，她从不乱花一分钱，十三岁的孩子就这样开始自食其力起来。
以她的成绩可以考上那个小城市最好的高中，但是一所私立高中为了吸引生源，打出了够省重点而报考他们学校的学生可以减免三年的学杂费，而且一入学就给一万块钱的奖学金，于是苏芷去了那所学校，让所有人觉得不可思议，毕竟在一般人眼里，一个好高中决定了将来能去什么样的大学，而她为了那一万块钱的奖学金放弃了去最好的学校。
对于当时没有经济来源的苏芷来说，那全免的学杂费和奖学金是何等的重要。
那所高中里竟是纨绔子弟，考不上好的学校家里靠花钱送进去的。
整日以比谁穿的是耐克最新款，谁家的私家车比较多，当然在这里苏芷更成为了来自火星只会学习的怪物，她依然没有朋友过着封闭的生活。
后来因为教学质量的低下，即使她再努力也不过考上了一所二本的本科院校，当然她比学校的第二名高出了整整二百分。
她本以为大学摆脱了曾经的一切，只不想很多事原来不是随着时间而能改变的，她听不懂同宿舍女生讲的各种牌子化妆品，她仅有的化妆品是一块舒肤佳香皂和一瓶大包SOD蜜，她在商场做促销员的时候见过那花花绿绿各种牌子价格不菲的化妆品，可对于她那是不需要的便也不关心，有一次，同宿舍的女孩买了一条ONLY的牛仔裤，当她在镜子前来回摆造型并对大家说，“这可是ONLY的新款。
” 苏芷本能的反映到，ONLY‘唯一的’那个英文解释，她想融入她们于是她主动问道，“是只有这一种新款吗
”这是她第一次主动跟别人说话。
穿着ONLY牛仔裤的女孩感到莫名其妙的道，“有很多新款啊”她不解的望着苏芷为什么会问出这种问题。
苏芷忙道，“你刚才不是说是ONLY的新款吗
ONLY不就是唯一的意思
”苏芷也不解释她明明刚才那样说了，为什么又说不是。
宿舍里三个人顿时笑的前仰后合，穿牛仔裤的女孩道，“我跟你真是说不到一块去。
” 苏芷很尴尬的站在那，一个脾气稍微好些的女生好心解释道，“ONLY是欧洲的丹麦时装公司BESTSELLER拥有的四个著名品牌之一，这是一个时装品牌”只是这时候的苏芷更加尴尬起来，从此她每天在图书馆学习到闭馆，每当回到宿舍便匆忙洗漱睡觉，在其他三个女生的卧谈会中进入梦想，她依然被孤立着，如同那个总是见不到妈妈的家一样。
听苏芷讲到这我在想她像一只受伤了的小兽，紧紧的将自己封闭起来，当有一天她想与外界交流了却不知道该怎样交流。
但是造成这一切的原因真的不是因为她，而是她成长的那个环境。
关于描写校园景物的
1、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
树木随风。
2、虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
3、校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
5、秋日的风吹进了校园，远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。
微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着……发出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲惨的命运，终究还是被那无情的秋风吹落了下来……6、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。
这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。
7、校园里有迷人的四季、桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
8、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
9、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。
然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。
校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
10、花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然，一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。
怎么写
放学后的校园静态描写300字
1.一门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。
国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。
2.我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。
当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地……3.春风吹进了校园，校园里的树叶像一个个小精灵一样从树枝上钻出来，一场春雨过后，小草偷偷地从土里探出头来，校园里像铺了一层绿色的地毯，五颜六色的迎春花迎着春风在校园里绽放。
燕子带着春的信息从南方飞回来了，在校园里“叽叽喳喳”地叫着，校园里到处是一片春意盎然的景象。
4.我们的校园，是一个和谐的校园，他的和谐不仅展现于此，而且还展现出同学与同学之间的友谊，和老师对我们的关爱。
5.我们可爱的校园里，有一个荷花池。
如果没有它，校园定会失去一半的美。
走过打通，走下几层台阶就来到了美丽的荷花池。
他是椭圆形的，长约6米，宽约4米。
阳光照e799bee5baa6e78988e69d8331333363373063上去闪闪发亮，像一块碧绿发光的宝石。
在这里看完它，你定会分不清是天上还是在人间
6.走进学校的大门，映入眼帘的是操场，操场中间是草坪，它像一块绿色的毯子，四周是红、绿的塑胶跑道，课间活动时，平静的草场就会变得热闹起来。
7.谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。
看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。
因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩。
” 本回答被提问者采纳
用景物描写来表达自己的心情. 开头是：下午放学后，试卷终于发下来了，考的不错\\\/很糟糕，我拿着试卷走在回
下午放学后，试卷终于发下来了，考得不错。
我拿着试卷走在回家的路上，神清气爽，身体如春日细柳般轻盈，随风合舞，路人停下来了，风叶停止了，只有那柳树下的长流还在波涛......白居易说此时无声胜有声,我相信这就是我现在的心情:回家就能看到妈妈的微笑,爸爸满足的眼神。
我最大的愿望就是能尽我最大的能力达到家人的希冀。
回想考试前的一个星期：灯前的伏夜，被作业的困扰，母亲亲手泡的茶......现在终于拨开乌云见日明，骄不躁，败不馁
描写秋天放学回家的句子
那年秋伴随着下课铃声清脆的响起,寂静的校园仿佛也铃声所唤醒,学校也重新变得喧闹,快乐与轻松充满每个角落,噼里啪啦的收拾声,为了庆祝放学的欢呼声,同学之间的商量声,又过了一天的如释重负声交织在一起奏响了一部放学交响乐.
详细描写学校放学时校门口的情景
叮咛咛……着阵阵的铃声，学校的大门打开了。
有的同学不忙的从口出来。
而大部分学生拥挤着走出了校门口。
有的同学并不着急回家，可不知道怎么也挤进了人潮，随着人群奔走的趋势，学生们鱼贯而出的走出了校门口。
走出了校门口的学生想：终于出来了，那拥挤的像什么是似的，真像一条小船在一个暴风雨的夜晚，海水波浪不平，颠簸不平，脑袋都快晕了。
真让人受不了。
