一段关于描写同学们放学时的动作的文字。
急
多焦家长站在学校门口，等待们各自子，急切地想知道他们的孩子在学校乖不乖；也有许多的家长悠闲地坐在小汽车里，听着音乐，想着自己的孩子，今天是获得了老师的表扬，还是受到了老师批评；还有一些家长，手里拿着几片面包或一些水果，笑盈盈地接到了自己的孩子，关切地问：“今天中午饭有没有吃饱
要不要吃点东西
”“要
”每个走出校门地孩子，都会喜滋滋地回答，卸下自己的书包让家长帮他们背，然后接过家长手中的东西美美地吃了起来。
当然，校门口还有一群包括我在内的，自己一个人走回家和乘公交车的同学，我们也时不时地去光顾一下对面的小店，买点干吃面或烤香肠之类的东西。
这就是我们学校门口放学时其乐融融的景象。
你们的学校门口呢
名师点评：小作者把放学时校门口不同家长的的不同表情和动作描绘出来，说明小作者观察得很仔细，同时也表明了小作者有一颗热爱生活的心。
要不是对生活的热爱，是不会如此细心地去观察生活中的一些小细节。
其实，写作的素材都是来源于生活，关键在于你是否有用心去感受。
有些家长的脸上写着焦虑；有些家长悠闲地坐在小汽车里，听着音乐；还有些家长手里拿着面包或者水果等着孩子出来……在这里，我们看到了父母给孩子的伟大的爱。
小作者还描述了同学们的不同状况，有些孩子“卸下自己的书包让家长帮他们背，然后接过家长手中的东西美美地吃了起来”；有些孩子则“自己一个人走回家和乘公交车，也时不时地去光顾一下对面的小店，买点干吃或烤香肠之类的东西”，形成了鲜明的对比，这里我们也看到了不同孩子的独立性不一样。
然而，不管怎样，这样的场景都是温馨的，用小作者的话说就是一片“其乐融融的景象”。
用放学后的校园写一段话
放学了
同学们陆陆续续地走出了教室。
此时的校园热闹非凡。
同学们走出校园后，有的同学在等着家长来接他们放学，有的同学骑着自己的单车回家了。
同学们走后学校十分的安静，恢复了往日放学后空无一人的场景。
放学时热闹的场景描写，求解答，要片段， 200字左右
校门口的情景叮叮叮……”下课铃响了，校门口顿时热闹起来。
家长们伸长了脖子，朝校门里张望，生怕找不到自己的孩子，大家都往门口你挤我拥，所以很快就把道路团团围住了。
发各种宣传单的人像一条条小鱼，在人群里游走，抓紧时机把宣传单硬塞给家长。
可惜，这些塞在家长手里的宣传单，很快就变成了地上的垃圾，上面被来往的人群踩上了黑乎乎的大脚印。
校门口两侧的马路也早已变成了临时停车场，接孩子的小轿车排成了长龙，把两旁的道路全部挤满了。
自行车、电动车只好见缝插针，在人群中穿梭。
身材庞大的公交车想快速地离开这里，那简直就是天方夜谭
家长的说话声、自行车的铃铛声、汽车的喇叭声，混合在一起，就像在演奏一起庞大的交响乐。
路队终于出来了，路队长双手紧握路队牌，面带微笑，抬首挺胸，气势昂昂，骄傲地举着路队牌走在最前面。
同学们笑眯眯地紧跟在后面。
当他们看见前来迎接自己的家长，顿时就变成了活泼的小兔子，欢呼着扑进他们的怀抱，开始了回家的行程。
没有看见自己家长的孩子，像热锅上的蚂蚁，在人群中焦急地寻找，实在没找到的，也只有垂头丧气地继续等待。
啊，放学时的校门口可真是热闹
描写秋天放学回家的句子
那年秋伴随着下课铃声清脆的响起,寂静的校园仿佛也铃声所唤醒,学校也重新变得喧闹,快乐与轻松充满每个角落,噼里啪啦的收拾声,为了庆祝放学的欢呼声,同学之间的商量声,又过了一天的如释重负声交织在一起奏响了一部放学交响乐.
怎么写
放学后的校园静态描写300字
1.一门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。
国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。
2.我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。
当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地……3.春风吹进了校园，校园里的树叶像一个个小精灵一样从树枝上钻出来，一场春雨过后，小草偷偷地从土里探出头来，校园里像铺了一层绿色的地毯，五颜六色的迎春花迎着春风在校园里绽放。
燕子带着春的信息从南方飞回来了，在校园里“叽叽喳喳”地叫着，校园里到处是一片春意盎然的景象。
4.我们的校园，是一个和谐的校园，他的和谐不仅展现于此，而且还展现出同学与同学之间的友谊，和老师对我们的关爱。
5.我们可爱的校园里，有一个荷花池。
如果没有它，校园定会失去一半的美。
走过打通，走下几层台阶就来到了美丽的荷花池。
他是椭圆形的，长约6米，宽约4米。
阳光照e799bee5baa6e78988e69d8331333363373063上去闪闪发亮，像一块碧绿发光的宝石。
在这里看完它，你定会分不清是天上还是在人间
6.走进学校的大门，映入眼帘的是操场，操场中间是草坪，它像一块绿色的毯子，四周是红、绿的塑胶跑道，课间活动时，平静的草场就会变得热闹起来。
7.谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。
看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。
因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩。
” 本回答被提问者采纳
放学时的场面描写，一定20字左右
放学后，同学们慢慢地走出了学校，本来热闹的学校变得安静下来了，没有同学们嬉戏的声音，也没有同学们吵闹的声音，也没有同学们朗朗的书声，只听到几声鸣叫，和风吹过树发出的沙沙声
以下课了,操场上可热闹了.具体写出操场热闹的情景.
“叮铃铃……”下，小朋友们弦的箭一样冲出教室。
操场上热闹极了。
同学们，有的在跳绳，有的在踢足球有的在跑步，还有的在玩“盲人捉象”……玩“盲人捉象”的人只有三人，“盲人”开始捉“象”，那个盲人看不见，他将旁边玩溜溜球的人当成“大象”抓住了。
旁边的人都捂着肚子笑了起来。
还有跳绳的人，有的跳了很多，有的跳了很少，极了
我们玩得真开心啊
放学后，同学们都在操场上做什么
作文。
It’s five o’clock in the afternoon. There are many students on the playground. Some are playing football, some are playing basketball, and some are running. Five of the girl students are playing games , and two boys are flying kites. Lily and Lucy are reading books. Mike and John are drawing pictures. Bruce is writing something. Rose and Sally are talking. How happy we are! The after-class activities in my school are colorful. Every day we play basketball, football, do rope skipping and so on. But I like the Month of Science and Technology and the Cultural Festival most. In those days, we have a chance: to show ourselves to all the students. We can invent something with some classmates. And we can act in a play or make a speech or take part in the competition of singing. I enjoy myseff in those activities.
写句子。
放学了，＿有的＿，有的＿，个个＿。
放学了，同学们都离开学校，有的结伴而行，有的独自回家，个个兴高采烈。
放学时的场景描写350字
放学了,同学们抓起书包,箭一般地冲出教室。
随着优美的铃声响起，同学们匆匆忙忙站好排,等待着老师和我们一起出校门。
刚出校门口,只见路旁人山人海,那就是我们最亲爱的家长。
一路上，我们迈着整齐的步子，喊着响亮的口号向路队点走去。
一到路队点，就看见我们班的家长迫不及待地寻找着自己的孩子，老师刚一宣布“解散”。
同学们就兴高采烈地投入家长的怀抱，诉说着一天的情况，真是其乐融融。
这就是我们愉快的放学情景。
