关于晨诵的作文600字
我爱晨诵 俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
我们学校就利用早读的时间来晨诵，让我们收获了不少，也让我们懂得了很多，更让我们增强了对古诗的理解和扩展。
在这晨诵期间，我们读、背了不少好诗……其中，像《书湖阴先生壁》、《岳阳楼记》、《过零丁洋》、《龟虽寿》、《秋夜将晓出篱门凉有感》……都让人难以忘怀。
但是，让我最印象深刻的还是这一首诗——《望湖楼醉书》【北宋】苏斌，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
每回有感情地朗读这首诗时，我都仿佛身临其境，和诗人一起感受那磅礴气概。
刚开始时，天上乌云密布，像是不知谁打翻了墨水瓶一样，到处乌黑一片。
不一会儿，就下起了倾盆大雨，持续了一段时间后，忽然雨后天晴，白雨跳入了船中以后，就消失的无影无踪。
原来一阵风吹过以后，就把乌云吹散了。
这时的望湖楼下，波光闪闪，异常亮眼。
从这首诗中，我感受到祖国的美丽景色，大自然的神奇景象，和那诗人的磅礴气概。
如何带领学生晨诵
每天挑一些关系好的学生起来带领同学一起读。
或者游戏法。
一人一段或者穿插。
仿写晨诵的一篇《如果》
如果∥席慕蓉四季可以安排得极为黯淡如果太阳愿意人生可以安排得极为寂寞如果爱情愿意我可以永不再出现如果你愿意除了对你的思念亲爱的朋友 我一无长物然而 如果你愿意我将立即使思念枯萎 断落如果你愿意 我将把每一粒种子都掘起把每一条河流都切断让荒芜干涸延伸到无穷远今生今世 永不再将你想起除了 除了在有些个因落泪而湿润的夜里 如果如果你愿意
晨诵诗读后感怎么写
我也不会，建议你可以根据真实情况瞎写，编一点点
论文 晨诵，关键不是读什么
因为不少人知道我上一届孩子是从读三字经开始的，而这届孩子却是从古诗词开始。
作为一位母亲，我大姐更赞成低年级孩子读三字经、弟子规之类，她认为这些更符合低年级孩子的特点；前几天邂逅我一有思想的老同事，她喜欢《增广贤文》，认为更容易让孩子明理；学校的新教育儿童课程提倡低年级的孩子读琅琅上口的童诗和浅显易读的古诗，应该更符合课标精神。
我一直想弄懂一个问题：晨诵的目的是什么呢
解决这个问题之前，我谈谈我最喜欢的晨诵。
第一，师生共读，在诵读中开启一天的学习。
那么这样的诵读应该是一种气氛，是一种引子，让孩子能快速地进入学习状态。
在这种状态的指引下，孩子起码知道：我现在已经从起床的惺忪阶段进入了学习阶段，我必须为一天的学习做好心理准备。
因此，这样的晨读就是一种铺垫，一种精神上的铺垫。
四年级晨诵10分钟的读后感
三月三十一日去五莲听新教育晨诵课。
两天的课，感觉收获不少，虽然一天十多节课听下来有些累。
但最难得的是一种新的想法、新的创意充实了我们。
日常诵诗、生日诵诗、节日诵诗、主题诵诗，形式多样的诵诗充盈着校园，滋润着孩子的心田。
集体诵读、老师范读，最终是让每个孩子都亮出自己的声音，感受自我的存在，充分地表达自己。
老师还通过“音乐渲染”、“ 画面刺激”、“激情表演”、“ 问题引发”激发学生由淡变浓的阅读情感，循序渐进地引导学生的认识由浅层进入深层。
归来，慢慢实践，将新学到的跟孩子们一起分享。
新教育开展后就喜欢上了晨诵，我们级部全体老师相互推荐、资源共享、根据低年级儿童的认知规律，以群体的智慧带给孩子们一首首经典的儿童诵诗。
本学期我们的诵诗以儿歌、童谣为主，这种诗歌语言简单、浅显易懂、想象丰富能够紧紧抓住孩子稚嫩的心灵，令他们陶醉其中。
我觉得晨诵的目的不在于记忆未来可能用到的知识，也不是为了进行记忆的强化训练，晨诵的目的在于让诗歌与孩子建立起关系，丰富孩子的心灵，丰富孩子当下的生命，在晨诵过程中孩子与诗歌交融和汇，沉浸其中，玩味其间，充分体验诗歌的生命力，也在于通过晨诵，养成一种与黎明共舞的生活方式，能感受、理解与传递人类美好的愿望与情愫。
让孩子从朗读中喜欢上同学老师、喜欢上班级学校。
希望通过晨诵让孩子们能有一个博爱而温暖的心灵，能有诗的情绪，感动于花开花落，像沈从文说的那句话：于清晨极静之时，听到鸟鸣，令人不敢堕落。
用心生活，让每一天都春意盎然
作文:晨诵、午写、暮醒改变了我
回忆总是美好的，青春的回忆，让我懒惰的情也随之精神起来。
当心情空虚的时候，我喜欢翻看同学录，来填满我空虚的心情。
轻轻的打开同学录，清晰的字迹似乎在跳动着，那是毕业时同学们对友谊的纪念和憧憬。
每一页都是一段关于青春的回忆。
好久没和他们联络了，挺想他们的。
说真的，认识他们我是幸运的，也不再孤单。
在我失落的时候，是他们为我伤感的撑起一片蔚蓝的晴空。
那些浸透了友谊的日子，一点一点嵌入我的记忆，把我的世界滋润绚丽而丰润，这是友谊的力量所创作的。
深深地几声惩治的祝福，祝福很平常，但是像美妙的音乐深深地渗入我的心里。
那真挚的文字，给我太多的信任和鼓励，还有许多幽默的祝福。
我忍不住感动的想流泪。
取出抽屉里的贺卡和书签，打开贺卡，熟悉的音乐再次响起，是那么动听，那么悦~ ~ ~ ~ ~ ~有好多种感觉充满着我的全身，我欣喜，我兴奋，却怎么也描绘不清那些心情。
因为平凡的东西给予了我不平凡的心情和感动。
踏着青春的脚步，仍然在前进。
春天，一切都孕育着生机；夏天，一切都充满着火热；秋天，到处都是金黄的落叶；冬天，到处都是银白的雪花。
绿色是我们蓬勃的生命；黄色使我们心情明丽；红色是我们不羁得豪情；蓝色让我们拥有宁静。
而我，在这美丽的季节里一点一点的走向成熟。
在成长的青春道路上，学者体会失去的滋味，在失去后感慨记忆的美好，在记忆回望成长的足迹，在记忆的足迹里寻找点点滴滴的故事~ ~ ~ ~ ~ ~就这样，当我失去那些美好的事情后，才慢慢学会了接受成长。
曾读过这样一段文字：“走过的路，爱过的人，已在时间的长河里流走。
只有时间的香味，留在斑驳的记忆中。
” 时而情绪变化万千，情绪的好坏随时出现在某个季节，失落~烦恼~疑惑~心酸~ ~ ~ ~ ~ ~什么样的症状，还得选什么样的良苦药。
自我的微笑则是心灵的净化剂。
从一个微笑开始，让自信自爱从外向内，在心头凝结为坦然和轻松。
时而总能感觉到世界的美好，“当我帮助别人时，能感受到自己是被人需要的；当得到别人的帮助时，能感受到自己是没有被抛弃的。
” 人生匆匆，遗失与获得交错，留下的，是曾经的美丽。
青春的纪念册，记载了许多花季~雨季的故事。
