二年级三个小朋友和小鸟一起唱歌的看图写话该怎样写
有一天，川川在公园里面玩，看见几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌，川川想：“如果我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能天天给我唱歌了。
”于是，川川灵机一动，想出了一个好办法。
川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。
过了一会儿，有一只小鸟看见了地上有吃的东西，就高兴的飞了下来，边吃边高兴的唱歌。
川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。
小鸟吓坏了，在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着：“救命呀
救命呀
快放我出去，快放我出去
”川川说：“小鸟小鸟别害怕，我带你去一个好地方。
” 川川把小鸟带回家，放在一个漂亮的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。
可是，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还伤心地流下了眼泪。
川川很奇怪，就说：“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊
你在这里多好啊。
”小鸟说：“这里虽然有很多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然伤心了。
我想我的家了
” 川川一听，不好意思了，心里想：“我真是太自私了，为了自己能够天天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。
如果是我被别人关了起来，我肯定也会又害怕又伤心的，哪里还会有心情唱歌啊
”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧
” 小鸟高兴地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽叽喳喳地唱起了歌：“谢谢你，川川，我以后会记住你的。
”川川看到小鸟在空中自由的飞翔，心里也很高兴，在心里默默地对小鸟说：“自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。
我以后再也不会把你关起来了，我要和你做好朋友
”
一年级暑假作业春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。
仿写句子跪求
这是句拟人排比句，前三句拟人排比，后一句写人在做的事。
我只觉得山风在笑我，山雨在笑我，小溪在笑我，大家都在笑我。
希望可以帮到你。
春天来了,小朋友们和小鸟在一起快乐地歌唱看图写话
你看，山坡上那一棵挨着一棵的桃树上面，开满了桃花。
从远处望去，好像是一片粉红色的海洋。
细看桃花，只见五瓣白里透红的花瓣，围绕着红色的花芯。
娇小可爱，美丽动人。
它的香味引来了许多蝴蝶与蜜蜂，它们在花间翩翩起舞，这里一片繁荣的景象。
在桃花周围，一片片细长的嫩叶衬托着桃花，显得生机勃勃。
绿油油的小草就像一个活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个碧绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但他们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞……
小鸟在唱歌的作文,六百字以上。
喜欢唱歌的小鸟在很远很远的地方，有一个西比王国。
这个国家没有歌声，因为国王不喜欢音乐。
可是，有一只小鸟，偏偏喜欢唱歌。
每天，它都飞到校园来，唱歌给小朋友听。
这事让国王知道了，他派卫兵杀死了小鸟。
小朋友都很伤心，他们一边哭一边挖坑，把小鸟埋了。
过了几天，埋葬小鸟的地方，忽然长出了一棵小苗儿。
又过了几天，小苗儿长大了。
它长得很快很快，变成了一棵小树。
这是一棵奇妙的小树，它的果子像金铃，叶子像两瓣合着的玉片。
风一吹，果子摇来摇去，滴铃滴铃响，叶子就像口琴一样吹奏起来。
小朋友们常常站在树下，听它唱歌。
这事又让国王知道了，他叫卫兵砍倒了小树。
小朋友们流着眼泪，请木匠伯伯帮忙，把小树锯成木头，做成了一条凳子，小朋友们坐在上面，它就依呀依呀地唱歌。
可是，卫兵又照国王的命令，把凳子劈成了一块块木片。
木片堆在那里。
奇怪的是，一夜工夫，它竟像长了腿似的，自己排了起来，一片叠一片，成了一架木琴，丁当丁当奏起了音乐。
国王气得要命，说：“我要把它烧成灰，看它还能不能唱歌
片烧光了，变成了灰。
风一吹，它就四处飘散，变成了灰尘。
这是一种十分奇怪的灰尘，不管多小的一粒，随便沾在哪里，哪里都会响起轻轻的歌声。
那天早晨，国王刚打开窗户，一粒小小的灰尘就飘了进来。
房间立刻响起歌声。
国王气疯了。
那些会唱歌的灰尘，飘到了校园，唱了一支又一支的歌儿，给小朋友们听。
从此，西比王国又有了欢乐的歌声。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。
在造句，什么在，什么在，什么在，什么也在
春风在说春姑娘来了，春雨在说春姑娘来了，小树苗在说春姑娘来了，迎春花也在说春姑娘来了。
春天到了
小溪在跳舞，蝴蝶在跳舞，垂柳在跳舞，小朋友也在跳舞。
一年级暑假作业春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。
仿写句子
反正只要由高到低的不同的事物干同一件事情。
OK
如：大自然在苏醒，动物在苏醒，花儿在苏醒，人们也在苏醒。
这样的句式也就是排比。
仿写句子: 春天在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌.(仿写在在,也在)
太阳在微笑，白云在微笑，花儿在微笑，小朋友们也在微笑。
二年级看图写话小鸟又唱歌了
有，在公园里面玩，看见几只在枝头叽喳喳的唱歌，川川想:“如果我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能天天给我唱歌了。
”于是，川川灵机一动，想出了一个好办法。
川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。
过了一会儿，有一只小鸟看见了地上有吃的东西，就高兴的飞了下来，边吃边高兴的唱歌。
川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。
小鸟吓坏了，在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着:“救命呀!救命呀!快放我出去，快放我出去!”川川说:“小鸟小鸟别害怕，我带你去一个好地方。
” 川川把小鸟带回家，放在一个漂亮的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。
可是，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还伤心地流下了眼泪。
川川很奇怪，就说:“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊?你在这里多好啊。
”小鸟说:“这里虽然有很多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然伤心了。
我想我的家了!” 川川一听，不好意思了，心里想:“我真是太自私了，为了自己能够天天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。
如果是我被别人关了起来，我肯定也会又害怕又伤心的，哪里还会有心情唱歌啊!”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说:“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧!” 小鸟高兴地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽叽喳喳地唱起了歌:“谢谢你，川川，我以后会记住你的。
”川川看到小鸟在空中自由的飞翔，心里也很高兴，在心里默默地对小鸟说:“自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。
我以后再也不会把你关起来了，我要和你做好朋友!”
