赏析《好一朵木槿花》中的句子
宗璞的《好一朵木槿花》通过对一朵木槿花两次开花的描绘,领悟到一种重压之下顽强挣扎,不畏艰难,能够面对一切苦难的人生真谛.文章采用了欲扬先抑的手法,先说木槿以前给“我”留下的印象是平庸,说了说文革中许多花木惨遭摧残,它却得全性命.而就是这留下来了木槿的两度开花给作者带来了深刻的思考.在我面临少年人的生之困惑,陷入极度惶恐之中的时候,是木槿花让我看到了希望,让我有了勇气去面对困难.其实,作者也正是从这些微小的生命中提炼出来那充盈其间的强大与伟力的.花的生命之旅和人一样,也许并非一帆风顺,在这个过程中一定会遇到一些挫折及坎坷,我们需要拥有面对困难的勇气,勇往直前.花开花谢连着人类命运的沉浮与漂泊,花荣花枯胶结着社会的兴衰与变迁.或许,作者就是通过那朵木槿花告诉我们,人生遭遇到不幸的时候,不能被困难所压倒,不能让悲痛长压在心头,要面对新生活,振奋精神,投身到事业中去,重新拥有梦想.作者独到的语言也是值得我们学习的一个方面.全文语言朴素,并没有很多的修饰,但是感情真挚自然,不知不觉间打动着我们的心.这也告诉我们,写作不必一味追求语言的华美,也不必盲目堆砌华丽的辞藻,一切文字让它自然地从心间流露出来就行了,要写出自己的真情实感。
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好一朵木槿花句子和词语批注批注，要写出什么修辞手法和表达了作者怎样的感情
阅读试题 1.“偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来”一句中连用三个“偶然”，结合语境说明它们的不同含义，并分析作者寓含在句子中的感情。
(4分) 2.“土埋大半截了，还开花”，这句话蕴含着怎样的意思?作者反复这样说的目的是什么?(6分) 3.简要概括木槿花“好”之所在，并分析课文以“好一朵木槿花”为题的作用。
(6分) 4.结合原文，回答下面的问题。
(6分) (1)文章开头、结尾都写到了美人蕉，这在文中具有什么作用?(3 (2)作者在结尾写道：“也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮。
”作者所需要纪念的是那朵“重压下挣扎出来的花”吗?(3分) 参考答案： 1.(1)前两个“偶然”是指随意的、漫不经心的(1分)，后一个“偶然”是指出乎意料的(1分)。
(2)表达了作者对木槿花顽强生命力的赞美之情(2分)。
2.木槿花遭遇到难以承受的苦难，但仍然保留有生命的信念，有战胜困难的勇气(3分)。
这样写既强调了木槿花在面临恶劣的环境所特有的面对一切苦难的勇气(2分)，也对点明本文主旨起着强化作用(1分)。
3.木槿花奇特，不娇气，在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难(2分)。
一个“好”字写出木槿花的不同凡响。
既写木槿花的形象美，又写它的精神美(2分)，抒发了作者的赞美之情(2分)。
4.(1)美人蕉“一点不在乎秋的肃杀”，让作者认识到生命的顽强，作者以美人蕉来正面衬托木槿花顽强的生命力(3分)。
(2)不是。
作者所要纪念的是那种在重压之下战胜重重困难的勇气，那种坚忍不屈的性格，那种顽强的生命力(3分)。
1.从全文来看，木槿给“我”的印象：平庸——( )——( )——( )——( ) 2.作者说木槿的两度花发“不同凡响”的原因是：第一次是因为它在秋天的荒园里开放，使刚遭遇死别的痛苦的“我”得到安慰;第二次是因为 3.这朵“从重压下挣扎出来的花”有什么特点? 参考答案： 1.从全文来看，木槿给“我”的印象：平庸——(惊喜)——(悲壮)——(钦佩)——(不同凡响) 2.作者说木槿的两度花发“不同凡响”的原因是：第一次是因为它在秋天的荒园里开放，使刚遭遇死别的痛苦的“我”得到安慰;第二次是因为：我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。
仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣， 略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。
3.这朵“从重压下挣扎出来的花”有什么特点? 答：仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣， 略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。
【好一朵木槿花】作者在题目中为什么用“好”字来修饰木槿花，请说说你的理解
看了就放大离开就放开就是放开了家乐福打了卡就是放房卡就是是房间里凯撒就放离开房间撒酒疯离开家打开了就大方里看见打了了就放开了吉萨放开了就大方看见大师傅看了就撒了看机房里看见我离开发大家放开了机房里看见大方看了就大方里看见啊师傅看了急啊开了房间里是开放fdjflkjfljfkjskfjfkljsf离开师傅看见历史房间历史放开就是福利是开房间了放开大家放大了渐渐放离开是发达是放假了 参考资料：机房里看的释放看见大方里看见啊实力大放大房间历史
好一朵木槿花 阅读答案
1、木槿两度开花，均不同凡响。
一次是在 秋天的花园 中开花，一次是在 杂物的重压 中颤颤地开放。
2、读了短文，你觉得这是一朵 坚强 的木槿花，一朵 娇嫩 的木槿花。
写《好一朵木槿花》的作文300字
1）又是一年秋来，洁白的玉春花挟着凉意，先透出冰雪的消息。
美人蕉也在这时开放了。
红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。
以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。
接下来该是紫薇和木槿。
在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。
偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。
紫薇似娇气些，始终未见花。
木槿则已两度花发了。
（2）木槿以前给我的印象是平庸。
文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。
据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。
学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。
（3）近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。
（4）前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。
我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。
我在坐立不安时，只好到草园踱步。
那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。
我没有指望还能看见别的什么颜色。
（5）忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。
我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
好一朵木槿花 本文在重点谢木槿花的同时,还描写了玉簪、美人蕉和紫薇等花.作者这样...
衬托嘛就是衬托木槿花的品质一般这种题都是这样的说那些花只是中看,但是禁不起风吹雨打之类的
（好一朵木槿花）读后感怎么写，帮帮忙!!好的财富还有加
★怎样写读：读后感就是读了书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.读后感的格式（简单的说）：第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么.第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法.第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么.做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了
