形容“贵阳”的句子有哪些
可以把下面的修，挑选几个景点来写，加入自观点和感受，以了 贵州是一个旅游资源富集的省份。
她处于典型的岩溶区，无严寒，夏无酷暑，气候宜人。
省会贵阳是有着许多优美风景的地方。
主要的景点有花溪公园、黔灵公园、百花湖、河滨公园、郊公园、森林公园、天河潭、香纸沟等地。
阳春三月和朋友一起出游，的确是一件乐事。
下面我就把各景点介绍给各位，希望您有机会也能来贵阳游览一番。
首先是花溪公园，它位于贵阳市南郊，这里风景优美，溪水碧绿四季花木争奇斗媚。
园内的平桥、坝上桥、放鸽桥、芙蓉洲、松柏园各逞风姿，麒山、凤山、龟山、蛇山，景色别致。
当年陈毅元帅游花溪后，曾“真山真水到处是花溪布局更天然”的诗句。
黔灵公园位于贵阳市西北角，因黔灵山得名，园内古树参天，泉清石奇，集贵州高原灵气于一身。
素有“黔南第一山”之称。
山上生长着1500余种树木，花卉和1000余种名贵药材，并有成群的猕猴和种鸟类栖息于此。
沿“九曲径”登山可到达弘福寺。
弘福寺清代初期，是一个具有殿、堂、庙、廊齐备的古建筑群。
登上山顶望筑亭，贵阳市全景尽入眼帘。
山后是碧波粼粼的黔灵湖。
园中建有动物园。
山上还保存有第四纪冰川期遗址。
此处是一个综合性的游览公园，很值得一去哦
接下来是百花湖。
百花湖风景区位于贵阳西北面，湖水面积13.5平方千米，湖中分散大小岛屿100多个。
这里水质清澈碧透，山石嶙峋，植被茂密，常年栖息有鹭鸶、鸳鸯、湖鸥、野鸭达数千支。
景区有溶洞、温泉、洪武庙、茶饭营盘、朱昌古堡等12景点组成。
位于市中心区西南部的河滨公园，依山傍水环境幽雅，小巧别致。
花坛鱼池与画廊舞厅错落有致，楼台亭榭及游乐设施掩映于万绿丛中。
园内有楠园，竹屋、竹廊、竹亭、竹篱笆，一片闹中取静的楠竹天地，一派浓浓的山村野趣。
园中的儿童游乐园是孩子们的欢乐世界。
这里是游人品茗对弈、垂钓游泳、赏玩休憩的好去处。
而许多悠闲游人在此对歌、溜鸟，则构成公园的独特风情。
南郊公园，位于市南郊7公里处。
园内有一条长达587米的钟乳石溶洞，在五彩灯光的映照下,石钟欲坠，石幔若帘，石笋丛生，石柱林立,石花怒放,拟人状物，惟妙惟肖,栩栩如生,犹如一条琳琅满目的立体廊。
出洞豁然开朗，百花争研，树影婆娑。
山下一弯碧水，峭岩壁立，藤萝密布。
漫步浓荫花丛泛舟碧波清流令人心怡神爽。
森林公园，位于城东南隅2.5公里处，辟建于1960年，现有森林面积3900公顷，是国内最先建立、也是目前国内面积最大的城市森林公园。
园内，群峰巍峨，森林浩莽，浓荫蔽日，清风送爽。
此外，奇石怪洞及深谷古迹错落其间，数十只梅花鹿放养林中温驯可爱，盆景园中数百盆大小盆景巧夺天工……这里是 休闲旅游、消夏避署的好去处。
天河潭风景区位于市西南郊22公里处。
风景区内兼具黄果树瀑布之雄、龙宫之奇与花溪之秀，集飞瀑、清泉、深潭、奇石、怪洞与天生石桥于一身，浑然天成；农舍水车，小桥流水，野趣盎然，清幽宜人。
香纸沟位于市东北33公里处。
这是一方宁静清秀的世界,这是一座简朴自然的山寨。
这里，有清新的空气、清澄的溪水、清静的山野、青翠的群山、青青的苔痕；这里，有古老的造纸作坊，往复滚动的碾车，悬空而架的水渠，浓荫丛中的农舍；这里，山路幽曲，竹林细密，炊烟袅袅，鸡鸣犬吠…… 贵阳市的景点大概就是这些，但还有很多好玩的地方我这里没有提到，希望您有机会也能到这里参观、游览。
描写贵阳景色的作文四百字
贵州是一个旅游资源富集的省份.她处于典型的岩溶区,无严寒,夏无酷暑,气候宜人.省会贵阳是有着许多优美风景的地方.主要的景点有花溪公园、黔灵公园、百花湖、河滨公园、郊公园、森林公园、天河潭、香纸沟等地. 阳春三月和朋友一起出游,的确是一件乐事.下面我就把各景点介绍给各位,希望您有机会也能来贵阳游览一番. 首先是花溪公园,它位于贵阳市南郊,这里风景优美,溪水碧绿四季花木争奇斗媚.园内的平桥、坝上桥、放鸽桥、芙蓉洲、松柏园各逞风姿,麒山、凤山、龟山、蛇山,景色别致.当年陈毅元帅游花溪后,曾“真山真水到处是花溪布局更天然”的诗句. 黔灵公园位于贵阳市西北角,因黔灵山得名,园内古树参天,泉清石奇,集贵州高原灵气于一身.素有“黔南第一山”之称.山上生长着1500余种树木,花卉和1000余种名贵药材,并有成群的猕猴和种鸟类栖息于此.沿“九曲径”登山可到达弘福寺.弘福寺清代初期,是一个具有殿、堂、庙、廊齐备的古建筑群.登上山顶望筑亭,贵阳市全景尽入眼帘.山后是碧波粼粼的黔灵湖.园中建有动物园.山上还保存有第四纪冰川期遗址.此处是一个综合性的游览公园,很值得一去哦! 接下来是百花湖.百花湖风景区位于贵阳西北面,湖水面积13.5平方千米,湖中分散大小岛屿100多个.这里水质清澈碧透,山石嶙峋,植被茂密,常年栖息有鹭鸶、鸳鸯、湖鸥、野鸭达数千支.景区有溶洞、温泉、洪武庙、茶饭营盘、朱昌古堡等12景点组成. 位于市中心区西南部的河滨公园,依山傍水环境幽雅,小巧别致.花坛鱼池与画廊舞厅错落有致,楼台亭榭及游乐设施掩映于万绿丛中.园内有楠园,竹屋、竹廊、竹亭、竹篱笆,一片闹中取静的楠竹天地,一派浓浓的山村野趣.园中的儿童游乐园是孩子们的欢乐世界.这里是游人品茗对弈、垂钓游泳、赏玩休憩的好去处.而许多悠闲游人在此对歌、溜鸟,则构成公园的独特风情. 南郊公园,位于市南郊7公里处.园内有一条长达587米的钟乳石溶洞,在五彩灯光的映照下,石钟欲坠,石幔若帘,石笋丛生,石柱林立,石花怒放,拟人状物,惟妙惟肖,栩栩如生,犹如一条琳琅满目的立体廊.出洞豁然开朗,百花争研,树影婆娑.山下一弯碧水,峭岩壁立,藤萝密布.漫步浓荫花丛泛舟碧波清流令人心怡神爽. 森林公园,位于城东南隅2.5公里处,辟建于1960年,现有森林面积3900公顷,是国内最先建立、也是目前国内面积最大的城市森林公园.园内,群峰巍峨,森林浩莽,浓荫蔽日,清风送爽.此外,奇石怪洞及深谷古迹错落其间,数十只梅花鹿放养林中温驯可爱,盆景园中数百盆大小盆景巧夺天工……这里是 休闲旅游、消夏避署的好去处.天河潭风景区位于市西南郊22公里处.风景区内兼具黄果树瀑布之雄、龙宫之奇与花溪之秀,集飞瀑、清泉、深潭、奇石、怪洞与天生石桥于一身,浑然天成；农舍水车,小桥流水,野趣盎然,清幽宜人. 香纸沟位于市东北33公里处.这是一方宁静清秀的世界,这是一座简朴自然的山寨.这里,有清新的空气、清澄的溪水、清静的山野、青翠的群山、青青的苔痕；这里,有古老的造纸作坊,往复滚动的碾车,悬空而架的水渠,浓荫丛中的农舍；这里,山路幽曲,竹林细密,炊烟袅袅,鸡鸣犬吠…… 贵阳市的景点大概就是这些,但还有很多好玩的地方我这里没有提到,希望您有机会也能到这里参观、游览.
关于“贵阳”的诗句有哪些
1 天无三日晴，地无三里平，人无三分银。
2 贵州下雨当过冬。
3 四川人不怕辣，贵州人怕不辣，湖南人辣不怕。
4 半斤对八两。
5 半路上出家。
6 不见棺材不落泪。
7 笨鸟儿先飞。
描写贵州的句子有哪些
一、指导积累在日常生活中，要指导学生养成积累的习惯。
积累分两部分内容：1、积累生活中的素材，大千世界，有写不尽的人、事、物、景，然而，很多有用的材料却从学生眼前溜走，造成写作文时无米下锅。
这种素材的积累，主要是依靠写日记的形式。
2、积累优美的语言。
小学语文课本是运用祖国语言文字的典范，要鼓励学生多背，这样学生从课文中收集大量的语言文字的信息，在脑中储存下来，长期积累就会为写作奠定基础。
仅从课本获得信息远远不够，还要通过大量的课外阅读获取信息。
学生通过大量的阅读积累，以丰富自己的语言，提高文字表达水平。
这种语言文字的积累，主要通过背诵、做读书笔记的形式。
教师对学生的积累不能放手不管，那样学生会很快失去兴趣。
要通过定期比赛、优秀作品展评、读书心得交流等评价激励手段，促使学生对积累保持长期的高度的热情，久而久之，学生从日常写作中体会到积累的好处，渐渐地，这种激励下的热情，就会转化为自觉行为。
二、指导观察在每次作文之前，教师就题目要求，认真指导学生进行观察。
如要求学生写一处美丽的景物，多学生选择了写校园，他们最熟悉的是校园，可是学生在写的时候，只是叙述了校园里有什么，如一进校园，是两棵柳树，中心道两旁有花坛，有三幢大楼，围着操场是一排杨树，……根本没有描写性的语言。
我是这样指导学生写作的，把学生带出教室，指导学生观察校园的美丽景色。
1、指导学生观察门两侧的两棵柳树，柳枝有什么特点，可以用什么词描写
柳叶呢
你想到什么了
（这里观察与想象同时进行）学生的思维顿时活跃起来。
柳枝又细又长，很柔软；柳叶是嫩绿色，也是又细又长，联想到了不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，还想到了柔软的枝条像少女的长发……（我告诉学生这是静态描写）那有风吹来，又会是怎样
有学生脱口而出飘飘摇摇像少女们在跳舞像飘起来的长发像春吹动的雨丝……（我告诉学生这就是动态描写，动静结合才会生动。
）2、指导学生观察杨树的特点。
虽然我不再逐一指导学生观察哪一部分，但学生还是很快发现了杨树的一些特点：树上长出了毛毛虫，并且铺了一地；树干又高又直，没有弯曲；刚刚长出来的几片叶子是卵形的，并且叶片发亮；居然还有同学发现树干上有奇形怪状的眼睛。
我们又一起观察了草坪、花坛、雕塑、小亭子……孩子的眼睛是最亮的，只是平常没有留心。
这样，通过实地指导学生观察，回教室后，要求学生把观察到的和听到的写下来，学生不再感到无话可写，一篇篇作文很快写出来了，不再是以前的三言两语，语言形象生动，想象丰富。
三、激发想象伟大的科学家爱因斯坦认为，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。
新的课程标准中特别提出让学生写想象作文，要鼓励学生写想象中的事物，激发他们想象、幻想，发挥自己的创造性，从中反映学生的想象世界，以提高学生创新素质。
因而在指导学生作文时，要鼓励学生大胆地、无拘无束地想象、使学生神思飞动、文潮奔涌、浮想联翩。
四、评价激励作文评价是作文训练的重要环节。
教师应热情鼓励学生积极参与评价，要把评价的主动权还给学生，使学生在评价中提高鉴赏能力。
当然，教师要教给学生评价的方法。
评价时指导学生以发现优点为主，如评出自己最满意的句子、段落，对于缺点可以与优秀例文、下水文相比较，找出自己的不足。
自评之后，同学之间可以互相评价鉴赏，互相鼓励赞美，使学生在自评互评中体会到写作的成功和乐趣，也感悟到作文应该怎么写。
本文来源于枫叶教育网()原文链接：97866-
描写贵阳天河潭的奇观的作文春游的介绍
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她吹绿了柳梢：吹红了小花：吹青了小草：吹皱了河水；吹鼓了杏树的花苞。
这次我们班去九滨春游，我回家迫不及待地整理好小包，装扮装扮自己，所谓“整装待发”嘛
春风轻轻吹着我那粉扑扑的小脸蛋，仿佛要告诉我：“这里一切都很美好
”小鸟的歌声在我耳边萦绕，让我感受到了绿的气息。
看，害羞的柳树姑娘戴上了小小的绿发夹，在河边美滋滋地照镜子呢
继续沿着石头小路向前走，梨花已经披上了白色的连衣裙，仿佛一个迎宾小姐正在欢迎我们的到来。
我不禁发出了一声赞叹：“大自然真是一个热闹的大家庭
”想到这里，我立马敞开怀抱，给天真的小草们一个温暖的、热情的拥抱。
因为它们给我“喜”，我也要给它们“乐”。
接着映入我眼帘的是一池清澈的湖水，我俯下头来，与水宝宝打招呼，谁知它们一激动，跳起欢快的舞蹈，在我眼中，这无疑是一副最美的图画。
瞧，这次的春游多么愉快
我也收获了不少：认识了新朋友，收获了友谊，发掘出了欢乐
所以，我们以后要保护环境，让地球的每一处都美丽漂亮
写贵阳景色的英语作文
The Great Wall of China is considered to be the only man-made project visible from the moon. Although it was once thought to have been built entirely during the Qin Dynasty between 221 and 208 BC, it is now believed to have been started earlier. The 15-foot-high, 25-foot-wide, 1,500-mile-long structure was undoubtedly built to keep out invading enemies. To the common people of the empire, who had been forced to build the wall, it was not worth it, however. The wall, and other public works completed by the Qin Dynasty,had caused great losses of wealth and human life in the country. As a result,an angry population rose up in rebellion against the Qin Dynasty,and in 207 BC the Han Dynasty began. Because of its rich history and magnificent appearance,the Great Wall attracts tourists, scientists, and historians to this day and will continue to do so for generations.
