写着急的句子连用几个动词
1、小明着急的坐如针毡，火急火燎的。
2、一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了。
3、小明听了，急得坐立不安。
描写快乐的句子，连用上四个动词，30字
开心得眉飞色舞，手舞足蹈，笑靥如花，花枝乱颤。
连续用几个动词描写昆虫
蜻蜓慢慢地飞了上去，扇了几下带有水的硬翅。
停在了一朵美丽的花上，吸了吸那花蜜。
又扇了几下翅膀飞走了。
用三个连续动词写的句子。
我背起书包，快速跑到学校，撞开门，坐到椅子上，打开书包，翻开书，看了起来。
上课之前，走进教室，放下书包，翻出书本，打开文具盒，等待老师到来．
写生气的句子,连用三个动词
一个白色塑料袋在空中悠哉悠哉地漂浮着；一张废纸粘在小男孩儿的腿上，半天甩不掉；燕子侧着身子斜斜地跳着芭蕾。
写一个有连续动作的句子(6个动词)
1.我掏出钥匙,打开房门,放下书包,开始收拾房间.2·我打开文具盒,拿出笔,开始写作业.3·我背起书包,快速跑到学校,推开门,坐到凳子上,打开书包,拿起书,看了起来.
麻烦帮我看看这个句子，为什么动词连用形可以接よう
你好，这是N2文法和初级文法套用在了一起。
N2文法： 动词连用形+ようがない\\\/ ようもない（表示没有办法，因受限而不能做某事。
) 例如：道は通行止めだし。
これではそこへ行きようがない。
初级文法：A も……Bも……+ 否定结句（表示全部否定）整句话的结构是：……动词1连用形 + ようも……动词2连用形+ようもない大膳即不能离去也无法踩着
（需要上下文）继续前行。
