描写高兴的段落
原创:天幕最尽的边缘泛红色的迷雾,悬挂在清冷墨一样的夜.风的呼啸像野兽仰着头在对陨月咆哮,没有一点星辰的痕迹飘零而落,陷落的废墟之中,爬行着鬼魅的喘息和贪婪的笑.最后,那徘徊着渐渐苍白的月光坠于自己最后一抹倒影里.天际的云层变成了鲜血一样的河流,暴风雨瞬间夹杂着沙尘席卷了渺小的山头,支离破碎的噩梦才刚刚拉开序幕.若还不够,可以追问我.
描写心情开心的段落
之高兴1、南希·李简直是跳着舞回家的。
她压根儿记不起她是怎样在雨中回到家里的。
她希望自己没有失去仪态。
可是她当然没在雨中停下来把告诉任何人。
雨珠、笑容和泪水在她棕色的脸颊上混成一片。
她希望她母亲还没回家，屋子里没有人。
她要在见她父母之前，先觑个空让自己镇静一下，使自己神态自若。
她不愿使自己显得兴奋异常—因为她心里有个秘密。
2、哈，这可好了，这可好了
我在地上打了一个滚。
我多快活呀
又打了一个滚。
我真恨不得跑回去告诉奶奶，告诉妈妈和爸爸，说我得到了幸福，什么事都有了办法。
我也真恨不得跑去告诉我的同学们，告诉我们辅导员和班主任，说我将来要干什么就可以干什么，准有成就，不是当英雄就是当模范。
这可一点也不是夸大，也不是吹牛。
3、他一路唱着小曲子，高兴得很。
像这样香甜的干草味儿，像这样好走的路，他觉得活了四五十岁还不曾遇见过。
河水越过小小的石头往前冲，在他看来好像一群小狗在前面跳着引路，那沙沙的水声听起来也特别快活。
他越走越觉得奇怪姑这些山呀水呀都不是他看惯了的那些东西，却变成新的、很有趣味的、他一次也没有碰到过的东西了。
4、嘿
真棒。
这回我又得了一百分。
不，还是全年级第一名呢，妈妈、爸爸听了准会高兴。
妈妈平时总是那么严肃，脸拉得长长的，没有一丝笑容。
这次准得笑得合不拢嘴。
爸爸嘛，就更不用说了，平时就和我们说说笑笑，这次肯定会用巧克力、糖豆来奖励我。
想着，想着，我的脸上不禁流露出得意的笑容。
5、听着张老师所说的每一字，每一句，我浑身感到暖烘烘的，仿佛有一股暖流涌遍全身。
张老师啊，您真像辛勤的圆丁爱护幼苗一样，关心着我的健康成长，像母亲疼爱自己的儿女一样，把我的病情记挂在心上……想到这里，我的眼睛湿润了。
6、“我的心在笑。
我仿佛脚底生风一样飞快的跑着，急于把这喜讯告诉家人。
一路上，我仿佛觉得路上的行人在向我笑，警察在向我笑。
那歌唱的小鸟，盛开的鲜花，蓝天白云都在向我笑
”我拿着这，愉快的向家里走去。
7、我望着滔滔的黄河水，心中油然生起一种激情：黄河啊，曾几何时，我知道了你是中华民族的摇篮；曾几何时，我就渴望着目睹你的英姿。
8、老师把我叫到前面，拍着我的肩膀对同学们说：“这次考试，大家的成绩都不错，尤其是陈燕洁同学是全年级唯一得双百的同学，为我们班争了光，我们给她发奖好不好
”同学们争先恐后地说：“好
好
”结着老师把一枝铅笔和一块橡皮递给了我，我双手接过奖品向老师和同学敬了一个队礼。
奖品虽小，可它代表了老师和同学对我的鼓励，此时，我激动得连一句话也说不出来，心里真是比吃了蜜还甜，比妈妈给我买一个还高兴。
9、终于盼到了中午放学，我飞快地向家跑去，好让妈妈早知道这个消息，让她和我一起分享快乐。
10、看到人们惊喜的目光，听到人们鼓励的赞语，我的心里生平第一次涌起了浪涛，这浪涛仿佛化着了轻纱般的雾，把我包围了起来，使我恍恍惚惚地感到，我的身体正在这梦一般的雾中升腾。
11、对我储藏柜里的“宝贝”，我常常担心它们会遭到洗劫的命运。
破烂嘛，大人们总觉得垃圾堆才是它们最好的安身之地。
一次，我急着要它们，可是找遍了柜子也没看见。
难道它们都长了腿、生了翅
我心急如焚，只好硬着头皮去问妈妈：“妈妈，你看见我的东西没有
”妈妈看了我一眼，转过头去，说：“看见了，我把它们扔掉了。
”听了她的话，我又心痛又着急，心里埋怨妈妈不该扔掉它们，但又不敢说出口，眼里不由涌出了泪水。
妈妈见我那样伤心，忙笑着说：“什么东西这么宝贵
眼泪都流出来了。
在纸盒里装着哩。
”我马上笑逐颜开去找来纸盒。
啊
宝贝一样没少，它们全都安然地躺在里面。
欢乐涌上我的心头，可我脸上还挂着泪水呀
我不好意思地将它们擦去了。
12、清晨，我背上书包兴高采烈地向学校走去。
一路上，阳光灿烂，松柏苍翠，小鸟在树上叫过不停，我蹦蹦跳跳地走着，一会儿闻鲜花，一会儿摸树叶，要知道这次大考，我的语文、外语、数学平均分数在96分以上，“三好”学生，当然是我喽
我想着想着，笑了。
13、发成绩册那天，阿眯得了张奖状，的像吃了顿大闸蟹—他还记得五年前吃的那顿蟹，甜津津，鲜美无比—现在，他轻松地向校园里的小树告别：再见了
下学期的每天早晨再来陪伴你们
14、“一等奖，……”当时，我真不敢息息相信自己的耳朵，是几百双眼睛都不约而同地望着我。
我心中如吃蜜般甜，漾出了一丝“胜利”的喜悦。
“请获同学上台领奖
”“，快上去，别不好意思了。
”同学的喊声把我送到了台上。
此时，我心里有一种难以诉说的感情，是高兴，是激动，还是害羞
可能都有。
15、吃过早饭，爸爸带我去颐和园，这是我第一次去颐和园，心里甭提有多高兴啦
一路上，我只觉得天空是那样的蓝，那样的辽阔，空气是那样的清新，大地是那样的宽广，高楼是那么的雄伟，就连太阳公公发出的万道金光，我也觉得格外灿烂。
我们乘着汽车在公路上飞奔，可我还觉得它驶得太慢太慢，我恨不得插上一对翅膀一下子飞到颐和园。
欢蹦乱跳 笑容可掬 喜笑顡开 笑逐颜开 相视而笑 谈笑风生 兴高采烈 喜从天降 高高兴兴 开开心心 满怀喜悦 满心欢喜 喜出望外 大喜过望 心花怒放 哈哈大笑 欢天喜地 乐不可支 兴趣盎然 兴致勃勃 喜形于色 洋洋得意 得意洋洋 得意扬扬 自鸣得意 纵情高歌 神采飞扬 神采奕奕 心旷神怡 满面春风 笑不可抑 我拼命的忍住笑 春风得意 喜不自禁 自得其乐 欢呼雀跃 称心如意 心满意足 低眉含笑 忍俊不禁 惊喜不已 乐悠悠 喜洋洋 笑嘻嘻 笑眯眯 笑哈哈 喜洋洋喜滋滋 乐融融乐陶陶 兴奋 激动 喜悦 欣慰 欢乐 欢喜 快活
描写自由自在生活、无拘无束的美好生活的句子段落
下面是4篇范文，供参考：范文1：我渴望有一双翅膀 神话中的凤凰有一双美丽的翅膀，它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞；呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀，还未步入社会的他们对周围的生活幻想着； 天使有一双白色的羽毛翅膀，他们象征着安宁、和平与温馨。
我渴望有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像儿时一样幻想的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像天使一样美丽的翅膀…… 鸟儿的翅膀常常被猎人的猎枪打断；孩时想像的翅膀在现实的生活中逐渐萎缩；唯有天使的翅膀安全的插在她们的身上，但她们生活在很遥远的天堂中。
梦想的翅膀被父母老师的淳淳教诲所替代：中考、高考才是达到梦想的惟一途经。
翅膀则要换成像乌龟一样的四脚，在地上一步一步的爬行。
谁能告诉我，我的翅膀在哪里
中考，像一根无形地线，牵着我。
就像一只永远摆脱不了线得风筝。
中考过后，则面临着高考；高考过后又面临着就业……哦，原来这只风筝的线就是人生
有人说人生如歌，我却要说人生如风筝线，是人生这条线永无止境地牵引着我们――—风筝。
当有一天风筝残破不全，落到地上，但线却还紧紧地缠绕着它。
有人说，风筝线断了，风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗
不，线断了，但总有一半断了的线紧跟着风筝，让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。
所以我想有一双翅膀，一双没有借助任何外力，只靠自己就可以飞翔的翅膀。
有一双在没有任何阴影的笼罩下自由、阳光、快乐的翅膀伴随我飞。
当那一天成真时，我要在蔚蓝的天空中飞舞，我要大声地告诉每一个人：我有一双翅膀，一双属于自己的翅膀
小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海，而我则渴望有一双翅膀……范文2：我渴望自由柳木编成的紧质鸟笼，玲珑可爱的花纹，金边镶上一圈又一圈华丽的线条，还有笼内配置齐全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也许会赞叹：“多么精致的鸟笼啊
” 我，就住在这鸟笼中 我，是一只金丝雀。
我，是一只被囚禁的金丝雀。
我歌唱，婉转的歌声透出悠悠的悲伤；我低吟，轻轻的声线传出幽幽的思念；我尖叫
尖锐的嗓音发出无奈的凄冷
眼中的笼子渐渐变形，啊，这是我的家吗
广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流
我要尽情欢唱，在自然 的怀抱里，在自由的梦想里。
我要在每一片树叶上留下我的脚步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌声，在每一丝白云上穿透我的心灵。
我要在这无忧无虑，没有束缚的世界定居。
每天早晨，唤醒太阳，在林间的花草中与伙伴嬉戏；每天傍晚，迎接明月，在柔美的月光下与影子游戏
多么快活，而又充实的生活
展开翅膀，飞向森林……“咚
”我狠狠地撞在了那美丽的鸟笼上。
咦我的天空呢
我的森林呢
我的河流呢
我的自由呢
我依旧在面目狰狞的鸟笼中。
鸟笼外，几双人类的眼睛盯着我，还有一对闪着绿光的黑猫的贪婪的眼睛
唱吧
唱吧
唱完你生命的歌
心中哦有个声音在呼唤。
是谁
是自由吗
唱吧
把心中的歌唱出来
唱吧
把心中的梦唱出来
唱吧
把心中的自由唱出来
“漂亮的羽毛下\\\/是已被腐蚀的灵魂\\\/灵魂中的念想\\\/从不间断\\\/精致的鸟笼啊\\\/管不住飞翔的心灵\\\/心灵里的自由\\\/有谁能懂……” “当躯壳不复存在\\\/灵魂在自由中沉醉……” 我要飞
要自由
冲破鸟笼，将身体投入黑猫的口中，我能感到血肉被撕裂……广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流
当躯壳不复存在\\\/灵魂在自由中沉醉……范文3：我渴望快乐 我希望自己得到无数的快乐，再将它们送到每个人的内心深处 ——————题记 不知从何时开始，脸上的欢乐气息渐渐的消退了。
换来的是愁容满脸。
到底是为什么我自己也不清楚，难道是因为要离开这片土地吗
从未如此的消沉，每个人的笑在我的心中都成为无比的痛，明明想笑切怎么也做不到。
没有人察觉我这细微的变化，情绪也总是大起大落，总是在心情最好的时候感到一阵阵失落，一丝微弱的痛从心房游过。
尽管，我自己也不想这样。
我由衷的希望身边的每一个人都能快乐的度过每一天。
离开成为定局，也是迟早的事。
但是，总是放不下。
难道我对这片曾经憎恨的土地产生的留恋
也许吧
在这里我改变了许多。
从家乡来得这里我变得开朗，对自己也有信心，从那以后生活到处充满着笑声，充满欢乐。
似乎，这里的朋友、同学对我产生了积极的影响。
快两年了，我们之间一定是产生了难舍难分的友情吧
又是夏天。
那个夏天我们认识了，成为同学、朋友。
这个夏天我们会分开，难道为此欢乐要从我的生活中一点一点的溜走。
我也没有力气去抓住它们。
亦不知欢乐何时回到我的生活中。
我痛恨自己的消沉，为了让身边的人快乐，我必须学会快乐。
就算是离开，也不能封杀欢乐这一乐观、积极的情绪。
我试图去调整心态，让自己高兴起来。
换一种思考方式——离开是一定的，那么就珍惜余下的有限时间吧
对
欢乐是不可舍弃的，剩下的时间里我会祝福每个人，让每个人因我而感到欢乐的存在，不管在那里、不管在不在眼前，欢乐都伴随你我的左右。
欢乐是一种生活的态度，别再遗忘它。
范文4：自由
这两个字多么吸引人啊
老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了，我们那年头，只求个三餐温饱，哪像你们现在，什么都讲名牌。
”这些话固然有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼，现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而来的考试使我们失去了享受童年的机会。
就如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……” “我要飞得更高” 面临社会不断地改革进步，社会上的人才也就越来越多了。
家长们为了让自己的孩子适应社会，便不断要求自己的孩子。
“望子成龙”的观念也是为了孩子着想。
但是如果过于严格只会：“望子成龙，子成虫。
”我曾看过一份调查，上面写出了以前孩子一天的活动与如今孩子一天的活动。
对比之下，现在孩子的压力比以前孩子的压力大了4倍；相反，现在的孩子一天的娱乐比以前的孩子少了25％面对着无情的数据，让我怎能不渴望那令人向往的自由呢
“我要飞得更高
飞得更高……” 自由
自由意味着解脱了束缚；自由意味着飞翔于天空。
自由
我渴望自由。
描写心理活动的段落
描写心理活动的段落,心理描写好片段篇一：描写人物心理活动的句子和段落描写人物心理活动的句子和段落1、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
3、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。
4、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有5、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
6、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
7、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
8、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。
鼻子难受得要命，我只好转过身去。
再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。
“他们怎么那么有耐心啊
”我生气地想。
时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
41、42、43??我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢
我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢
我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。
但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。
我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
描写人物心理活动的成语四.今天是我第一
