小刺猬摘果子看图说话好词好句500字
一天小刺猬看见果树上结满了又大又红的果子，不由的流下了口水。
它想，怎样才能摘到果子呢、这时一阵风吹过，树上的果子们摇晃起来，仿佛在风中跳舞。
哈，有了小刺猬退后一段距离，用百米冲刺的速度向果树撞去。
咚 ，哎呀好疼小刺猬捂着脑袋哼哼。
可果子呢，还好好的挂在树上。
这时小白兔打着太阳伞路过这里，小刺猬做的事它全都看见了，它很想帮助小刺猬，于是小白兔走到小刺猬面前说;我来帮你吧，说干就干它收起了伞踮起脚尖用伞柄一钩就掉下来一个果子，不一会地上就有许多了。
小刺猬连说够了够了小白兔停下手来，小刺猬赶紧找了一个最大最红的果子递给小白兔表示对它的感谢，两个小伙伴开心的吃到了果子。
如何取下刺猬身上的果果
现实中的刺猬，不会把果实扎在背上，因为那样很容易被别的动物抢走，而且，刺猬的刺基本是向后的，而且很密集，是很难把水果一类的东西放在背上的。
刺猬背上的水果只是有些美术作品中的表现，在现实中是看不到的。
幼儿园游戏小刺猬背果子详细怎么做
活动过程：（一）、幼儿扮演小刺猬进入活动室“小刺猬们跟着妈妈一起到外面去玩玩吧
”（幼儿爬入活动室）哇
多美的太阳伞啊
我们跟太阳伞做做朋友。
（幼儿爬到太阳伞上）（二） 、热身运动宝宝们跟着妈妈一起来运动运动。
（三） 、复习手膝着地爬1、太阳伞那么美，我们绕着太阳伞爬一爬，这一次，我们来比一比谁爬的快。
（幼儿绕着太阳伞爬）2、噢
累了，累了，我们休息一会儿。
太阳伞还有一个本领，它可以撑起来呢
妈妈请几个宝宝来帮帮忙，一二三，太阳伞飞起来了。
宝宝们赶紧爬到太阳伞下去。
我的宝宝没有了，噢
原来在这呢
（幼儿爬出太阳伞）3、宝宝们还想玩吗
这次我们爬出来时要爬的快噢，不要让太阳伞碰到我们的身体（幼儿再次游戏）4、太阳伞真有趣，我们再来玩一次。
（四） 学习侧滚翻1、太阳伞还要和别的宝宝们去玩，我们跟太阳伞再见。
2、隔壁的大象伯伯想请我们帮它背果子去，我们要学一个新的本领，学好了才能帮大象伯伯背果子去。
先看妈妈来做一次噢
（请个别幼儿示范）3、宝宝们我们赶紧练一练。
（集体练习）（五） 游戏：小刺猬背果子1、宝宝们瞧，那边就是大象伯伯的果园，真美呀
2、交代游戏要求：宝宝们要先爬到过园，看见果子就滚一滚，然后把果子背回来放到箩筐里，橘子放进橘子的箩筐，苹果放进苹果的箩筐，看哪一宝宝真能干。
3、大象伯伯等着急了，我们赶紧去帮忙吧
（幼儿运果子两次）（六） 送果子大象伯伯来感谢我们了。
（相互感谢）（七）、放松运动帮助了大象伯伯真开心呀
关于小刺猬的故事10~20个字
秋天到了，森林里的果子熟了。
红红的苹果，黄黄的梨，弯弯的香蕉，扁扁的芒果……挂满了枝头。
吃过早饭，小刺猬欢欢高高兴兴地走进森林里。
它看见一棵高大的苹果树，树上结满了红彤彤的苹果，真像小朋友可爱的小脸。
欢欢想：明天就是妈妈的生日，可以摘些苹果给妈妈过生日。
可是，苹果树这么高，摘不到
怎么办呢
欢欢着急地在树下转来转去。
“有办法了
”欢欢兴奋地叫起来。
于是，它抱住苹果树使出吃奶的劲摇着。
一个个苹果从树上掉下来了。
欢欢开心极了，捡起一个咬了一口。
“啊
多么可口的苹果呀
妈妈一定喜欢
” 这么多的苹果，怎么运回家
小刺猬又为难了。
这时，小刺猬看见了自己身上又尖又硬的刺，灵机一动。
它把身子缩成一个刺球，就地一滚，果子就全部粘在了它的背上。
小刺猬一边背着苹果，一边唱着欢快的歌儿回家了。
中班体育活动教案小刺猬骨碌碌教案
幼儿体育活动可以增强幼儿的体质，发展基本活动能力，激发幼儿活泼、愉悦的情绪，培养坚强、勇敢的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
艺术的各方面内容都能给幼儿愉悦，而音乐相当于兴奋的语言，它对幼儿的愉悦功能，又是其他任何艺术形式都不能相比的。
把音乐寓于体育活动之中，以“乐”作为对幼儿进行教育的有效手段，可以促进幼儿性格活泼开朗，身心健康。
为了能让幼儿在枯燥的体育活动中充分感受到快乐，我设计了活动《小刺猬背果子》，在活动中以音乐节奏引导，激发幼儿参与动作练习的兴趣；在游戏中以不同的音乐旋律作为活动背景，启发幼儿表现动作的欲望。
活动目标： 1、体验在音乐情景中进行体育活动的乐趣。
2、尝试学习直体向动的动作，锻炼身体协调能力。
活动准备: 1、知识经验准备： （1）幼儿自己选择熟悉的音乐，并初步会用多种形体动作表现简单的音乐情景游戏。
（2）幼儿已有随鼓点声节奏的变化灵活地变换动作的经验。
2、物质材料准备： （1）供幼儿滚动、爬行的轻泡地垫若干；拉花一条；小树若干。
（2）刺猬服饰幼儿每人一件，果子若干，小鼓一个。
（3）录音机一架，《口哨与小狗》、《地毯上的游戏》及大灰狼等的音乐录音磁带。
3、场地布置： 活动过程： （一）扮演角色，活动身体 1、师引导：“今天刺猬妈妈要带着小刺猬们到外面去玩，让我们先来活动一下身体吧
” 2、教师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬，一起听《口哨与小狗》的音乐活动身体。
（教师与幼儿边做动作边配上好听的儿歌：今天天气真正好，刺猬刺猬起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，转转手；踢踢腿，蹦蹦跳；发现一个果果，嗨哟嗨哟背回家。
摇摇身体转个圈，我是聪明的好宝宝。
） （二）变换节奏，练习动作 1、随鼓点节奏的变化，以多种形式练习手膝着地爬行的动作。
（1）教师讲解练习方法：我们来听不同的鼓声做爬的动作，当鼓“咚咚咚”响时，“小刺猬”就往前爬；当鼓“嗒嗒嗒”响时，“小刺猬”们就倒退着爬；当鼓声是“咚嗒咚嗒咚嗒”响时，“小刺猬”们就转着圈爬。
（2）幼儿练习： ①教师重点指导幼儿练习向后倒退爬的动作。
②指导幼儿听节奏变换速度爬行：鼓声快，爬得快；鼓声慢，爬得慢。
2、学习直体侧身滚的动作： （1）教师提出问题：“小刺猬”试一试，怎样让身体横着滚
幼儿自由尝试直体侧身滚。
（2）教师讲解，请个别能力强的幼儿示范动作：做动作前身体仰卧，双手沿耳朵两侧伸直，手脚夹紧，身体直直地向侧滚动。
注意身体侧身滚动时两脚紧紧的合拢，不能分开。
（3）幼儿分散练习，教师重点指导小朋友两腿夹紧着侧身滚动。
（4）幼儿集体练习，教师重点指导幼儿按鼓点节奏速度的变换练习滚、爬的动作：幼儿听鼓点快节奏练习爬的动作，听鼓点慢节奏练习滚的动作。
（三）音乐伴奏，开展游戏 1、教师讲解玩法及规则：在音乐的伴奏下，“小刺猬”先爬过草地，然后起身钻过“小篱笆”，来到果园。
在果园里，用直体侧身滚的动作，把撒落在地上的果子“背”在身上。
之后，“小刺猬”随音乐自由表演，自由创编动作，调整活动量。
游戏中如果听到大灰狼的音乐响起时大家背着果子从旁边的小路跑回。
2、幼儿游戏，教师重点指导： （1）第一遍游戏，“刺猬妈妈”提醒“小刺猬”在“背果子”的时候一定要用正确的动作才能“背”得多。
（2）第二遍游戏时重点指导“小刺猬”要认真听音乐，并按音乐的节奏变化做动作：音乐节奏慢的时候在草地上爬行，音乐节奏快时迅速的钻过“小篱笆”；随后听到比较轻松、舒缓的音乐时幼儿就自由表演；听到大灰狼的音乐时就迅速从小路跑回。
（四）集体放松，激发情趣 1、教师引导：今天我们玩得很开心，收获也很多，现在让我们随着音乐放松一下吧
2、教师与幼儿共同随《泡泡歌》的音乐做放松活动。
聪明的小刺猬看图写话小刺猬在森林中干什么呢
编一个好听的故事吧
在一个水秀的小村庄里，住着一明、可爱的小刺乐。
一天，天气，风和日丽，乐乐来到野外郊游。
一路上，乐乐看到田野里绿油油的庄稼一眼望不到边，路旁的小草好像一个毛绒绒的绿地毯，一条清澈的小河伸向远方。
玩着玩着，乐乐热得浑身是汗，就决定到树底下乘凉。
过了一会，乐乐还是感到太阳火辣辣的热，乐乐想，要是能有一个西瓜吃那该多好呀!于是，乐乐抬起头向远处一看，正好看见了一片西瓜地。
乐乐就赶紧跑到西瓜地里摘了一个又大又圆的西瓜。
乐乐用刀把西瓜切成两半，又拿来一个小勺，就狼吞虎咽的吃了起来，弄得满脸都是西瓜水。
不一会，乐乐就把半个西瓜吃了精光。
乐乐把肚子吃得鼓鼓的，伸了伸懒腰，打了一个大大的哈气，乐乐想:这要是有个帐篷该多好呀!这样我就可以美美地睡上一大觉了。
忽然，乐乐灵机一动，想出了一个好办法。
于是，乐乐找来四个木棍，把西瓜皮撑起来，很快的做好了一个大大的西瓜帐篷。
乐乐躺在西瓜帐篷下，懒洋洋的睡了起来。
乐乐睡醒了，感觉太阳还是火辣辣的热，又把另一半西瓜吃了个精光。
乐乐看天气还早，就很想到河对岸的姥姥家去玩玩。
可是，河上没有桥，河水流得很急，乐乐又不会游泳，这可怎么办呢?这时，乐乐看到自己吃完的西瓜皮很像一条小船，他又急忙找来树枝做了一个船浆，这样一个漂亮的西瓜船就做好啦。
乐乐划着小船，快速地向姥姥家游去。
河水欢快地流淌着，鱼儿不时地跳出水面，仿佛在夸:乐乐，你真棒。
乐乐心里别提多高兴啦。
