开学伊始作文五年级有动作描写和心理描写
世界上的万事万物不但的一面,还的一面.这是因为的静物,如书呀,笔呀,房子呀,在不断变化发展之中,而人们的想象,又能使静的东西“动”起来.另一方面,所有的动物,猫呀,狗呀,狮子呀,又总会有静止的时刻.所以把事物的静态和动态结合起来写,不是人们的主观臆想,而是事物本来就存在的客观实际.作文要反映这些事实,就要既写出它们的“静”,又写出它们的“动”. 明白了这个道理,我们就可以进一步说,如果作文描写这些事物,不是动态与静态结合起来写的话,就无法全面地反映事物的真实面貌.这样,又怎么能写好这些事物呢? 吴扬同学(四川)写的作文《图书角》.就有着事物的静态和动态的交又描写. 上学期,老师指导我们在班里办了个“图书 角”,这对我们全班同学来说,是件很有意义的事. “图书角”设在我们教室的左后方.“图书角”周 围是同学们剪贴的树林、芳草图案.‘.图书角”那儿放了一个大纸箱,纸箱的正面和两边,贴了三幅同学们自己画的画,箱盖上写着“图书箱”三个字.大书箱里 装着同学们捐赠的许多书,有童话、寓言、历史故事、 科普读物等.“图书角”是我们全班同学的好朋友. 建这个“图书角”,是老师的一片苦心,为的是锻 炼我们的自理能力,又能为我们营造一片“阅读天地”.自从有了“图书角”,下课后,同学们就可以高高举起自己做的“借书证”,从负责借书的同学手里 借到一本书.到现在为止,我先后借阅了十多本图书,每看完一本,我都觉得增长了许多知识.这学期期末,班主任给我的评语是:热爱科学,喜欢看课外书,知识面广…… 我仿佛看到,“图书角”那个大书箱变成了一只大船.同学们坐在船上,在无边无际的知识海洋中畅游,大家一边划桨,一边“捕鱼”. 小作者在描写“图书角”的陈设这一小节时,用的是“静态”描写,但是在最后一小节,“我仿佛看到‘图书角’那个大书箱变成了一只大船”,同学们划桨遨游在知识的海洋里等,借助想象,引出了动态描写.这样动中有静,静中有动,动静结合地写,使这篇作文显得生动而又饱满.
求五年级描写人物动作的作文(300字)
我的朋友 在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。
她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。
一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。
她是四川人，喜欢吃辣椒。
她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。
她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。
有人说：“你管得也太宽了吧
”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。
” 她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。
所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。
一次语文课上，老师发下月考试卷，哇
我得了100分，令我欣喜若狂。
刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。
”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。
”我的试卷一下子变成了99分。
不久我家迁居上海了。
期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。
到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。
我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。
还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你
期末你考了双百。
老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……” 读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。
现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。
五年级人物作文180左右外貌动作神态语言描写
他48岁，个子不高，身体，脸上那几稀拉拉的胡子与他龄很不相称，因为操劳，满头的里都夹杂着一些白发，整个人看起来显的有一种沧桑的感觉。
人家都称呼我爸爸为王师傅，因为我爸爸是个汽车修理工，我们全家四口人都靠着我爸爸这个手艺生活，修车这个职业又脏又累，而且非常辛苦，无论春夏秋冬，爸爸都要爬到车底，钻进车里，蹲在车后，卸下坏的零件，装上好的配件，满手油污的修理着各种车辆，每天都是一个样，车来车去的，每天都要重复着这样的工作。
每次，看着司机满意的表情，听着司机感谢的话语，爸爸心里都很高兴，看着爸爸因为修好车而开心的样子，同时看着被爸爸修好的车辆在满大街跑的时候，突然间，我感到爸爸很伟大，而且很了不起，因为拥有这样的爸爸而感到骄傲和自豪。
虽然我爸爸他是一个汽车修理工，每天干着又脏又累的活，可是每次下班后他都是西装笔挺的回来，手指夹里没有油污，你知道吗。
我爸爸他的星座是处女座，因为处女座很爱干净，每次看到回家后的爸爸脸上都是轻松而满意的表情时，我知道爸爸又完成“任务”了，我感到很踏实而且非常的高兴，这才是我的爸爸，我爱我的爸爸。
五年级下册〝妈妈做菜时的动作〞一篇作文(写动作描写)(300个字以上)
第一次真好 没有第一次的生命就像是一潭水，失去了下一步的海阔天空；没有第一次的人生就像是沉睡的墓穴，失去了勇气与新鲜的滋养。
第一次踏进诗词的“桃花源”是在三岁左右，爷爷放把藤椅在床头，轻轻地摇着，给我读诗词，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”“明月几时有,把酒问青天”，时而气势磅礴，时而对酒长吁；时而笔端蕴秀，时而口角噙香。
好似清香的茶，若干年后，风韵犹存。
年幼的我虽然品不出所以然来，却从字字句句里，隐约感受到千年愁，万年心。
第一次或许不一定都充满刺激与欢笑，但那种不一般的感觉却印入了记忆的相册，闲暇时看看，回味无穷。
初次看花开花落还是在四岁，家里没有养花的习惯，故而当年有人送水仙，才雕了一盆。
我原先误以为是“水中大蒜”，后来抽出了嫩绿的芽，一问才方知是花，等到春节前夕，叶茂盛了，渐渐有了花骨朵。
欲开的花用极薄的“膜”笼着，似乎《红楼梦》中的林黛玉般憔悴，便像玻璃制品般小心爱护。
后期，花开得很多，满屋子香气四溢，沁人心脾。
雪白的水仙花瓣护着中间黄色的蕊，娇小玲珑，似乎托起了一盏明灯。
我当时尚不知“静观庭前花开花谢，云卷云舒”“淡看世间纷繁”之类的人生哲理，只为凋谢的花惋惜——为它们的含羞待放，为它们的娇中藏笑；为它们的风华绝代，为它们的无语消逝。
也曾第一次看云，第一次品咖啡，第一次迈步前行，第一次开怀大笑……无论成败与否，欣喜依然，第一次的走过，就是值得珍藏的一段时光。
把握第一次，珍重第一次，为新道路向 补充： 《难忘的“第一次”》 山又高又陡，仿佛一位几百丈高的巨人：鸟儿见了，要绕着他飞；河流到了山下，要绕着他流；只有我们，才敢去攀登他，挑战她。
起初，都是缓坡，小路旁全是一丛一丛的野花，头顶上有古树为我们遮挡阳光，深山中偶尔传来几声鸟鸣，颇像《鸟鸣涧》中描写的景象。
看到这样的美景，我既好奇，又兴奋，小步跑了起来。
这是我五岁时第一次爬山的情景。
还记得山脚下，爸爸对我说：“在你爬到山最陡的时候，你一定要紧盯着前面的山顶，不管你离它有多遥远。
”他停了一下，摸了摸我的脑袋，“你千万不要往下看，即使再困难，也要坚持下去。
你一定要相信，顶峰就在眼前。
”我第一次爬山，还不太明白，只是似懂非懂地点了点头。
我继续向上爬着，机械般地重复着这几个动作：走、爬、攀，只是觉得动作越来越缓慢，越来越吃力，坡度也越来越大。
我翻过了无数巨石，前面却还有数不清的巨石瞪着我。
汗流浃背的我实在爬不动了，徘徊着不肯前进。
我往下看了看，仿佛万丈深渊似的，心想：已经爬这么高了，不用再爬了吧
往上看，顶峰插入云霄。
“即使再困难，也要坚持下去
”我已站在这么多山峰、这么多巨石、这么多困难之上，难道就这样放弃吗
当然不
顶峰就在眼前
此时，仿佛有一只无形的手推动着我，向顶峰攀去。
不知过了多久，我已站在这天之骄子的头顶上，在山谷里回荡着的，只有一句话：不要往下看，顶峰就在眼前
补充： 《难忘的第一次》 人的一生中，有许多个第一次：第一次写字、第一次被人夸、第一次去游乐场玩......这些第一次，许多人都经历过。
但我的第一次，却不是所有人多经历过的。
小时侯，我特别不爱说话，也不爱和人交谈。
妈妈为了锻炼我的表达能力，把我带到了中央戏曲学院少儿表演班进行学习。
学了一段时间后，妈妈发现我比以前开朗多了，表单能力也加强了。
谁知，在上课的时候，一个带着灰帽子的叔叔走了进来。
他不说话，只是默默的打量着我们。
突然，他眼前一亮，兴奋地朝我走来。
变奏还边问老师我叫什么、家长的电话号码是多少......我越来越害怕，怕他是拐卖小孩的人贩子。
我开始大哭起来，边哭还边叫妈妈。
回到家，我感觉特别累，所以洗了洗脸就睡了。
第二天早上，我一吃完早饭，就被爸爸拉到了一个莫名其妙的地方。
我问爸爸这是哪，爸爸也不告诉我，只说了一句：“一会你就知道了。
”下了车，我便开始后悔起来，因为站在门口的那个人，正是那个“灰帽子”叔叔。
我也不肯走过去。
最后，还是爸爸把我拉过去的。
“灰帽子”叔叔对爸爸说：“您好
我是《蝴蝶梦》剧组的导演。
上次我看到史臣的时候，我就觉得他能够胜任这个角色，您一定要让他来演
”我一听是让我演戏，高兴的跳了起来
因为我知道，这种机遇不是谁都能遇到的，所以我要珍惜这次机会。
第三天一早，我就催着爸爸带我去拍戏。
到了片场后，导演跟我说：“你今天的这场戏是一场哭戏。
所以，你一定要哭得很伤心。
知道吗
”我点了点头，边走进片场，边培养感情。
“该怎么演呢
怎样才能哭得很伤心呢
”“把心态放轻松。
”我转过头，看到的是一位玉树临风的大哥哥。
我一见到他，就觉得他有点眼熟，但就是想不起来他是谁。
“想一想伤心的事，眼泪就不由自主的下来了。
”那个大哥哥又开口了。
说罢，他便走了。
我望着他的背影，心想：“我有什么伤心的事呢
......我想着想着就想到里那个‘灰帽子’叔叔吓我的时候我的眼泪就不由自主的下来了。
这次再想想那件事，眼泪应该也会不由自主的下来吧
”我抱着试一试的心理，跟导演说可以了。
用了那个秘诀，果然拍了一条就过了。
后来我才知道，那个告诉我拍哭戏秘诀的人，原来是香港著名的影星——吴奇隆。
我大吃一惊，这么有名的演员，怎么会对我这种小演员那么上心呢
不过从这次拍戏的过程中，我悟出了一个道理：不是所有人又能遇到这样的机遇，但它既然降到我头上，我就应该抓住它、珍惜它。
就像培根说得：“聪明的人造就机会多于碰到机会。
”这就是我的第一次，也是不是所有人都有的第一次。
难忘的第一次 在我的生活中有许多第一次，但有些第一次竟会难以忘怀，并且时时紧绕于心。
因为我在第一次里悟出一些人生的启示和哲理。
这是我上幼儿园的事情。
有一次，幼儿园第一次组织我们到一个剧院合唱，我当领唱。
一个又一个精彩的节目演完了。
马上该到我们班表演了，我的手紧紧抓住裙子的一角，手里不停地冒着汗，心跳的声音加快了节奏：嘣，嘣，嘣，嘣……我想让它慢下来，可没想到它跳得更快了…… “下面请部机关幼儿园的小朋友为大家带来《圣诞之夜》
”主持人响亮的嗓音，引起了雷鸣一般的掌声，同时我的心也随即猛跳了一下。
我怀着紧张的心情，第一个走上了舞台。
由于过度的紧张，钢琴前奏后的词，我居然忘了。
握手中的汗越来越多，化的妆都被汗水弄花了。
这时，指挥的老师察觉到了我的紧张，连忙示意钢琴停下来，然后悄悄地看着我，台下的观众有些疑惑，有人叫喊：“怎么回事
钢琴为什么不弹了呢
”我的脸涨红了，知道老师是因为我才把音乐停下来的，我向老师点点头，示意我已经准备好了。
音乐声再次响起，我居然不到前奏声响，就唱了起来。
这意想不到的失误，让在场所有的人都惊呆了。
台下的议论声更大了。
我也惊呆了，呆呆地站在那里。
这时，指挥的老师又用口形对我说：“没事，慢慢来，别紧张，看我的手势。
” 音乐第三次奏起了，这次，我没有听前奏，而是在看老师，老师的手势让我知道：什么时候唱，什么时候不唱，什么时候需要强弱变调…… 终于——我成功地把领唱的部分唱完了。
台下的观众再次给予我雷鸣般的掌声…… 走出剧场，我已经激动得热泪盈眶了，想谢谢那位老师，可老师却不见了。
在我第一次的领唱中，出现了失误，但那位老师竟没有责怪之意，而且还鼓励我唱好。
是她教会我该怎样唱歌；是她在我不知所措时给予我鼓励和信心；是她教会我面对困难时，应该鼓起勇气去面对而不是退缩；又是她教我遇事要沉着冷静，只有这样事情才会成功。
我永远会记住她，那夜晚里我唯一的知音。
《第一次坐飞机》 说到“第一次”我有很多，比如说：第一次走夜路，第一次说谎~~~但最让我记忆犹新的就是“第一次坐飞机”。
当时我刚过完4岁生日,就蹦蹦跳跳的坐上了飞往泰国的飞机。
幼稚的我没见过什么大世面，对什么事都感到好奇。
一上飞机，就天真的问妈妈：“妈妈飞机怎么这么大呀
能装下多少人呢
我们又坐在哪
~~~”一连串的问题把妈妈都问晕了。
我一小步一小步地走，留恋着每一个座位。
不一会飞机就要起飞了，空乘阿姨提醒我们系上安全带。
我心想：安全带是什么
怎么系呀
于是我东张西望看了看旁边的妈妈，就模仿他的动作，仔细的研究了起来。
哎，不一会我的安全带就系上了。
妈妈回过头刚要帮我系，我就用自信又有点骄傲的眼神看着妈妈，仿佛在说：瞧我多棒
不用人教就会。
飞机起飞了“咣当，咣当~~~”飞机起飞的感觉就像是运霄飞车在往上走，悬在半空中。
我一直朝着窗户傻笑，眼看在我脚底下的城市在慢慢缩小，我却有种说不出的喜悦。
到了发机餐的时候了，空乘阿姨推着一辆小车就走了过来。
车上有雪碧、可乐、果汁~~~琳琅满目，看的我眼花缭乱。
但最吸引我的还是那香喷喷的鸡肉味，闻着就让人流口水。
我开心的拍着小手，开心的迎接着那辆小推车的到来。
机餐发下来了，我看大人们都把蛋糕切成一块块，好精致。
我也想学他们好让妈妈表扬我。
我左手拿叉，右手拿刀，就在那“吭哧吭哧”的切。
在切的同时妈妈还表扬我呢，妈妈一夸我，我心里可美了。
可切完的成品却出乎人意料，这次我不像上次系安全带一样很顺利。
我切的蛋糕乱七八糟东一块西一块。
我红着脸，有点不好意思，又用有点失望有点埋怨的眼神看了看妈妈，仿佛在说：我这回做得有点糟糕。
快乐的时光总是过得很快，飞机过一会就要下降了。
飞机哧溜一下就开始往下冲，不知怎的，我的心情也跟着飞机往下滑。
可能是因为我不想下飞机的缘故吧
飞机已经着路了，我恋恋不舍的根每一个座位拜拜了。
这就是我第一次坐飞机的经历。
每次回想起在飞机上幼稚得我，就想笑。
想到这儿我就觉得：人一生只有一次童年，童年的时光是快乐的，同时也是短暂的。
时间的流逝把那个曾经自由自在的小姑娘变成了懂事的大姑娘。
因为我不想让童年流逝，不想让那段快乐的时光溜走。
可这也不是我能挽留的住的。
所以，我觉得现在的人都应该珍惜纯真无暇的童年时光。
《难忘的第一次》 在我们成长的道路上，有过许许多多的第一次，我们至今都记忆犹新。
有时，这些第一次能使我们感悟生活，获得人生的启示。
那时在我刚上小学的时候，有一天，妈妈见我有空，就过来对我说：“过来，帮忙干点家务吧
”我以前从来没有干过家务，只见过。
但也只好极不情愿地拿起扫把去扫地。
我当时还不会使扫把，只觉得它像一根大棍子，很长。
扫把在我手里很不听话，我就气急败坏的乱扫，一会儿扫扫这儿，一会儿扫扫那儿，还对着地用扫把戳来戳去，弄得地上的灰尘都飞了起来。
妈妈看见了，赶紧过来耐心的教我：“你两只手一块握着扫把柄，像这样一点一点地扫就行了。
”我点了点头。
我有开工了，这回还是有些进步的，我按部就班地扫起来。
花了好长时间才扫好小块地。
我累得一屁股坐在了地上，擦了擦头上的汗，喘着气说：“原来该家务活这么累呀，我以后再也不干了
”我心想：而妈妈每天都要这么辛苦，而我不但不帮，还在旁边制造垃圾，真是不应该呀
我吃东西的时候，把零食沫洒得到处都是；洗完手以后，我连毛巾都不用就跑了，边跑还边甩着手，身后留下一串串水珠。
妈妈也只好跟在后边收拾。
“不过我以后一顶要改正这些坏毛病。
”我下定了决心。
现在我当然已经学会扫地了，不会再把妈妈的劳动成果弄得一团糟，有时也会主动做家务。
因为通过这个“第一次”，我明白了一些道理：劳动是光荣的，我们也要珍惜别人的劳动成果。
难忘的第一次走夜路 生活中我们有很多的第一次，他们就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。
我可能会忘记我刚才做过的事，但我不可能忘记我的第一次，因为里面能使我翻开成长的书本，一页又一页，记载着我童年的点点滴滴。
在我成长过程中，最让我难忘的是那件事。
那是三年级时候的一个星期三，还是寒风料峭的春天，放学后，天就黑下来了。
妈妈给老师打电话说不能接我，让我自己回去。
我一想到要在回家的路上与“妖魔鬼怪”作斗争，我心里顿时充满了恐惧。
但是没办法，我只有自己走回去。
走出教学楼，风像锋利的刀刃，刺得我的脸直生疼，看着黑黢黢（qu）的大路，我又心虚了。
我蹑手蹑脚地窜进了黑暗之中，忐忑不安地走着。
突然，我的身后闪出一道亮光，射在对面的树上，映出了树上的摇曳的树枝，我以为那是什么妖魔鬼怪，赶紧加快了脚步。
可总感觉背后树上的“怪物”在盯着我，我也顾不上自己的形象的，撒腿就跑，等到证明那个“怪物”看不见我了，才气喘吁吁地停了下来。
我看看周围，一片阴森，不由得想起了同学讲的鬼故事。
我的耳边仿佛响起了野兽般刺耳的嗥（hao）叫声，我的腿直发抖，想迈出一步都很艰难。
我缓缓地行走着，来到了一盏路灯下，猛然间看见身后有一个身影在跟着我。
我的脑子里顿时闪出了一个念头，难道那个人是在跟踪我
我犹豫了很久，仿佛有两个人在心里头进行无比激烈的战斗，终于决定转过身，轻轻地向刚才发现黑影的方向走过去，那个人怎么不见了
我回过头，猛然发现那个人正在我的背后，但仔细一看又不像。
我对着他注视良久才认出了他的真面目——我的影子。
哎，是我又疑神疑鬼了，再说世界上怎么可能有鬼呢
我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。
刚进家门，妈妈的电话就到了。
听见我的声音，妈妈显然也松了口气：“顺利到家了
我还以为你被怪物吃了呢
”听到这话，我不禁苦笑了一下。
这件事使我终生难忘，因为它虽然惊险，恐怖，但磨砺了我的意志，培养了我的自主能力。
勇敢地去尝试有意义的第一次吧，它会使你的生活愈加丰富多彩
我的妈妈作文400字五年级动作描写
顽强的草作文600字顽强的草作文600字离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
渺小的一根青草可以展示勃勃生机，狂风不可以将它刮倒，野火不可以将它烧尽，大水不可以将它淹没。
它，就是那顽强的草。
草，一种平凡的植物，却有着一种不平凡的精神。
小草随处可见，但繁多并不代表它们脆弱。
正好相反，当人们踩在小草上，它们并不会枯萎，而会重新直立起来；当狂风呼啸刮过小草，它们并不拔地而起，而是紧紧地抓住大地。
如果你观察小草的根，就会发现它的根须非常长，它把长长的根扎在泥土之下。
是的，小草那不平凡的精神就是‘顽强’。
小草会迎击所有的困难，顽强地挺过每一次灾难；它没有华丽的外表，但会坚强不屈地生活。
人虽然也很渺小，但如果努力克服所有困难，就会变得顽强；小草扎根肥沃的土地，不会被狂风吹倒，人有坚定不移的意志，不会被坎坷所屈服。
小草被人踩倒，只有站立起来才能继续生存；人被挫折所挫败，只有挺直腰身才能走向成功。
小草的顽强耐人寻味
是什么使小草如此坚强
是那生存下去的意志；是什么使人如此坚毅
是那走向成功的信念。
人，只有心存信念，坚强不屈，克服万难，才能在这竞争激烈的社会生存下去。
在被坎坷挫败后，永不放弃，勇敢面对，像小草一样，用顽强的毅力挺过每一次灾难
疾风知劲草。
只有风才能感受到小草的顽强。
千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲。
只有锋从磨砺出，才能从容地走出险境。
小草永远顽强地生长在这片土地上，那顽强的毅力永远铭记在我的心中。
用动作描写写一个作文，最好是写老师的动作，500字，急用
： 小学五年级的哦
的印象中，有许多老师都让我的最值得我最喜爱的还是我班主任——王老师。
那双宝石般的眼睛、樱桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜刘号，在阳光的照射下显得金灿灿。
俗话说：“师者，传道授业解惑也。
”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗”而奋力
王老师为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。
上课时，王老师在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。
王老师还会讲一些相关一些小故事呢
我转学到这个班的时候，王老师给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬。
虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜爱她，有一句俗语说：严师出高徒。
我可想当高徒了。
有一次，我们上课讲话了，她严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。
有一段时间我对学习松懈了，成绩便下降。
她发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出了病根。
她从不偏心，对待每一个同学都公平合理。
不管身份的高与低。
成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。
“六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝我们的节日。
给获奖同学一些小礼品。
在生活上，老师就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。
等她（他）病好了，老师会给她（他)讲不懂的地方。
我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢这样的王老师
动作描写句子大全
1握住我的手下打量一番，轻轻叹了口气。
2、她站了起来，回答得准确，那么自然，那畅，似乎早有准备似的。
3、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
4、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
描写人物动作的句子五十字
1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
4、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
5、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
6、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。
他空咽一口唾液，再选一粒来咬。
这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。
约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。
小学五年级作文巜跳》的神态动作的描写
“每天跳五十次，多长十公分
”茅老师说。
我们都听得很兴奋，因为这次大课间，茅老师想出了一个新的玩法：纵跳摸高。
他要让我们感受一下“飞人”的滋味。
来到体育馆，茅老师从器材室拿出一根竹竿，大约两米，竹竿上系着一根绳子，绳子下面挂着一个袋子，袋子里装了一颗排球，我们要做的是从五米远的地方跑过去，再跳起来打到那颗排球。
看起来很富有挑战性的样子，我们都跃跃欲试。
开始了，打头炮的是“小朱”，他飞快地向竹竿那边跑，只见他到了球底下，一个飞跃，“啪”的一声，球被打中了，大家发出了惊叹声。
就这样，男同学们一个个像无畏的勇士一般冲了上去，一声声叫好声传来。
到了我，我飞快地跑过去，跳起来，再伸出右手，使出了吃奶的劲，把手伸直，用力一拍，最后只差一点点，与“球”擦肩而过。
我灰心丧气地跑回队伍。
当茅珑瀛上的时候，我仔细地看着，只见他飞快地跑过去，轻轻一跃，用力地拍下去，手落，球也落，原来绳子被茅珑瀛一拍击散了。
终于又到我了，这次我以百米冲刺的速度跑过去，拼命地跳起来，一拍，太好了，中了
茅老师发现只有男生，没有女生，原来她们都远远地躲在一边，于是他把女生全都叫了过来，让她们来跳。
我们则像刚才女生看我们一样，哈哈地笑着看她们。
很快，大课间结束了，我期盼着下一次跳得更高。
我想写一篇关于妈妈的作文200字，要求要动作描写外貌描写和细节描写
我最尊敬的人是我的妈妈，我最爱的人也是妈妈，是妈妈给予我生命，教给我做人的道理，妈妈把无私的爱都给了我，让我茁壮成长。
我妈妈长着一头浓密的长发，圆圆的脸，我妈妈的脸像一个红苹果。
弯弯的眉毛，明亮的眼睛，红红的嘴唇，中等身材，很苗条，我妈妈大约三十来岁，戴着一副金丝眼镜。
我妈妈长得非常漂亮，性格温柔、落落大方、有爱心、细心，有什么好东西都先给我。
有一天，我和妈妈在学完葫芦丝回家的路上看见有一位老爷爷在卖小鱼，我连忙跑过去，只见地上摆放着各种各样的鱼缸，鱼缸里有：鹦鹉鱼、孔雀鱼、金龙鱼、金鱼等。
我说：“妈妈，咱们买几条小鱼吧。
”妈妈说：“好吧，买几条呢
”我说：“买六条鱼吧
”我们买了6条孔雀鱼，小心翼翼、高高兴兴的拎着小鱼回了家。
妈妈把鱼缸刷得干干净净，然后我就轻轻地把小鱼儿放进鱼缸里，小鱼儿一进鱼缸，就快活的在水中游来游去，妈妈说：“以后这几条小鱼让你来养吧
”我说：“哈哈，太好了
”我知道这是妈妈在培养我，对小动物的耐心、爱心，将来做一个对社会有用的人。
