作文：令我印象深刻的一个人，400字左右。
不要太多也不要太少。
我急需。
1在每一个人的心中都一个印象的人我也不例外，这些印象深刻的人都是因为他们所做的事我们不能忘却。
而这些人可能都是一些不起眼的人。
而令我印象深刻的一个人就是一位普普通通的-------清洁工。
记得那天，我走在回家的路上，心里想着一些快乐、开心的事情。
忽然天色阴暗下来，乌云密顶。
这是我想：这讨厌的鬼天气，刚好与我快活的心情相反，怎么搞的，硬是要和我做对吗
正当我烦闷的时候，我忽然看见一个普普通通，正在清扫大街的清洁工阿姨。
我向她迎面走过去，她对我说：“小孩子，天色阴暗，乌云密顶，看样子，马上就要下雨了，快回家吧，省的一会儿把衣服淋湿了。
”这时，我的心里涌出一股暖流，心里感到暖暖的。
我连忙回复阿姨：“您也赶快回家休息吧，别着凉了
”阿姨说：“谢谢你，小孩子
”我说：“不用谢。
”然后，我们俩就走了。
过了一会儿，我走到了家，回到家后，我的心久久不能平静。
我想：外面刮着大风，下着大雨，那位清洁工阿姨还在外面，她的衣服一定被淋湿了，一定没有地方躲雨。
我想知道她冷么
雨什么时候才会停呢
清洁工阿姨什么时候才能回到家呢
我飞快地跑到窗户前，看到那位清洁工阿姨的衣服已经被雨水打湿了，此时，我真想下去给阿姨送把伞，可是不知什么时候，她却消失在茫茫人海中...... 虽然事情已经过去了很久，但是这位普普通通的清洁工阿姨已经是我印象最深刻的人
2我印象深刻的一个人 刘禧懿我有一个令我印象深刻的好老师，她的形象在我心目中是多么的伟大。
三年级的时候，张老师是我们的语文老师兼班主任。
张老师的脸蛋胖乎乎。
大眼睛前，黑色边框的眼镜显得她很有学问。
张老师是在我们上三年级的时候才接手的。
新的学期开始了。
第一次上课时，她微笑地说：“同学们，这个学期，我将负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。
” 以前我的胆子很小，从不敢举手发言，生怕说错被批评。
老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来张老师发现了我这个问题，就和我做了一次心理辅导，给我分析胆小的原因，并给予了我鼓励和机会：在每次上语文课时，都尽量叫我回答问题，当我说错时，她没有批评我，而是提出来，并教我纠正。
张老师训练了我的胆量和语言能力。
我更喜欢的是每次答对问题后，张老师都会给我一个微笑，这让我轻松了许多，也开心了许多，也让我喜欢上了回答问题。
记得有一次早上，张老师生病了。
听说是感冒。
我看到张老师的脸苍白了许多。
张老师时不时眉头紧皱一下，然后摸一下肚子，好像很痛,不过很快又“恢复”了。
她的声音沙哑了许多。
但是，张老师却一句话也不说，像平常一样给我们上课。
张老师很伟大，她的教诲我铭记在心。
张老师是一位好老师，正因为有这么好的老师来教导我，我的语文成绩才能上得升很快。
张老师，我永远不会忘记您的大恩大德，我一定会报答您的
3印象深刻的一个人 沈剑科 生活中有许多人，也许是一瞬间或偶然见上一面，他们的音容笑貌，或是品德与行为，都会留在我们心中挥之不去的印象。
我们的邻居马叔叔，大概四十多岁，一双炯炯有神的眼睛，短头发，经常穿着普普通通的衣服，为人善良淳朴。
一次，我们请他来家里吃顿饭，挺热闹的，妈妈在厨房里，煮着美味佳肴，一会儿洗菜，一会儿切猪肉，忙不过来，豆大的汗珠从头上一滴滴的留到下巴又落到地上。
马叔叔就去帮忙，妈妈说：“不用了，这怎么好意思呢
请你过来吃饭都变成让你过来帮忙了似的。
”马叔叔笑了笑：“呵呵
”这就不同了，有了马叔叔的帮忙，饭菜不用多少时间，三下五除二就搞定了。
另一次，我们家的门把手坏了，妈妈正准备打修理电话时，马叔叔走出家门，看见我们家的门把手坏了，说：“你们家的门把手坏了，对吧
我来帮你们修好，包在我身上。
”只见他走回家拿维修工具，五花八门的都有，叔叔先用螺丝刀，把里面打开，取出损坏的零件，再用小钳子把一个个新的零件组装好，安进去，当然这点步骤也花了不少时间，他擦了擦汗，又耐心的地修，整个门把手革故鼎新，叔叔说：“好了，没有问题了，以后有什么问题，就找马叔叔。
”以后，家里人出去工作，遇到不会的题目，我总是找马叔叔，他也很耐心地教我，从“山重水复疑无路”，到“柳暗花明又一村”。
但一次，我发现马叔叔乐意地帮助别人，又收了别人的钱，从此改变了我对他的敬意。
真是表面上装好人，居然还要小费。
妈妈告诉我，不是这样的，马叔叔与那个人关系很陌生，但收了钱之后他交了税啊。
原来如此，我对叔叔表示敬佩和内疚，我误解叔叔了，他还是一个乐于助人的好邻居。
马叔叔这种乐于助人的美德，在我心中留下挥之不去的印象。
4印象最深的一个人 吴灏龙 在我们心中都有令我们难忘或者印象最深的人。
这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。
那张纸随着风在低空盘旋着。
我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。
”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。
原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。
但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。
这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。
风把那张纸吹到了她的脚边。
她低头看了看，又向四周环视了一下。
一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。
随即，她又若无其事地走了。
我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。
待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。
我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。
一滴水能反映出太阳的光辉。
倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在
5印象深刻的一个人 张雪婷 在生活中，有许许多多的人。
他们不经意的举动，可能会令我们把他深深地刻在心中。
那个明亮的夜空，繁星点点，圆溜溜的月亮倒影在清澈的湖水上，调皮的孩子往月亮上一扔，“咚”一声，打破了月亮的寂静。
我和几个朋友在小区的公园里溜旱冰，公园里不时发出欢天喜地的声音，我们溜着各式各样的动作，忽然我一不留神，身体重心往前倾，一摔
摔得我眼冒金星。
顿时感到手臂、膝盖感到剧痛，我忍着痛瞧了瞧手臂，摔得很严重，摔破了皮，也出了血。
朋友们很着急，有的说回家拿药，有的说要找家长，还有的急的走来走去。
就在大家束手无策时，来了一位我们素不相识的阿姨，这位阿姨，长得很高，乌黑的的头发衬托出她的美丽，水汪汪的眼睛，。
阿姨见了，着急地问我发生了什么事，我们把前因后果告诉了阿姨，阿姨先安慰我：“别着急，让阿姨看看。
”然后，毫不犹豫地从袋子里拿出风油精帮我在伤口涂上。
阿姨问我家住哪，说是要送我回家，我激动得热泪盈眶，说：“谢谢你阿姨
”阿姨只是微微一笑。
然后，阿姨扶着我一瘸一拐地回家了，我回到家时看见阿姨满头大汗、汗流浃背，阿姨还是微微一笑地回家了。
当我看见手上的伤口时，我就会情不自禁地想起那位乐于助人的阿姨。
写雨的好词好句
成语有： 风调雨顺、五风十雨、雨旸时若：形容风雨适时，气候调和，遂人所愿；和风细雨、柔风甘雨、斜风细雨、雨丝风片：指春天的和风细雨，亦喻待人处事采取和缓的方式，不粗暴；雨后春笋：指春天雨后，竹笋长得又多又快，比喻新事物大量出现，蓬勃发展；雨过天晴：指雨霁云开，天空晴朗，比喻情况由坏转好；风风雨雨：泛指刮风下雨，亦比喻遇到重重阻碍或议论纷纷；风雨交加：指风雨一齐袭来，亦比喻几种灾难一起袭来；狂风骤雨、狂风暴雨、烈风淫雨、震风陵雨：形容大风大雨、疾风暴雨，亦比喻声势猛烈;滂沱大雨、飘泼大雨、银河倒泻：形容雨下得很大；风雨飘摇、风潇雨晦、风雨晦暝、风雨如晦：形容风雨交加，天色昏暗，比喻局势动荡不安、社会黑暗；八方风雨：指四面八方的急风骤雨，比喻局势变幻，激烈动荡；呼风唤雨：原指神道呼风唤雨的法力，现多比喻能够支配自然的巨大力量，亦形容恶势力猖獗;凄风苦雨：指寒冷的风，成灾的雨，形容天气恶劣，后常比喻处境悲惨凄凉；风雨剥蚀：指物体因受风雨侵蚀而损坏；雨沐风餐、栉风沐雨、雨淋日炙：形容在外奔波，历尽辛劳;旱不雨：指天气干旱，久不下雨；云不雨：言乌云密布而未下雨，原指德能未能下及，现比喻事件已酝酿成熟，但还没有爆发； 风雨同舟：指在风雨中同船渡河，比喻共度难关； 风雨无阻：指刮风下雨也阻挡不住，无论天气如何都照常进行； 风霜雨雪：比喻经历过种种艰难困苦；风雨兼程，指冒着风雨加倍赶路； 挥汗成雨：言洒出的汗能成为雨，形容人很多； 泪如雨下、涕零如雨、涕泪滂沱：指眼泪象雨水一样往下流淌，形容悲痛欲绝。
三、诗人挥毫竞绘雨：交流关于写雨的诗歌 雨是一种自然现象，也是一种自然景观。
每当天下雨时，许多人特别是文人往往将雨当成一种自然景象来观赏。
朦朦细雨、倾盆大雨、暴风聚雨……各种各样的雨态以及下雨时风声雨声、电闪雷鸣的气势和声色等，很容易使文人墨客触生情，涌动文思，所谓“片云头上黑，应是雨催诗”（唐•杜甫《携妓纳凉晚际遇雨》）是也，故古人常常将对雨的观察和感悟赋于诗文。
纵观华夏民族的文学画廓，写雨的诗文很多，而且不乏名篇佳句。
写雨的诗 杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
”春天是万物萌芽生长的时节，也是十分需要雨水滋润的时节。
但春雨贵如油，春天下雨，岂不是“好雨”
一个“好”字，把作者的见春飘然而下的喜悦心情表现得颇为充分。
三、四句言春雨伴随着微风夜来，悄无声息地滋润万物，写春雨的作用，笔墨细腻。
末两句写清晨看锦城成都的花在春雨的滋润下，红润一片，花因饱含雨水而重、而浓，写的情深意切。
全诗通篇无一“喜”字，但喜悦之情却溢于言表。
韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
”诗人以饱满的激情盛赞小雨，于小中见大，于景中寓理寓情。
的“小雨“比喻为酥酒之初熟，味甘滑、润泽，连小草也沾上了雨露，细雨中草色微绿，近看不觉而远视泛青。
最后归结为”一年春好处“，连帝王宫苑的景色也比不过了。
初春的景色被描绘的细腻真切。
曾几《苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作》：“一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
”久旱遇雨，欣喜若狂，连衣服、床铺湿了也顾不得，表达了诗人的喜雨之情和对民生的关注。
苏轼《有美堂暴雨》：“游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。
天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。
十分潋滟金尊凸，千杖敲羯鼓催。
唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。
”全诗生动地写出了暴风骤雨来临前后的景象：雷声轰鸣，乌云密布，黑风从天外刮来，大海为之竖立，足见其凶猛；大雨随风飞腾，由浙东横过大江，足见其急骤。
湖海水涨，雷声铿锵，诗人的才思也在暴风雨的催促下迸发出来。
秦观《春日》：“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
”写轻雷响过，春雨淅沥而下。
雨后初晴，阳光好象在刚刚被雨洗过的碧瓦间浮动。
春雨过后，芍药含泪，情意脉脉；蔷薇横卧，娇态可掬。
虽主要写雨后的景致，却透露出对春雨滋润之功的称颂。
除了专门写雨的诗文以外，古人的其它诗作中多有描写雨及雨中景物的句子： “腾云似涌烟，密雨如散丝。
”（晋•张协《杂诗十首》）形容雨如散落的丝线一般密集。
“残虹收度雨，缺岸上新流。
”（《南朝陈•张正见《后湖泛舟》》写夏日骤雨初停，断虹出现在天边，上涨的湖水从缺口流出，形成一股新的水流。
“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。
”（唐•僧志南《绝句》）杏花绽开时节的细雨，亲切地将要打湿衣服；扬着柳枝的微风拂面，令人感到暖和香甜，诗人即景寓情，给人以禅的意境。
“微雨池塘见，好风襟袖知”（唐•杜枚《秋思》）微雨飘洒，笼罩在雨中的池塘意境横生；好风吹来，襟袖都生温馨之意。
“雨急山溪涨，云迷岭树低。
”（唐•戴叔伦《宿灵岩寺》）描写了诗人在灵岩寺（坐落于济南市郊长清县方山之阳泰山西北麓）山道上所见的雨中山间景色。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
”（唐•刘长卿《别严士元》）细雨湿衣，不显其形；闲花落地，不闻其声，可谓描写入微。
“细雨鱼儿出，微风燕子斜。
”（唐•杜甫《水槛遣心二首》之一）唯“细雨”，鱼方上浮，若大雨则伏而不出；唯“微风”，燕子方斜，若大风亦伏而不翔。
对微风细雨中的景物体察入微，描绘的情趣盎然。
“涧底松摇千尺雨，庭中竹撼一窗秋。
”（唐•杜荀鹤《夏日留题张山人林亭》）以飒飒的雨声比喻高松摇晃之声，使得景物饶有意趣。
“柳枝经雨重，松色带烟深。
”（唐•张谓《郡南亭子宴》）柳枝带雨，枝叶增重，烟雨之中，松色深重。
“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”（唐•韦应物《滁州西涧》）春潮怒涨，暮雨急骤，行人断踪，野渡舟横，动静相映，更显出野渡的清幽。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处花。
”（宋•赵师秀《有约》）描绘了江南黄梅天多雨、处处蛙鸣的乡村景致。
“林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。
”（宋•欧阳修《田家》）远处鸠声悦耳，近处杏花映日，动静相宜，声色互衬，展现出江南农家雨后新晴的明媚春光。
“土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
”（宋•范成大《四时田园杂兴》之一）春风春雨，滋润大地，草木萌发，百花开放，织成一幅生机盎然的春景图。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”（宋•苏轼《六月二十七日望湖楼醉书五绝》）写乌云翻滚如墨，夏日的阵雨云尚未来得及把山遮住，但如跳动的珍珠般的雨点也扑天盖地地打向了船舱。
“风如拔山努，雨如决河倾。
”（宋•陆游《大风雨中作》）写出了风狂雨猛的态势。
“雷声千嶂落，雨色万峰来。
”（明•李攀龙《广阳山道中》）雷声轰鸣，如千座高峰倒塌；暴雨倾注，烟云滚滚，似万座山峰迎面扑来，写出了大雷雨的气势。
“一雁下投天尽处，万山浮动雨来初。
”（清•查慎行《登宝婺楼》）上句写暴雨来临，大雁疾飞避雨；下句写暴雨来势迅猛，万山似在雨中浮动。
另外，借雨起兴抒情的诗也不少。
如：“风雨如晦，鸡鸣不已。
”（《诗•郑风•风雨》）原是写风雨交加、天色昏暗、群鸡乱叫的情景，现用以喻指政治昏暗、人民渴望社会清明的状况。
“秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。
”（唐•谭用之《秋宿湘江遇雨》）漫漫的湘江之滨，秋风劲吹，荷花竞发，景色颇佳；而千村万户，野蔓满墙，笼罩在沉沉暮雨之中，一片萧索。
两句相对，以佳景更衬生民艰难憔悴之意。
“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”（唐•李商隐《夜雨寄北》）诗人望着窗外绵绵不断的秋雨，不禁心神飞驰，想象着归家后与妻子在西窗下剪烛夜话，诉说自己在巴山夜雨时长夜难眠的相思。
“山河破碎风飘絮，身世浮尘雨打萍。
”（南宋•文天祥《过零丁洋》）元兵侵宋，国家遭难，山河破碎如风吹柳絮，个人的身家性命如雨打浮萍，随时有沉没的危险。
“海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
”（宋•陈与义《春寒》）借在蒙蒙细雨中傲独立的海裳花，寄寓作者与强暴势力不妥协的精神。
“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
”（唐•许浑《咸阳城东楼》）真切地写出了山雨来临前城楼风狂的情景，后来喻指重大事件即将发生前的紧张气氛。
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
”（宋•陆游《临安春雨初霁》）春夜幽居小楼，整夜听着风雨之声，想到杏花得雨绽蕾，明晨雨霁，叫卖杏花之声传来，心境不禁这之开朗。
“春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
”（宋•徐俯《春游湖》）春雨中游湖，桥断被阻，何其怅惘；忽然间，柳阴下小舟悠悠而来令人喜出望外
未言情，而情却微妙地表达于曲折的细节描述之中。
“京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。
”（元•虞集《听雨》）诗人在京城住了多年，不再像当年那样那样对故乡有强烈的思念，但思乡之情一直郁结在心头，那一阵淅淅沥沥的春雨，不由得勾起了作者对江南春色的思恋。
雨的美句美段美文 雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑，戴着笠的。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
---朱自清《春》2. 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 去看牧场就要抽发忍冬的新苗 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣 雨说：我来了，我来的地方很遥远 那儿山峰耸立，白云满天 我也曾是孩子和你们一样地爱玩 可是，我是幸运的 我是在白云的襁褓中笑着长大的 第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还是要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑的哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了 ——郑愁予《雨说》 3.云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。
风带着雨星，像在地上寻找甚么似的，东一头西一头的乱撞。
北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。
风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。
一阵这样的风过去，一切都不知怎好似的，连柳树都惊疑不定地等着点甚么。
又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。
几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。
雨点停了，黑云铺匀了满天。
又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风、土、雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫、冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云；四面八方全乱，全响，全迷糊。
风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。
几分钟，天地已经分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。
——老舍《在烈日和暴雨下》五、雨中品古诗 1.春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
——宋•徐俯《春游湖》 2.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
——唐•韦应物《滁州西涧》3.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
——宋．苏轼《元月廿七日望湖楼醉书》 雨天读古诗雨天最是读古诗的日子。
鉴开半亩方塘，拉上雨做的窗帘，便弥漫起一派古典的气息。
无需绿荫长椅的悠闲与舒适，谢绝鸟语花香的繁华与热闹，只让绵绵纷纷的雨，滋润饥渴的心田。
远离世人拥挤，甩掉一个“累”字，独自钻进属于自己的三味书屋，让倦怠了尘俗的眼睛，在古诗的字里行间休憩。
于是有相思泪，点点滴滴，湿了芭蕉；有故乡情，迷迷蒙蒙，笼上阡陌；有丝竹韵，淋淋漓漓，洒向驿路；于是有客舍有柳色有溪水有蛙鸣；有杏花村有酒旗风有巴山夜有西窗烛；有水村山郭有天街皇都有野径黑云有江船明火；有牧童的短笛有渔翁的箬笠有前山的翠微有南朝的楼台；有含春泪的芍药有卧晓枝的蔷薇有夜上滩的鲤鱼有系垂杨的画舫舟；于是老杜春夜吟哦，小杜清明问路；陆放翁卧听夜阑，僧志南杖过桥东；易安居士叹绿肥红瘦，诚斋主人赏荷心呈珠；张志和泛舟垂钓不须归，苏东坡淡妆浓抹拟西湖； 于是总是太多的于是，携一列各领风骚的代出才人，在沾衣欲湿的氛围中如燕斜翔…… 噢，雨天读古诗，读得清清爽爽，读得恍恍惚惚；读得轻轻松松，读得沉沉重重；读得欢欢欣欣，读得悲悲戚戚。
雨天读古诗，把自己也读成一首雨中的诗，飘逸在“草色遥看近却无”的郊原上，淅淅沥沥地…… 六、驻足观雨 高楼观暴风雨文／吴大霓 天气闷热得令人烦躁，走到阳台上，依然喘不过气来。
片刻，外面白亮的世界突然阴沉下来，黑幕急遽地压向大地。
起风了，风带着雨点，东一点西一点地乱撞。
这时，只见树上的鸟儿惊得振翅狂飞，楼下行人像避瘟疫似地寻找归途。
说时迟，那里快，当高楼里的人还未完全反应过来的时候，雨滴像百万大军从天而降，滂沱大雨铺天盖地
雨像疯狂的野兽，带着巨大的怒吼声，不顾一切宣泄着
平时在高楼上感觉到的和煦的风，突然变了脸，怒吼着，配合着大雨扫向大地，电线不停地晃荡，大树像着了魔似地狂舞，树叶被吹得背面朝天，最靠近楼房的树梢反复扫刷着墙面，树根像在奋力挣脱地面…… 雨仍在狂泻，一眼看去，大地不清晰了，众多的高楼只看到邻近几座的轮廓，水塔只剩下模糊的身影，大路也隐形匿迹了……水连天，天连水，氤氲一片。
突然，混沌的黑压压的天际裂开了，露出了不规则的几组线条，无比强烈的光从线条里闪射出来，伴随着令人震耳欲聋的巨大轰鸣，为狂风暴雨呐喊助威。
风狂雨暴，电闪雷鸣，搅得地动山摇
十分钟过去，雷电停了，风也收敛了一些，视野又清晰了起来。
“天箭”仍不断地射向屋面，每片瓦里都形成奔流不息的“瀑布”冲向地面，汇合着高楼排水管冲出的水墙和大树下流淌的水……于是许许多多大大小小的“河流”，呼啸前进，奔流不息，奔向平坦宽阔的马路，奔向大江大河。
一时排水不及，又形成或大或小的“平湖”，光可鉴人。
风慢慢停了，雨慢慢止了，大树仍然巍立；一幢幢大楼经过“洒扫”，水汽蒸蒸，矮房子的屋顶经雨冲刷一新，水灵灵的，近观远眺，一派崭新的世界
散文欣赏 雨的随想汪国真有时，外面下着心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。
世界上许多东西在对比中让你品味。
心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。
不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。
雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。
当然，有时也能瓢泼成一种灾难。
春天的风沙，夏天的溽闷，秋天的干燥，都使人们祈盼着下雨。
一场雨还能使空气清新许多，街道明亮许多，“春雨贵如油”，对雨的渴望不独农人有。
有雨的时候既没有太阳也没有月亮，人们却多不以为许。
或许有雨的季节气候不冷，让太阳一边凉快会儿也好。
有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。
有时不由让人想起李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句。
在小雨中漫步，更有一番难得的惬意。
听着雨水轻轻扣击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，即便是理查德• 克莱德曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比较。
大自然鬼斧神工般的造化，真是无与伦比 。
一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。
但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果又截然不同。
一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。
在北方，一年365天中，有雨的日子并不多。
于是若逢上一天，有雨如诗或者有诗如雨，便觉得好奇。
七：抒我情 听听那冷雨 余光中 惊蛰一过，春寒加剧。
先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。
而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。
连思想也都是潮润润的。
每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。
想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。
这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。
不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万水，千伞万伞。
二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。
大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。
不能扑进她的怀里，被她的裙边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情. 这样想时，严寒里竟有一点温暖的感觉了。
这样想时，他希望这些狭长的巷子永远延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金门街到厦门街，而是金门到厦门。
他是厦门人，至少是广义的厦门人，二十年来，不住在厦门，住在厦门街，算是嘲弄吧，也算是安慰。
不过说到广义，他同样也是广义的江南人，常州人，南京人，川娃儿，五陵少年。
杏花春雨江南，那是他的少年时代了。
再过半个月就是清明。
安东尼奥尼的镜头摇过去，摇过去又摇过来。
残山剩水犹如是。
皇天后土犹如是。
纭纭黔首纷纷黎民从北到南犹如是。
那里面是中国吗
那里面当然还是中国，永远是中国。
只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。
然则他日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢
在报纸的头版标题里吗
还是香港的谣言里
还是傅聪的黑键白键马思聪的跳弓拨弦
还是安东尼奥尼的镜底勒马洲的望中
还是呢，故宫博物院的壁头和玻璃橱内，京戏的锣鼓声中太白和东坡的韵里
杏花。
春雨。
江南。
六个方块字，或许那片土就在那里面。
而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。
因为一个方块字是一个天地。
太初有字，于是汉族的心灵，祖先的回忆和希望便有了寄托。
譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
视觉上的这种美感，岂是什么所能满足
翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。
听听，那冷雨。
看看，那冷雨。
嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。
雨在他的伞上，这城市百万人的伞上，雨衣上，屋上，天线上。
雨下在基隆港，在防波堤，在海峡的船上，清明这季雨。
雨是女性，应该最富于感性。
雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。
浓的时候，竟发出草和树沐发后特有的淡淡土腥气，也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊，也许地上的地下的生命，也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦吧，那腥气。
第三次去美国，在高高的丹佛山居了两年。
美国的西部，多山多沙漠，千里干旱。
天，蓝似盎格鲁撒克逊人的眼睛；地，红如印地安人的肌肤；云，却是罕见的白鸟。
落基山簇簇耀目的雪峰上，很少飘云牵雾。
一来高，二来干，三来森林线以上，杉柏也止步，中国诗词里“荡胸生层云”，或是“商略黄昏雨”的意趣，是落基山上难睹的景象。
落基山岭之胜，在石，在雪。
那些奇岩怪石，相叠互倚，砌一场惊心动魄的雕塑展览，给太阳和千里的风看。
那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。
不过要领略“白云回望合，青霭入看无”的境界，仍须回中国。
台湾湿度很高，最饶云气氤氲雨意迷离的情调。
两度夜宿溪头，树香沁鼻，宵寒袭肘，枕着润碧湿翠苍苍交叠的山影和万籁都歇的岑寂，仙人一样睡去。
山中一夜饱雨，次晨醒来，在旭日未升的原始幽静中，冲着隔夜的寒气，踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水，一径探入森林的秘密，曲曲弯弯，步上山去。
溪头的山，树密雾浓，蓊郁的水气从谷底冉冉升起，时稠时稀，蒸腾多姿，幻化无定，只能从雾破云开的空处，窥见乍现即隐的一峰半壑，要纵览全貌，几乎是不可能的。
至少入山两次，只能在白茫茫里和溪头诸峰玩捉迷藏的游戏，回到台北，世人问起，除了笑而不答心自闲，故作神秘之外，实际的印象，也无非山在虚无之间罢了。
云缭烟绕，山隐水迢的中国风景，由来予人宋画的韵味。
那天下也许是赵家的天下，那山水却是米家的山水。
而究竟，是米氏父子下笔像中国的山水，还是中国的山水上纸像宋画。
恐怕是谁也说不清楚了吧
雨不但可嗅，可观，更可以听。
听听那冷雨。
听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。
大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚。
于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。
饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。
一打少年听雨，红烛昏沉。
二打中年听雨，客舟中，江阔云低。
三打白头听雨在僧庐下。
这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生，楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。
十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。
雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，在窗外喊谁。
雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。
尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。
王禹□在黄冈，破如椽的大竹为屋瓦。
据说住在竹楼上面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉。
而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。
这样岂不像住在竹筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。
雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低觉的安慰。
至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。
“下雨了.”温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶指弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。
在古老的大陆上，千屋万户是如此。
二十多年前，初来这岛上，日式的瓦屋亦是如此。
先是天黯了下来，城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里，阴影在户内延长复加深。
然后凉凉的水意弥漫在空间，风自每一个角落里旋起，感觉得到，每一个屋顶上呼吸沉重都覆盖着灰云。
雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市，苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一咱柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。
或是在江南的泽国水乡，一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼。
雨来了，雨来的时候瓦这么说，一片瓦说，千亿版瓦说，轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地打，间间歇歇敲一个雨季，即兴演奏从惊蛰到清明，在零落的坟上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千亿片瓦吟。
在日式的古屋里听雨，听四月，霏霏不绝的黄霉雨，朝夕不断，旬月绵延，湿粘粘的苔藓从石阶下一直侵到他舌底，心底。
到七月，听台风台雨在古屋上一夜盲奏，千寻海底的热浪沸沸被狂风挟来，掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下，整个海在他的蜗壳上哗哗泻过。
不然便是雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵琶忐忐忑忑，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。
不然便是斜斜的西北雨斜斜，刷在窗玻璃上，鞭在墙上打在阔大的芭蕉叶上，一阵春濑泻过，秋意便弥漫日式的庭院了。
在日式的古屋里听雨，春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。
雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐。
户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。
雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声。
雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上舔舔那冷雨。
因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。
瓦是最最低沉的乐器灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的人，瓦是音乐的雨伞撑起。
但不久公寓的时代来临，台北你怎么一下子长高了，瓦的音乐竟成了绝响。
千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。
现在雨下下来，下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的雨季。
树也砍光了，那月桂
描写很累，汗水浸透了衣服的四字词语（古诗
汗流浃背
那位大虾可以帮忙修改一篇初中生的不才作文啊，在线等
一天，到森林里去采蘑菇。
_采着采着采到了像一把大伞的蘑菇。
突然，天空暗了起来，不一会儿下起了大雨，于是把自己采来的大蘑菇当作伞挡住了雨，急忙往家赶。
突然，小白兔看见了小鸟。
小白兔说: 小鸟，小鸟，你快到我的蘑菇伞里面来吧，别淋湿了羽毛! 小鸟说 谢谢你!小白兔。
说着，小鸟就飞到了蘑菇伞下与一起往回走。
走着走着，小白兔看见了小蚂蚁在地上爬，小白兔说: 小蚂蚁，小蚂蚁，你快到我的伞里来吧，别被雨淋湿了! 小蚂蚁说: 谢谢你!小白兔。
说这就慢慢地钻进了蘑菇伞。
一会儿，乌云慢慢地散去，雨也渐渐地停了，小鸟和小蚂蚁也都从小白兔的蘑菇伞里出来了，太阳公公慢慢的从乌云中钻了出来，小白兔的衣服也被淋湿了。
太阳公公好像在对小白兔说: 小白兔，你真是个助人为乐的好孩子啊!
总分结构的一段话写:妈妈是个很勤劳的人。
世上种各样的爱，辈对晚辈的爱，有老学生的爱，有医生对病人的爱，有父子女的爱，有同学之爱，有朋友只爱，在我的成长过程中，得到过许多爱，但得到的最伟大的、最无私的是妈妈的爱。
妈妈的爱是凉爽的风。
有一次，快要到期末考试了，我正在为考试做准备，做完了作业，我还在抓紧时间复习功课。
但这是一个闷热的夏日，我被热得来汗都从鼻尖上流了下来。
这时，妈妈为我开启了电风扇，感觉凉快多了。
忽然灯灭了，电风扇不转了，整间屋子变成了一片黑暗，又黑又热，原来是停电了。
我着急的叫了起来：“糟了，糟了，停电了，我怎么复习啊
”这时妈妈一边抹黑去拿手电筒，一边安慰我说：“孩子，别着急，妈妈有办法”。
妈妈为我点亮了蜡烛，整间屋子亮了起来，我开始复习功课了，突然，一阵凉风吹过来，我以为是电风扇通电了，我扭头一看，原来是妈妈在为我打扇子。
直到我睡觉时电也没有来，妈妈又怕我热，睡不好觉，又到我的床边为我扇扇子，我就这样进入了甜蜜的梦乡。
啊
妈妈的爱是一阵凉风。
妈妈的爱是遮雨的伞。
有一天爸爸去了成都，为我带回了一件帅气的运动服，我穿山了运动服去了学校，一进教室，同学们就把羡慕的眼光投向我，都争着挤到我面前，像小记者一样，问这问那，我的心里别提有多高兴了，叮叮叮……上课了，我们都在认真上课，窗外突然下去了大雨。
放学了，雨越下越大，我很在站在教室外急得像热锅上的蚂蚁，心里还想着：“把新衣服弄湿了，多可惜啊”
这时一个熟悉的身影，原来是妈妈，妈妈跑过来对我说：“宝贝，下这么大的雨，我专门请了假来接你，我们快回家吧”。
说完我和妈妈打着伞回家了，妈妈的伞不断向我这边倾斜，把我遮得严严实实，一点都没被雨淋到，可是妈妈的身体一大半都被淋湿了，衣角还滴着雨水。
啊
妈妈的爱是遮雨的伞。
妈妈的爱是滴落的泪。
有一天晚上，我突然发起了高烧，妈妈背着我急忙到了医院，一路上妈妈都在急速的奔跑着，到了急诊室，医生说我发高烧，需要输液。
我开始输液时，已经是半夜了，我要加药妈妈为我叫医生，我要上洗手间妈妈为我提着药瓶，就这样折腾了一夜，妈妈一眼也没合上，还流着担心的泪水。
几天过去了，我的病好，可是妈妈却病了。
啊
妈妈的爱也是滴落的泪。
把陈述句改成反问句又能改成双重否定句和感叹句
我来回答：1．沿着这条小路走，能到金明家。
改成反问句： 2．听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感惊肉跳。
改成反问句： 3．妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。
” 改为陈述句： 4．泰山日出的景色真美丽。
改成感叹句： 5．天上的星星在闪烁。
改成拟人句： 6．天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句： 写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
7．造句 骄傲（指不谦虚） （指很自豪） 温和（气候不冷不热） （使人感到亲切） 耽搁（停留） （耽误） 新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体） （没有变质，也没有经过腌制、干制等） 8．缩句 我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。
戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
一个天真的小女孩为大家表演节目。
海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
队员们激动得泣不成声。
山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
这是一座拔地而起、造型奇特的新建的大楼。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影。
喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。
李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
心突突地跳得很厉害。
白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。
八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。
气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。
一块块窗户玻璃亮得可以照见人的影子 9．扩句 雪花飘落下来。
我数星星。
音乐吸引着观众。
阳光暖和。
心里充满希望。
梧桐树下有蚂蚁。
这是一条小路。
同学们踢球。
小鸟唱歌。
王军放风筝。
春风吹遍大地。
少先队员挥舞着花束。
同学们议论着消息。
学校开展了活动。
战士献出生命。
我和小王来到市场。
爸爸笑了。
10．把下列句子改为“被”字句 大雁总是把小雁护在翅膀底下。
我洗干净了红领巾。
船里装载的新米把船身压得很低。
詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
黄鹂吃了卷叶虫。
我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
我终于取出了装在书包里的小人书。
黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
雨水淋湿了我的衣服。
我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
焰火照得夜空光彩夺目。
妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
11．把下列句子改成“把”字句 我被这动人的情景吸引住了。
妈妈，晚饭我已经烧好了。
山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
那只大虫被武松使尽气力按定。
北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
北风吹来，地面上的害虫都动死了。
小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
我终于取出了装在书包里的小人书。
黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
雨水淋湿了我的衣服。
我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
焰火照得夜空光彩夺目。
妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
12．陈述句改为反问句，反问句改为陈述句 为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
少先队员怎么能想困难低头呢
那大臣想：“难道我不称职吗
难道我是愚蠢吗
” 不耕耘怎么会有收获
不学习怎么会有知识
他哪里知道人家要把他怎么样呢
你的家不是在6单元212号房间吗
凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷
小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗
又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢
他哪里知道人家要把他怎么样呢
人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢
这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗
谁没有父母兄弟
谁没有妻子儿女
你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢
13．把引述句转为陈述句 老师对我说：“我教你怎么写。
” 巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
” 董存瑞坚决地说：“我去炸掉它
” 乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
” 鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
” 老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
” 贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗
我再给您弹一首曲子吧。
” 萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。
您吃吧，吃了身体就有劲了。
” 那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道
” 列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面
” 齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气
” 桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。
” 海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走
” 14．把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句 街上的人真多。
说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
他是一个听话的孩子。
我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
张民对学习一点也不马虎。
幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
这个问题不能不讲清楚。
15．加上合适的词语，把两句话并成一句话。
生产发展了。
人民丰衣足食。
雨来愿意牺牲自己。
雨来不说出李大叔藏身的地方。
太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实，信誉很好。
我移动一下身子。
我可能暴露目标。
主人不让阿辽莎读书。
主人责骂她。
水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。
竹排在继续前进。
陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
我们要有为人民服务的愿望。
我们要有为人民服务的本领。
17394希望对你有用
享受大汗淋漓的句子有哪些
他不断的向前跑着，汗一滴一滴从脸颊上落下，打在干涸，有些苍白的嘴唇上。
衣服也因摔了跟头的缘故，显得有些破烂。
但他已经顾不了那么多了，向前跑，向前跑，他的潜意识不断告诉自己，一定要离开那里，一定要离开那个鬼地方
渐渐的，他跑不动了，只能疾步走着，脸色极其苍白，远处，传来了那群追杀他的人的声音，意识渐渐模糊，似乎，这一次，他要休息很长时间呢……
